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董启焕 《中国广播电视学刊》1990,(4)
作为一个忠实的广播听众、电视观众,我几乎没有一天不听广播不看电视。逐渐地对播音产生了一些想法。播音应是和听众观众的对话李瑞环同志讲得好;“广播电视节目……只有吸引人,才能达到教育人的目的。”播音怎样吸引人?我觉得根本的是不能从自我出发,而要从受众的需要出发。心 相似文献
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1940年12月30日,伴随着延安新华广播电台XNCR,现在开始播音!第一声呼号从电波中传出,中国共产党领导的人民广播播音事业诞生了。为纪念这个具有特殊历史意义的日子,2010年12月17日,由中国传媒大学播音主持艺术学院主办的继承传统、创新发展——纪念人民广播播音70周年研讨会在中国传媒大学国际交流中心隆重举行。 相似文献
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我们人民广播事业还很年轻,只有三十多年的历史,绝大多数播音员是全国解放后参加播音工作的。不过,有了三十年的工作实践,现在应该到总结经验的时候了,应该探讨我们播音的基础理论,有那些规律性的东西,建立我们的播音理论体系是有重大意义的。这个工作靠少数人是干不了的,要发动整个播音队伍来做,依靠集体智慧,不断总结交流经验,在实践中检验、充实、提高才能逐步完善。 相似文献
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播音语言规范化三题 总被引：3，自引：0，他引：3
张颂 《中国广播电视学刊》1997,(8)
广播电视传播，无论是声音广播还是图像广播，都离不开语言，而播音语言当然是其主体．新闻播音、专题播音，体育解说，节目主持……哪一类播音都必须规范，似乎已经不成问题，取得大多数人的共识了．我国的广播电视传播，除外语、少数民族语、方言等节目，主要是普通话播音．我们认为，广报电视播音语言，不是相声、小品，不是戏曲、电影，更不是山东快书和上海滑稽，必须旗帜鲜明、坚定不移地以普通话的标准加以规范．我在公播音语言通论——危机与对策》一书中提出：“语言现象，正是一种文化现象，它反映着历史文化的积淀，映照着当代文… 相似文献
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一、电视新闻播音与广播播音的共同点电视新闻播音和广播播音同属于播音事业的范畴,二者之间具有明显的共性特征。首先,电视新闻播音和广播播音都是使用有声语言将信息传递给受众。人们每天观看的电视新闻节目以及收听的广播节目都是通过各种形式的有声语言呈现。因此,播音员必须具有优美的音色和标准的发音以及准确的表达,才能够更好地满足大众的信息需求。 相似文献
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全媒体时代,传媒教育行业正在进行着大规模的改革,这对播音主持人的培养方式和路径提出了新的挑战,如何培养新时代适应融媒体发展的新型主持人,是当前各大高校播音教学系研究的重点.2019年,号称"神仙打架,全程高能"的中央广播电视总台《主持人大赛》不仅收视率颇高,还引发全网热议,连上微博热搜榜.该节目节奏明快、内容饱满、气质阳光,牢牢锁住了大众的注意力.众多"宝藏"选手连连PK,既让观众看到了中国播音主持的未来,也引发了人们对新时代如何培养优秀播音主持人的思考.本文基于媒体快速发展视角,分析播音主持人在媒体融合创新发展中的困境,以及需要提高的专业素养和"跨界"能力,进一步探究新时代播音主持人的培养策略,期望能帮助年轻的播音主持人更好地成长,推动整个播音主持行业的持续发展. 相似文献
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近年来,互联网迅速兴起和快速发展,为广播行业带来了全新的发展方向和机遇,人民群众可以通过多种渠道关注广播电台节目.因此,广播电台主持人必须要具有个性化主持风格,目的在于为听众带来丰富的内容,提高广播电台节目的收听率.本文主要阐述了广播电台播音主持人主持风格的重要性,提出了广播电台播音主持人个性化主持风格的培养策略. 相似文献
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"卡壳"是指播音过程中意外停顿,俗称"吃螺蛳".播音创作时遇到"卡壳",几乎所有的播音员、主持人都经历过,也是不可避免的.那么,"卡壳"有何不良影响?"卡壳"产生原因是什么?"卡壳"又有什么预防和解决的方法?下面笔者结合自身经历谈一下看法. 相似文献
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《中国播音学》中对"播音"的定义包含了"播音"和"主持"两方面的涵义,并创造性地将播音工作分为"有稿播音""无稿播音",以区分"播音"和"主持",这在当时有着重要的意义.播音员、主持人的工作方式随着传媒行业的发展而日益多样化,如今,区分"播音"和"主持"仅仅依靠是否"有稿"这个外在形式早已远远不够,概念不清势必会对理论研究和行业实践造成困扰.因此,我们需要重新思考和探讨"播音"的定义以及"有稿播音"和"无稿播音"这两个概念的合理性. 相似文献
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七十年代末期开始,我国的播音呈现出丰富多彩而令人瞩目的嬗变发展局面,新闻播音同样产生很大的变化,这种变化突出地体现在节奏上.而且这种变化仍没有停止.近几年,许多播音员在探寻在体悟更趋合理、更具特色的新闻播音节奏,从自身的实践中、从兄弟台和上级台的播音中,我发现了目前新闻播音新的节奏. 相似文献
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媒介融合对广播节目播音主持提出了新的要求。广播播音主持人必须正视目前工作中存在的问题,改进播音主持技巧,才能适应"基础业务状态下多种适应性变化"的传播新格局,成为新时期合格的广播"代言人"。 相似文献
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美国的广播播音研究起源于20世纪30年代末。笔者从《广播播音》（Radio Announcing,1946）、《训练地方广播播音员》（raining the Local Announcer,1950）和《怎样为广播和电视播音》（Howto Announce for Radio and Television,1956）等三本美国早期的播音学著作入手,尝试分析美国早期播音研究的特点：注重实践经验的积累,理论探讨综合性较强,技巧和修养品质并重等。 相似文献
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【摘要】广播是大众传播媒介的重要类型之一,承担信息传播、健康娱乐、文化传承和社会教化的重要职能。在传媒行业蓬勃发展的新形势下,多角色播音主持成为广播播音员发展的趋势。广播播音员如何适应多角色播音主持的需求,培养多角色播音主持能力成为一个值得研究和亟待解决的问题。本文从多角色播音主持的内涵出发,分析了多角色播音主持对广播播音员提出的要求,并探讨了如何培养多角色播音主持能力。 相似文献