共查询到18条相似文献，搜索用时 171 毫秒
1.
《鞍山师范学院学报》1997,(4)
分析了体育系田径教学现状,提出:只有把“启迪式”、“提问式”、“互教互学式”等现代教学方法渗入到田径教学中,才能培养出具有正确讲解示范能力、语言表达能力、分析与解决问题能力、业余训练能力的合格的中学体育教师. 相似文献
2.
骆文英 《开封教育学院学报》2015,(1)
社会的不断发展使“终身体育”与“健康体育”等理念越来越受到人们推崇。由于当前高职田径教学存在田径教学指导思想不明确、田径教学形式陈旧单调等问题,导致曾经作为高职院校热门科目的田径教学演变成了程序式的选修科目。为解决高职田径教学面临的困境,提出明确教学理念,提高学生的学习兴趣,增加田径教学的趣味性,应实施改革创新教学形式和田径课考核标准与评价体系等策略,提升学生对体育项目尤其是田径项目的兴趣,从而培养出综合素质高的学生。 相似文献
3.
本文采用文献资料法、访谈法和问卷调查法对诸城市田径教学现状进行调查,结果表明：体育教师在田径教学内容的选择上以强度小、技术低的项目为主;教学教法缺乏创新导致教学内容乏味,不受学生喜欢。对影响田径教学的社会因素、学校因素、家庭因素和学生自身因素进行了分析,建议学校、家庭和社会“三位一体”共同关注学生健康,关注学生的持续发展。 相似文献
4.
重视高校体育课田径教学 总被引：8，自引：0，他引：8
高校田径运动的普及、发展和学生身体素质的提高离不开田径教学,高校体育课应重视田径教学。高校田径教学必须摆脱“技术教育”的束缚,树立“健康第一”的体育思想,建立和完善新的田径课程体系。 相似文献
5.
《体育与健康课程标准》是在特定历史背景下产生的,它对克服当前初级中学田径教学困难,促进教师教学观念转变具有重要意义。一、初级中学田径教学存在的问题1.教师观念问题新课标的的内涵是健康第一,淡化技术教学,注重学生学习兴趣。因此对于以往教师放羊式、主裁式的教学观念 相似文献
6.
运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法等对山东省高职院校体育课程的现状进行研究,分析目前田径课程日趋低落的原因,提出相应的对策,根据“健康第一”的思想和《体育与健康》课程的设计理念,构建新的田径课程教学体系,并提出了培养学生田径运动兴趣,完善、创新教学考核评价制度、建立田径俱乐部、丰富教学形式等对策,以期尽快使田径课程在高校公共体育课中“热”起来,使之在发展学生身体素质、培养学生意志品质中发挥更大作用。以利于高职院校田径课程的开展和普及,促进高职院校学生的身体健康。 相似文献
7.
陈建华 《赣南师范学院学报》1987,(Z1)
分支式程序教学法是程序教学法的一种。将它应用于体育系田径技术教学中,在可查阅的体育专业资料里,尚无先例。 本文首先分析了分支式程序教学法的特点及其在田径技术教学中应用的可能性,然后详细地介绍了以撑竿跳高教学为试验项目的分支式程序教学试验全过程。在介绍中,重点讲述了撑竿跳高分支式教学程序的编制。 本文的最后部份,就试验结果进行了定性与定量相结合的讨论。在讨论的基础上,提出了全文的结论:分支式程序教学法是田径技术教学中一种行之可能,行之有效的好方法。 相似文献
8.
胡志财 《南昌教育学院学报》2012,27(3):183+185
田径是体育教学中的一个基础项目,其能够锻炼学生的耐力、柔韧性,有助于学生身体发育.就我国而言,田径教学从小学到大学都是体育教学的一个基础性教学性项目.虽然如此,但是目前我国高等院校田径教学还存在一些不可忽视的问题,这些问题直接导致田径教学效果差.为了进一步提高田径教学效果,本文提出了“优化田径课堂内容,增加课堂让趣味性”这个途径来解决这些问题. 相似文献
9.
陈俊青 《赣南师范学院学报》2005,26(6):83-85
结合江西基层各中、小学用人单位对田径课程中的实践技能的需求意向,提出了“江西高等师范院校体育专业田径课程增设健身内容的实验”,作为对传统的田径教学进行补充和完善. 相似文献
10.
随着“体育与健康课程标准”的实施,高师体育教育专业田径课程面临着教学理念、内容、方法、评价体系等诸多方面的困境.针对新课标对田径课程提出的要求,就如何优化田径课程教学,提出相应的对策. 相似文献
11.
孙随平 《杨凌职业技术学院学报》2011,10(4):94-96
主要运用教育学实验方法,对指导发现教学模式在田径技术教学课中的应用效果进行实证性研究。结果表明,与传统教学相比,指导发现教学模式更有利于学生正确动作技术规格的形成,有利于学生观察与分析能力的培养。 相似文献
12.
13.
受社会环境、传统教学模式和学生"自主选项"等因素的影响,高职高专院校田径教学课正面临进退两难的困境.针对当前高职高专田径选项课教学的现状,本文提出了应改革现有田径教学内容和教学模式、构建田径健身教学体系、丰富教学形式、完善教学考核评价制度等对策与建议,以期尽快摆脱当前高职高专院校田径教学困境,使之在素质教育中发挥更大的作用. 相似文献
14.
论田径教学中的技能迁移规律及其应用 总被引：2，自引：0，他引：2
由于田径项目的学习受共同技术原理的指导,项目间在动作方面有相同之处,各项田径技术在身体素质和一般运动能力方面有其内在联系,因此在田径项目的学习中会产生技能迁移。 相似文献
15.
通过对安徽省普通高校田径教学开展的现状进行调查,结果表明目前安徽省普通高校田径选项课正面临困境,文章结合阳光体育运动,阐述了田径课程教学在高校体育课中存在的重要性,并对普通高校田径选项课的可持续发展提出相应的对策与建议。 相似文献
16.
运用文献资料、问卷调查、专家访谈等方法,结合武汉市高中体育教学,通过对田径运动教材化这一问题的调查和分析,探讨田径运动教材化在武汉市高中体育教学中实施的现状,并为促进田径运动的普及与提高提出合理的建议与对策. 相似文献
17.
陈波 《南昌教育学院学报》2011,26(3):182+184-182,184
随着社会的发展田径运动在高校教学中受到较大冲击,为了发展田径运动,本文介绍了趣味田径运动的概念和特点,并根据趣味田径运动自身的特点,提出开展趣味田径运动的原则和有效开展趣味田径运动的措施。 相似文献
18.
趣味田径的概念及创编原则与方法 总被引：1，自引：0，他引：1
趣味田径是针对少年儿童的生理、心理特点而设计的某些具有娱乐性、趣味性的田径活动形式的总称 .对趣味田径的概念、特点以及趣味田径的创编原则与方法分别进行了论述 .其目的在于培育、扶植、推动趣味田径活动的发展 ,丰富田径运动的内容 .并希望能为促进趣味田径进入体育课堂 ,丰富体育教学内容 ,提供有益的帮助 相似文献