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从科学发展观视角认识"体育强国"发展之路 总被引：1，自引：0，他引：1
文章从＂体育强国＂等相关概念入手,分析了＂体育大国＂和＂体育强国＂的具体含义;并从历史发展的角度剖析了我国＂从体育大国向体育强国迈进＂战略选择的重大意义,指出深入学习实践科学发展观,可加深对建设体育强国重要性的认识,有利于实现我国体育事业的高水平、高质量发展。 相似文献
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文章从＂体育强国＂等相关概念入手,分析了＂体育大国＂和＂体育强国＂的具体含义;并从历史发展的角度剖析了我国＂从体育大国向体育强国迈进＂战略选择的重大意义,指出深入学习实践科学发展观,可加深对建设体育强国重要性的认识,有利于实现我国体育事业的高水平、高质量发展。 相似文献
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我国迈向体育强国过程中的SWOT分析及战略选择 总被引：1，自引：0，他引：1
采用SWOT分析法分析我国由体育大国向体育强国迈进过程中存在的优势、劣势、机会和威胁,提出发展战略,旨在为我国从体育大国迈向体育强国提出建议和借鉴. 相似文献
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体育强国主要是指竞技体育、群众体育以及体育产业的发展达到世界领先水平的国家。体育强国具有引领世界体育,掌控世界上重大的体育项目,对世界体育的发展具有影响力的国家。我国要想跻身于体育强国之列,首先要在经济体育、群众体育以及体育产业这三个方面向体育强国的要求努力。我国从体育大国向体育强国的目标迈进,这是我国的在落实科学发展观的基础上的实现中华民族伟大复兴的工作要求。 相似文献
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曹然 《淮北职业技术学院学报》2015,(2):143-144
体育大国与体育强国有不同之处。目前,中国尚不能称为体育强国,而属于竞技体育大国。由体育大国向体育强国发展应以群众体育为基础,以体育文化和奥林匹克精神为引领,完善举国体制保障等相关战略。 相似文献
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北京奥运会后,胡锦涛总书记提出了"要进一步推动我国由体育大国向体育强国迈进"的要求。北京奥运会我国竞技体育成绩取得重大突破,同时更应该正视"我国目前是体育大国,但不是体育强国"的事实,其中重要的原因之一是学校体育不够发达,尤其 相似文献
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高等学校要培养优秀的篮球运动员,这是我国运动训练改革中的重要措施之一,它对于提高我国篮球运动的水平有着重要意义。纵观世界的一些体育强国的优秀运动员,大部分是在大学业余训练后,走向世界篮坛的。如美国100年来,在篮坛上始终人才济济,杰出球星不断涌现,其根本原因就是在于学校篮球运动搞得有声有色,形成了活的源头。随着我国对外开放政策的实施,国际间高校的体育交往,将会日益增多。篮球运动作为学校广泛开展 相似文献
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洪晓波 《安顺师范高等专科学校学报》2014,(5):84-86
我国正处于从体育大国向体育强国不断地发展中,体育强国战略的提出让我们体育工作者在今后的体育工作中方向更加明确,目的更加鲜明;体育强国战策也为竞技体育和群众体育的相互协调可持续发展指明了方向。为了全民体育普及与发展,我国的体育项目不能没有非奥项目,只有与竞技体育一同协调发展才能真正推动中国体育的发展。 相似文献
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吴国民 《小作家选刊(小学)》2011,(1):63-64
我国要从体育大国迈向体育强国,不仅要有竞技体育的辉煌,更要有群众体育的蓬勃发展做基础。尤其是青少年的健康。是关系到国家和民族长盛不衰的战略问题,是关系中华民族保持持久生命力的“强国强种”的百年大计。学校体育对学生的终生体育教育起着关键的作用。 相似文献
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系统论视野下的高职院校学生体育社团建设 总被引：1，自引：0，他引：1
