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论高校图书馆服务理念的转变与提升 总被引：1，自引：0，他引：1
杨守芳 《大学图书情报学刊》2006,24(6):13-16
高等学校必须落实"以人为本,德育为先"的教育观,高校图书馆在这方面大有可为.文章针对高校图书馆在服务理念与实践上存在的不足,提出图书馆应利用自身的独特优势,转变服务理念,提升服务质量,融思想政治教育与信息资源服务于一体,切实使图书馆工作上等级、上水平. 相似文献
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德育工作是学校教育工作的重要组成部分.对高等学校德育工作进行评估,有利于保证高等学校的社会主义办学方向,有利于树立"学校教育、育人为本,德智体美、德育为先"的办学理念,有利于把加强和改进大学生思想政治教育的各项任务落到实处. 相似文献
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我市教体局档案直接记述和反映了教体局活动,是我局创建"五个一"(即构建一个体系-德育为先的育人体系,深化一项改革-基础教育课程改革,创建一种模式-人才培养模式,完善一项制度-考试评价制度,打造一支队伍-高素质师资队伍)的载体. 相似文献
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教育为本,德育为先,德育是学校教育、教学工作的重中之重。笔者结合自己多年的教学经验．探讨了在小学语文教学中渗透德育的几点经验,以供参考。 相似文献
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为积极响应国家号召,传媒领域工作需要坚持"以人为本"的原则,其中,在广播电视新闻采访领域,突出"以人为本",尤其重要.社会不断进步,人类文明不断更新,广播电视新闻采访单位需要出品满足人们心理需求的精神文化产品,更好地贯彻"以人为本"的思想方针,才能在日趋激烈的行业竞争中脱颖而出,巩固行业地位,协调发展.本文将探讨广播电视新闻采访工作与"以人为本"思想的关系,找到其中存在的不足,并寻求解决方法. 相似文献
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以人为本的思想理念由来已久.据考, "以人为本"一词,最初是春秋战围时期齐国上卿(即丞相)管仲在<管子>一书中提出的.…… 相似文献
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老子的道家教育思想中蕴含着非常丰富的德育精神。全文首先介绍了老子教育思想的主要内容,然后从三个方面阐述了老子教育思想中的德育精神,即其"道法自然"和谐思想、"圣人"哲学思想和"生命"哲学思想。 相似文献
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康怀远 《科技文献信息管理》2000,14(4):42-43
介绍了宝鸡文理学院图书馆以思想政治工作为主线,强化管理工作的做法,一是以人为本,教育为先,把思想政治工作落到实处;二是以管理为纲,建设先行,把政治思想工作摆在首位;三是以学为导,干字当前,把思想政治工作抓到点上。 相似文献
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一、马克思主义哲学的"以人为本"
(一)科学把握"以人为本"的内涵
"人"在哲学上,常常和两个东西相对,一个是神,一个是物,人是相对于神和物而言的.因此,提出以人为本,要么是相对于以神为本,要么是相对于以物为本.大致说来,西方早期的人本思想,主要是相对于神本思想,主张用人性反对神性,用人权反对神权,强调把人的价值放到首位.中国历史上的人本思想,主要是强调人贵于物,"天地万物,唯人为贵". 相似文献