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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
《医药商品学》课程是高职医药类专业的一门非常重要的技术基础课。针对该课程目前教学现状及存在的主要问题,提出了"以学习情境为载体的工作过程系统化的课程教学"的改革理念与思路,并就课程改革具体实践方案进行了深入地探讨和研究,最后通过初步尝试情况,验证了此改革方案的可行性和实效性。  相似文献   

2.
徐永红 《科教文汇》2013,(15):111-112
商品学实务是市场营销和连锁经营管理等营销类专业开设的应用性很强的一门专业课,也是其他经济管理类专业的基础课。商品学知识不仅能为学生毕业后从事商品经营工作提供帮助,也能指导学生作为消费者在日常生活中正确地选购商品。本文分析了高职高专开设商品学实务的意义,如何在教学实践中运用各种社会资源,充分调动学生的积极性,取得最好的教学效果。  相似文献   

3.
徐永红 《科教文汇》2013,(5):111-112
商品学实务是市场营销和连锁经营管理等营销类专业开设的应用性很强的一门专业课,也是其他经济管理类专业的基础课。商品学知识不仅能为学生毕业后从事商品经营工作提供帮助,也能指导学生作为消费者在日常生活中正确地选购商品。本文分析了高职高专开设商品学实务的意义,如何在教学实践中运用各种社会资源,充分调动学生的积极性,取得最好的教学效果。  相似文献   

4.
刘莉 《中国科技信息》2010,(12):254-254
物流管理是一门实践性非常强的学科.案例教学可以结合实践帮助学生真正掌握物流管理的理论知识,文章分析了物流管理课程的特点,提出了在物流管理管理课程教学中使用案例教学的具体方法.  相似文献   

5.
浅谈物流管理课程的实践教学   总被引:1,自引:1,他引:0  
物流管理课程的实践教学是在其教学过程有着非常重要的地位,针对在物流教育领域注重理论轻视实践的现状,本文总结和探讨了物流管理课程的实践教学方法,包括案例教学法、模拟实验法、社会调查法和校外实习法.  相似文献   

6.
《科技风》2017,(24)
在"互联网+"时代,高职物流管理专业《物流运输管理》课程教学要与互联网融合,综合运用微信和云班课软件,实现智慧教学。本文就此分析在高职《物流运输管理》课程中,综合运用微信和云班课软件的教学意义。  相似文献   

7.
《科技风》2020,(10)
《物流学》是高等本科院校物流管理专业的专业基础课程。本文分析了《物流学》课程教学体系现状,分析其不足,提出课程改革的对策,力图为本课程教学提供参考。  相似文献   

8.
邓超群 《科教文汇》2010,(31):53-54
案例教学课程一直是近年来高等教育界关注的重点,而现代物流案例分析课程这门重在培养学生分析和解决实际物流管理问题能力的课程,现已受到越来越多人的关注。随着不少高校将这门新课陆续开出,有关物流管理案例分析课程的教学方法和技巧问题也被提到了人们的面前。笔者从自己进行案例分析教学的实践经验出发,发现这门课程的教学难点,提出相应对策。  相似文献   

9.
信息技术在教学领域应用广泛.本文阐述了如何在信息技术环境下进行物流实训课程的计算机辅助教学、物流实训软件模拟教学和物流实训室进行的微格教学.  相似文献   

10.
“物流方案设计”课程教学设计与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
华国伟 《科教文汇》2011,(13):35-36
物流方案设计课程旨在弥补物流教学中重理论轻实践的不足。本文从整体设计、教学内容设计、教学方法设计、教学实践等方面对物流方案设计的教学进行了总结,以便今后提升该课程的教学效果。  相似文献   

11.
王雪 《科教文汇》2010,(28):172-173
运筹学是物流管理专业非常重要的一门专业基础课程,在物流人才培养中起着极其重要的作用。本文从课程本身的特点入手,针对本课程的教学目标、教学内容、教学设计、教学方法和手段、师资建设等方面提出改革的建议。  相似文献   

12.
谭彩青 《知识窗》2023,(12):75-77
随着我国经济的飞速发展,社会对物流专业技能人才的需求在不断增加。但是,我国物流行业专业人才供给与市场需求之间的矛盾日益突出。大、中专学校作为培养高素质物流专业人才的主要阵地,必须适应这种新变化,把学生的财经素养教育融入课程教学。文章提出将财经素养教育融入物流企业会计教学各个教学环节并贯穿课程教学始终的有效策略,对丰富物流企业会计教学内容尤为重要。  相似文献   

13.
《科技风》2020,(24)
在疫情下,我院将《物流运筹学》课程由传统的线下教学转成云班课结合,腾讯会议平台的线上教学,并对《物流运筹学》课程传统的教学模式进行改革。以便改善课程的教学效果,提高课程的教学质量。  相似文献   

14.
《科技风》2020,(18)
医药商品学是药品营销专业的核心课,在医药商品学教学中开展教学方法的改革,探讨新的教学模式,对提高药品营销专业学生的自主学习能力、团队合作意识、解决实际问题具有重要意义。传统授课教学法(LBL)、以案例为基础教学法(CBL)和团队合作式教学法(TBL)的引入,有利于发挥学生学习上的主观能动性,培养学生运用知识解决问题的能力。该文将从以上教学法的实施、优点和缺点分别介绍LBL、CBL和TBL教学法,通过灵活应用这些教学法来提高医药商品学的教学质量。  相似文献   

15.
陈艺璇 《科学大众》2014,(6):118+98
本文从应用技术型物流人才培养出发,对物流专业课程《运输实务》传统教学和教学改革中不足,将结合课程特点,深入企业实际,探讨行动导向教学法在课程教学内容设计、教学方法和教学评价中的应用。  相似文献   

16.
黎聪 《大众科技》2009,(1):174-175
文章结合现代物流管理专业开展一体化教学改革的探讨和实践,重点阐述以现代教育理念为指导,进行教学改革的必要性,具体介绍了现代物流管理教学的特点,一体化教学模块课程的开发方法和课程结构,为其他专业开展教学改革提供了有益的参考。  相似文献   

17.
物流技能大赛检阅了职业院校开展物流专业教学和学生技能实训的成果,也成为众多物流企业选拔和考察物流一线人才的平台。针对物流技能大赛对物流专业建设的启示,探讨物流专业核心课程《仓储管理实务》教学改革的方向。  相似文献   

18.
王秀梅 《科教文汇》2012,(18):58-60
通过对港口物流管理课程的实践型教学方法应用的调查与分析,发现学生对实践型教学方法满意度一般,为提高本课程实践型教学的教学水平和效果,应该从课程设置上强化和落实港口物流管理实践型教学;实践型教学设计要有一定的针对性;实施大小课相结合的教学模式;树立以发挥学生在实践型教学中的主动性作用;加强实践型教学条件的建设;建立校外实训实习基地;不断提高教师的实践管理技能等方面做出相应的改革。  相似文献   

19.
随着物流业的迅猛发展,物流人才的需求与培养问题受到了社会各界的广泛关注,传统的教学模式与方法已不能满足当下的需求。根据目前高职院校物流信息管理课程教学的实际情况,结合教学实践,提出了物流信息管理课程教学改革的解决对策,从而更好的满足社会各界对应用型物流人才的需求。  相似文献   

20.
本文从目前高职院校物流管理专业《物流法律法规》课程设置的必要性入手,对课程设计的定位与目标、设计理念与思路、学生基础与智能特点、课程内容选取与教学组织安排、教学模式与教学方法手段等方面进行了课程整体教学设计,以期能够在实际教学过程当中提高学生对物流法律法规的实际运用能力。  相似文献   

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