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刘伟平 《武汉工程职业技术学院学报》2018,(2)
提高技能高考模式下中职学前教育美术教学的有效性,促使中、高职顺利衔接,是适应学前教育人才培养需要的必然要求。紧扣技能高考考纲,加强中高职衔接,提高教学质量,是目前技能高考模式下中职学前教育专业美术教学的有效策略。 相似文献
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戴小蓉 《黄河之声(科教创新)》2017,(14)
随着我国社会和幼儿家长对学前教育的重视程度日益加深,学前教育领域的发展形势和发展规模呈现不断扩大化趋势。而中职学前教育专业作为学前教育人才培养的重要环节之一,目前在整个教育课程体系中仍存在诸多教育问题。本文以中职教育专业的音乐教学课程为例,对当下教学现状分析,并给出初步的改革探索策略,旨在为构建合理音乐教学体系,培养幼儿教育人才提供新的思路。 相似文献
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随着社会经济的不断发展,社会对中职学前教育专业声乐教学的关注度不断增加。针对中职学前教育专业声乐教学存在的问题,文章从教育模式、教学水平和管理制度三个方面提出了解决方案,以促进我国学前教育事业的发展。 相似文献
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中职物流专业建设与人才培养模式探究 总被引：2，自引：0，他引：2
思考与透视中职学校物流专业的开办情况和人才培养方向,不难发现我国目前各类中职中专类学校物流专业开设情况良莠不齐,多数专业概念模糊,没有明确的教学目标和人才培养模式,课程开设随意,不能体现中职层次的教育特色.本文试图分析中职物流专业存在的问题,研究物流人才的总体结构,从而为中职物流人才培养目标进行定位,并从不同的角度探讨中职物流人才的培养模式. 相似文献
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王艺青 《黄河之声(科教创新)》2016,(3)
中职学前教育专业声乐教学是面向中职学生培养学前声乐教师的一门学科,通过教学培训可以使中职学生掌握专业的声乐教学方面的知识和技巧,满足学前教育要求。但是目前我国许多中职院校在学前教育专业声乐教学方面还存在许多不足之处,本文通过分析教学现状,提出对中职学前教育专业声乐教学的改革措施建议。 相似文献
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刘洋 《中国科教创新导刊》2014,(10):203+205-203,205
本文通过对现阶段中职学校学前教育专业音乐课存在的问题进行分析和研究,找出问题解决问题,全文共分为两个部分：第一部分将问题展开,就目前普通中职学校学前教育专业中的音乐课存在的问题从三个方面一一列举出来。第二部分从现行的教育制度．教育模式方向找出对应问题的关键解决方案,解决实际问题。 相似文献
9.
《考试周刊》2017,(93)
学前教育是我国教育的启蒙阶段,对人才培养和发展具有重要的意义。学前教育质量的优劣,一定程度上取决于幼儿教师的素质和能力,而中职学校学前教育专业作为幼儿教师培养的主要"阵地"之一,其专业内各门课程教学的有效性又直接影响幼儿教师的能力和水平。由此可见,要想提升我国学前教育质量的关键在于学前教育专业的教育质量。当前,在中职学校学前教育专业教学现状中,存在如教学内容滞后、教学方法刻板、教学评价单一等问题,极大程度影响学前教育专业教育质量。要想破解这一"僵局",则应当对中职学前教育专业教学进行改革。文章以幼儿心理学课程为例,深入探究中职学前教育专业教学改革措施和实践路径。 相似文献
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李雯 《试题与研究：高中理科综合》2019,(22):0070-0070
为进一步提升中职美术教育教学效率,文章以中 职学前教育专业美术课程为例,对现阶段中职美术教育教学现 状进行分析与研究’结合现代信息技术与实际教学经验’从“课 前自主练习掌握、课中答疑反馈提升、课后总结拓展延伸”三个 方面,阐述了基于翻转课堂在中职学前教育专业美术课程教学 中的具体实践与应用成效。 相似文献
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美术在学前教育专业所有课程中占有很重要的地位,目前美术教学方法已不能适应专业发展中对于这门课的要求。迫切需要对美术课堂的教学方法进行改革,以及对已有的方法进行完善和优化。基于此,从学前教育专业美术课堂教学的现状以及存在的问题入手,通过提出教学方法的改革方案和优化办法来对学前教育专业美术教学方法的改革与优化进行分析和探讨,最终提出一套能够完善美术教育教学体系的指导方针。 相似文献
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林珊 《延边教育学院学报》2021,(1)
学前教育在中等职业学校的学前人才培养过程中发挥着极其重要的作用。本文通过对中职学校学前教育专业的课程设置研究以及学前教育经验总结,分析中职学校学前教育专业的课程设置存在的问题,提出了完善中职学校学前教育专业的课程设置的对策和建议。 相似文献
14.
本文分析了我国目前中职学前教育专业钢琴教学的现状,提出了提高教学水平的建议,希望能对中职学前教育专业钢琴教学有所帮助。 相似文献
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在现阶段教育改革发展时期,中职学前教育专业教学质量的提高,要充分注重新的人才培养模式的科学化运用。传统单一化的人才培养模式适用性不强,已经和当前教育改革发展的要求不相符,而与“校园合作”模式科学融合显得比较合适。文章主要就中职学前教育专业教学的现状以及“校园合作”模式的应用价值加以阐述,对“校园合作”模式下中职学前教育专业教学的改革措施进行探究,希望能对实际教学改革工作的良好开展起到积极作用。 相似文献
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王云杰 《佳木斯教育学院学报》2013,(8):248-249
本文通过对高职英语学前教育专业教学中存在的问题,指出高职英语学前教育专业与幼儿园合作人才培养的重要性及必要性,并提出校企合作的几种行之有效的模式,通过分析目前国内校企合作中存在的问题,提出有效的解决方案。 相似文献
18.
近年来,幼儿英语教育蓬勃发展,然而中职学前教育专业英语教学却还处于探索阶段。该文从中职学前教育专业英语教学的角度进行分析和研究,针对中职学前教育专业在英语教学中存在的困境,提供有效的方法和对策,来促进中职学前教育专业英语教学的发展。 相似文献
19.
王珊 《黄河之声(科教创新)》2019,(14)
钢琴是学前教育专业必修的一门技能课,但因诸多原因导致目前钢琴课教学的效率不高,传统的培养方式已经不能较好地满足我国学前教育事业发展的需要。课堂教学效率的高低直接影响着人才培养的质量,现以湖南省的中职学前教育专业学生作为研究对象,参考有关高效教学、高效课堂和钢琴教学研究成果的基础上,进行中职学校钢琴课课堂效率的探索研究。 相似文献
20.
刘沛芬 《佳木斯教育学院学报》2013,(7):157-158
随着我国学前教育改革走向深入,学前教育专业中对美术教学形式的探讨与研究也正进入攻坚阶段。美术教学在学前教育中所表现出来的作用不能小觑,它对儿童潜在的观察力、想象力、创造力和操作能力的培养起着至关重要的影响。在长期的实践教学过程中,笔者通过调查与研究,发现目前学前教育专业美术教学所存在的问题与不足,试图通过构建健全的学科考评体系来寻求解决之策。 相似文献