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李婷婷 《辽宁师专学报(社会科学版)》2015,(2)
人文素养是大学生诸多素养中最根本、最基础的素养,良好的素养能够促进正确人格和价值观念的形成发展。但是,由于我国现阶段教育体制的缺陷和局限,高等职业教育普遍存在重视专业技能、学生就业等方面的问题,忽视了对学生人文素养的培养,这不仅影响到高职院校自身的发展,还影响到学生自身的全面健康发展。所以,高职院校应转变教育教学理念,进行教育教学改革,培养一支具有较高素质的教师队伍,形成良好的校园文化氛围,不断提高高职院校学生的人文素养,为社会培养具有较高素质的服务型、技能型人才。 相似文献
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高中阶段的历史教育在我国的教育体系中具有独特的地位,它为学生在以后的发展中打下了良好的基础,在学生未来的成长过程中发挥着特殊的意义。历史教育在人的发展过程中,发挥着不可替代的作用。它可以帮助学生培养自己的人文素养,引导学生学会做人处事。读史可以使人明智,在历史教育的发展过程中,学生通过阅读历史,学习历史,在历史学科中汲取丰富的精神食粮,促进学生健康茁壮的成长。 相似文献
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高中美术教育作为高中阶段教育体系的重要组成部分,对培养学生的人文情趣,陶冶学生的情操,促进学生的全面发展发挥着不可替代的作用。如何在目前高考指挥棒的形势下发挥高中美术教育应有的价值,在教育过程中体现新课程改革的教育理念呢?笔者根据在高中美术教学中的实践经验,对此进行具体论述。 相似文献
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高中美术教育是整个高中教学体系中不可缺少的一部分,在培养学生的人文艺术素养方面发挥着至关重要的作用。《普通高中美术课程标准》指出,美术教育具有"陶冶审美情操,丰富生活情趣;传承文化艺术,弘扬人文精神;激发创新精神,增强实践能力;调节心理状况,促进身心健康;助益人生规划,拓宽发展空间"等多方面的价值。然而,当下的美术教育功能明显被窄化,高中美术教育中存在的诸多问题也十分令人担忧。鉴于此,笔者拟对当前高中美术教育存在的问题进行了探讨,并尝试提出相应的改进建议。 相似文献
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在推进素质教育的过程中,越来越多的人认识到美术教育在提高与完善人的素质方面所具有的独特作用,而审美素养是小学美术教学中不可缺少的,在美术教学中培养学生的审美素养是实现培养学生良好素质的重要手段.当今新形势下的美术教育向我们美术教师提出了更高的要求,在平时的教学中不但要向学生传授绘画的基本技能,还要求在有限的课时内运用多种方式,对学生不断的启发和熏陶,来培养他们感受美、认识美、发现美、创造美的能力,以此来陶冶学生的高尚情操,培养学生健康积极的审美素养. 相似文献
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高中美术是高中教育体系中的重要组成部分,虽然在高考制度的压力下,广大师生对美术教育并不是特别的重视,但是美术教育是提高学生素质教育的一个重要途径,这一点是不容忽视的,它在提高学生综合素养、培养学生的艺术气质、训练学生的形象思维等方面发挥的作用是毋庸置疑的。因此高中教师要重视美术教育这门课程,真正发挥出它应有的价值。笔者根据在高中美术教学中的实践经验,针对如何提高高中美术的教学效率这一问题进行了具体论述。 相似文献
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<正>在高中教育中,美术教学被视为至关重要的构成部分,其高效的执行不仅有助于挖掘学生在美术方面的天赋,也对培养学生的核心素养发挥了决定性影响的作用。因此,从核心素养的视角来看,高中美术教师有必要对美术教学方法进行重新评估,从多个方面进行深入研究,找到更加符合高中生认知需求和多元化教学策略的方法,从而全面提升学生的综合素质。生活化教育是目前应用广泛、深受师生青睐的一种教学方法,对培养学生的美术核心素养具有重要作用。本文基于核心素养培养要求,探究如何在高中美术教育中融入生活教育。 相似文献
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朱海英 《四川教育学院学报》2013,(6):57-61
