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谈融于建筑工程理念的CAD专业教学 总被引：1，自引：0，他引：1
计算机辅助设计（CAD）系统在建筑工程设计领域中得到了广泛的应用,本文从建筑工程专业的角度,提出CAD教学必须密切与建筑工程设计相结合的理论。 相似文献
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CAD技术的应用提高了建筑工程设计的高效率、高质量和高水平,应用CAD技术的目标始终如一,即不断提高建筑工程设计的速度和质量。 相似文献
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何晓玉 《中国科教创新导刊》2014,(9):189-189
CAD技术作为一种新型的建筑工程绘图方式,主要通过统一CAD绘图标准,使用计算机技术完成建筑工程绘制,可以从根本上改善绘图质量和效益。在教育的过程中,教师要加强对建筑工程中CAD技术质量水平的提升,完善CAD技术教学目标及规范,最大限度提升学生学习成效。教师要将CAD技术作为教学的重要内容,全方面改善当代建筑工程教学的发展质量。 相似文献
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本文通过对现有CAD教育的现状,阐述了CAD教改的必要性,同时针对专业性特点,通过对建筑工程制图和建筑CAD的阐述,得到了几点教改建议,并提出CAD教育的教学方法。 相似文献
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杨进荣 《邢台职业技术学院学报》2003,20(3):78-78
随着CAD技术在建筑工程设计中的应用推广,尤其是针对建筑工程设计的专业软件的大量出现,大大提高了设计的自动化程度和工作效率。但是由于建筑工程的复杂多样性,经常需要设计人员对专业软件自动形成的施工图进行人工审核和编辑。很多设计人员习惯于使用功能强大的AutoCAD软件对施工图进行编辑。在使用过程中笔者发现,经常需要查找某一编号的构件或钢筋,并对其中的一部分进行修改,用手工查找既费时又容易遗漏,因此笔者编制了如下一段程序,可实现按图层或内容对某一编号字符串的自动查找和标记,经部分设计人员实际应用后,反映良好,普遍认为… 相似文献
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建筑工程制图融合CAD技术教学法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
计算机制图是新时代发展的产物,在建筑工程制图教学中,把CAD制图融入传统手工绘图的过程中,使学生在学习基本制图规范的同时,熟悉CAD的基本操作命令与方法,在练习CAD过程中掌握投影理论,激发学习兴趣,提高教学效果。 相似文献
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沈卫 《中国校外教育(理论)》2008,(10)
本文根据笔者多年的CAD建筑工程制图教学的实践经验,分析了传统的建筑工程制图教学法存在的不足.论述了解决这些关键问题的方法,为cAD教学和建筑类专业的工程技术人员更好地进行工程绘图提供了有益参考. 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2020,(1):72-74
通过分析高职技能大赛的意义及影响,得出职业化技能大赛对"生态式"课堂教学具有规范导向作用,有效促进课堂的教与学。针对高职建筑类课程的特点,探析基于高职技能大赛的"生态式"课堂教学模式。以高职建筑工程识图技能大赛、《建筑工程CAD制图》课程为例,从教学目标设定、教学内容要求、教学方法选择方面进行探讨,进而从课程内容设计、课程知识点、课程内容标准化、生态理念植入等方面进行"生态式"课程设计。 相似文献
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《福建信息技术教育》2006,(3)
建筑工程系已经拥有岩土实验室、钻探实验室、力学实验室、CAD实验室、建材实验室、测量实验室等较为先进和完善的实验室,为了加强学生建筑工程施工操作技能训练,提高我院的教学质量,我院又投入大量资金建成了建筑面积1250余平方米的校内建筑工程施工操作教学实训基地一建筑 相似文献
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张志钢 《广东教育学院学报》2014,(9)
该文从分析中职学校“工业产品设计CAD”竞赛项目的基本情况出发,结合中职CAD教学的现状以及当前对CAD人才需求的行业标准,重点论述了“工业产品设计CAD”竞赛项目对中职CAD教学的引领作用。 相似文献
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本文以现代的观点,对设计的概念,一般设计过程,CAD设计过程,CAD几何构形系统进行了剖析,从而对CAD的实质进行了探讨和研究,提出了一些新看法和建议。 相似文献
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魏家荣 《中国科教创新导刊》2013,(26):141
文章指出在制图教学中,必须把现代化教学手段教学有机的溶入到传统教学中,坚持传统制图教学和CAD制图教学相结合的方法。只有这样《建筑工程制图》教学改革才能取得预期效果。 相似文献
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《江苏广播电视大学学报》2013,(5):F0002-F0002,F0003
建筑CAD课程教学团队是江苏城市职业学院建筑工程系一支年轻、奋进、有为的教学团队,团队由7名教师组成,其中副教授2名,高级工程师2名,团队成员均有双师资格。团队成立以来,致力于高职课程建设,取得可喜的成绩。积极探索高职课程改革新路子。打破原有课程内容与菜单化学习结构,综合企业调查、专家认证、毕业生回访、CAD考证要求及图学会CAD竞赛要求,以实际工作程序为案例,直接进入建筑工程施工图绘制的学习. 相似文献
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计算机辅助设计,即CAD技术目前已应用于工业生产的各个领域,在我们的工业设计和生产过程中,特别是在设计中,需要我们的设计人员熟悉CAD系统并能良好的应用,本文就CAD的特点及在工业中的应用做了解析,并针对教学中如何学好CAD技术作了简单的探讨。 相似文献
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结合国内外 CAD 应用现状及发展前景,提出 CAD 教学应重在培养学生的设计能力。具体体现在增加学生上机操作时数,直接利用计算机进行设计训练,并在 CAD 课程内容及其考核中突出对设计能力的要求。而且把培养学生设计能力贯穿在制图、原理、零件、CAD 等课程以及毕业设计过程中,以适应未来发展的需要。 相似文献
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在建筑工程专业课程《建筑结构CAD》教学中,强调软件操作与软件结构计算原理讲解并重,采用案例教学法,增强学生实际工程观念,加强学生实践能力的培养,激发了学生的学习积极性和主动性。 相似文献
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曾令慧 《新课程学习(社会综合)》2011,(2)
三维CAD是数字化设计、制造和管理的基础,是现代产品创新的基本工具.对三维CAD技术及设计软件CATIA做简要介绍,阐述加强三维CAD教学与创新型人才培养的重要意义. 相似文献