我国是一个体育大国,但还不是体育强国,普及体育运动的意义重大.学生体育社团在校园内发挥着普及群众体育运动的重要作用,当前,高职院校体育社团的发展还有待进一步开发.文章以系统论的观点,对高职院校学生体育社团作了全面的分析,揭示其发展中存在的诸多问题,并从系统论的原理出发提出高职院校学生体育社团建设的几点建议. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(5)
"体育强国"是新时期我国体育工作改革和发展的目标与任务,我国要力争实现体育大国向体育强国的转变。加快建设体育强国,就要把握体育强国梦与中国梦结合,把体育事业融入实现"两个一百年"奋斗目标大格局中去谋划。学校体育是体育强国的根基,在推进体育强国的建设过程中一定要把握好学校体育的战略作用。青少年的体质健康关系到国家的命脉,这是建设体育强国的重中之重。本文对20所兰州市公办城乡中学"每天一小时校园体育活动"开展现状及影响因素进行了调查与分析,为学校开展更好的体育活动提供理论依据。 相似文献
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鹿兰锋 《思茅师范高等专科学校学报》2015,(3):57-60
2008年第29届夏季奥运会在中国北京顺利举办,这也使我国体育历史性的站到了国际体育大舞台的一个更高的位置上。胡锦涛总书记也在同年提出了我国将由“体育大国”向“体育强国”迈进,实现全民体育的战略,这也为我国的体育事业发展提出了新的要求,明确了我国未来体育发展的方向。江苏省是我国的体育大省,也是国家体育发展计划中的重要一环,为此,围绕体育强国背景下的江苏体育现代化发展的格局、原则与方向策略进行简要的研究。 相似文献
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运用文献资料法、专家访谈法、比较分析法.对体育强国从基础层、内部结构层、外部关联层三方面进行了划分,分析我国建设体育强国与发达国家的差距,为我国由体育大国向体育强国转向进行战略分析. 相似文献
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安辉 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(1):120-122
篮球运动是我国学校体育的重要组成部分,本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法对赤峰学院篮球运动的开展现状进行了调查,发现在赤峰学院参与篮球运动的学生众多,他们的技术基础参差不齐,他们对于篮球运动的兴趣浓厚,但对于篮球运动的历史了解不多,同时,学校的篮球场地等器材设施不够完善,本文通过对这些问题的分析,提出相应的建议,推动篮球运动的良好开展. 相似文献
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浅谈我国从体育大国到体育强国的嬗变 总被引：1，自引：0，他引：1
陈细中 《湖北广播电视大学学报》2009,29(3):152-153
本文主要是通过对中国、美国、俄罗斯三国近三届奥运会上获得的奖牌数进行了研究。提出我国不能成为体育强国的论点。并对如何完成我国从体育大国向体育强国的嬗变做了论述,并提出相关建议。 相似文献
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终身体育是伴随终身教育思想而兴起的一种体育思想.我国学校体育也是朝着"快乐化、生活化、终身化"的方向发展.中学生由于繁重的学习压力,不客易发展自己的爱好和个性,而在余暇体育活动中,通过篮球运动是培养学生体育兴趣的重要手段之一.本文就篮球运动作为中学生余暇体育重要手段之一,进行了分层次的探讨. 相似文献
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篮球运动是青少年比较喜爱的一项体育运动,也是高中体育教学的重要组成部分。现阶段我国高中体育篮球教学存在不少问题,仍需广大体育教师认真研究,并积极采取多种教学策略,以学生发展为中心,关注学生的个性差异,有针对性地激发学生篮球运动的兴趣与爱好,努力将篮球教育有效融入到体育教学中,让学生主动参与,提高教学效率。 相似文献
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《北京教育(高教版)》2010,(4):38-40
2008年9月28日,胡锦涛总书记在北京奥运会、残奥会总结表彰大会上对中国体育的优异成绩给予了充分肯定和高度评价,发出了从体育大国向体育强国迈进的号召。从体育大国向体育强国迈进的论断是构建和 相似文献