在应试教育环境中成长起来的英语教育专业的学生存在人文素养的先天不足,而他们又是未来从事基础英语教育的老师,他们的人文素质对于未来基础教育阶段学生人文素养的培育起着重要作用,只有具备较高人文素养的老师才能担当起培养学生人文素养的重任。因此,从事英语教师培养工作的高师院校应该改变教育理念,优化课程设置、重视人文教育、坚持以人为本,以保证英语教师在职前培养阶段就能为形成未来教师的人文素养奠定良好的基础。 相似文献
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刘明涛 《黄冈职业技术学院学报》2013,(2):26-28
校园文化在优化高校育人环境、丰富学生思想政治内涵、增强人文关怀能力和提高综合素质等方面发挥着重要作用。针对当前一些高职院校对"职业人"培养时关注校园文化建设力度不够的问题,分析黄冈职业技术学院"三元"特色校园文化建设实践,认为校园文化建设对"职业人"素质能力培养具有重要作用。 相似文献
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丁清 《科普童话·新课堂（中）》2021,(12):38-39
为了适应现代教育体系发展的要求,在进行高中体育科目教学时必须将教育体系创新作为教育改革的主导方向.高中体育教学是培养学生体育素养的重要阶段,是我国进行体育教学的基础阶段,在培养学生形成良好的体育习惯和锻炼强健的体魄方面发挥着关键作用.在高中体育教学中,教师的引导对学生的创新意识的形成以及发展具有举足轻重的作用,因此教师应当加强对学生创新意识的培养.本文通过分析当前高中体育教学发展现状对高中体育教学过程中创新意识的养成进行了简要的论述. 相似文献
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《美术课程标准》明确了美术课程的人文性质,更加彰显了美术教育的人文内涵。高中阶段的美术教学应结合学生的身心特点,改变美术教学中知识、技能、技巧训练的纯技术观念,培养学生的审美、感知、想象、表现等方面的能力,提高学生的人文情怀和美术素养,促进学生的个性发挥及全面发展。 相似文献
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随着时代的发展,传统基础教育的接受性学习正在渐渐被创新型、独立个性化的教育模式所取代。具有人文性质的美术课程,在提高与完善人的素质方面有着其他学科所无法取代的独特优势地位。我国基础美术教育在《全日制义务教育美术课程标准》实施以来,进入了一个实质性的改革阶段。新课标下的美术教育是一种发掘学生多方面素质的新型教育理念,旨在培养学生的创新精神和实践能力。将素质教育思想和美术教育相结合,改变传统美术教育模式,正在逐步成为探讨的重点。 相似文献
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高职高专学生个人素质及长远职业发展离不开人文素养这一基础要素，而职业院校的校园文化在给学生带来归属感的同时，也可以帮助他们提升人文素养，是高职高专院校发展的重要推动力量。分析当前高职高专院校人文素养和校园文化缺失的现状，总结原因并提供对策和实现途径，使高职高专院校可以打造具有自身特色的校园文化，以此推动师生人文素养的提升。 相似文献
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<正>音乐鉴赏能力是学生综合素质的重要组成部分,是反映学生人文素养的重要方面,对于促进学生身心健康发展起着不可替代的作用。因此,高中阶段必须培养学生具备较强的音乐鉴赏能力,增进学生的基本音乐素养。通过几年的教学实践,对于高中阶段培养学生的音乐鉴赏能力应该努力从以下几点入手。一、培养学生的音乐兴趣是培养其鉴赏能力的提前对音乐的鉴赏能力必须以学生对音乐产生浓厚的兴趣为基础,这是提高学生鉴赏能力的前提,所以平时 相似文献
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王正凯 《中国科教创新导刊》2011,(7):202-202
美术教育与人文素质教育有着共同的追求目标和共同的培养方面,是培养人文素质教育的一种重要形式。美术作为一种教育媒介,使得美术教育在人文素质教育的培养中发挥了重要的作用,尤其是其独特的教育方式、教育技巧和富有个性特色的教育内容无法为其他教学学科所取代,愈来愈受到教育者的青睐,成为最有活力的一种人文素质培养方式。本文就针对美术教育在文化素质培养中的作用进行分析,希望美术教育会为更多人文素质教育者所接受。 相似文献
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