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赵天兴 《全国优秀作文选(高中)》1997,(10)
自习课的铃刚响过,我揉了揉酸胀的眼睛,又准备游题海、登书山,可该复习哪门课呢?望着面前的一大摞试题,我不禁发呆。语文老师来了。他扶了扶深度近视的眼镜,挥挥手让大家静下来,然后大讲特讲复习指南,考场发挥,写作精华,怎样划分主谓宾……老天!慢些,慢些啊!这可全是精华,让我好好消化吧! 相似文献
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王静美 《中学语文(读写新空间)》1995,(2)
从学校到家庭,从老师到家长,无不叨念着两个字:“初三”。我揉揉有些疲倦的眼睛,抬头望望窗外的一片绿,我深情地呼唤:“给我一片绿草地!”语文老师说:“语文是一切学科的基础,在初三这一学年,要抓紧呀!”数学老师说:“学好数理化,走遍天下都不怕,在初三这紧张的一年要努力呀!”英语老师说:“在未来的竞争社会里,英语占据了重要地位,初三是关键的一年,要加把劲呀!”……我理解老师的良苦用心,但老师又怎能理解我的渴求呢?我需要的不仅是课堂,还需要草地。给我一片绿草地吧!父亲说:“都初三了,还一天到晚嘻嘻哈哈, 相似文献
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杜真诚 《数学学习与研究(教研版)》2007,(1):1-1
语文是万花筒;语文是大观园;拥有语文的生活五彩缤纷;拥有语文的世界色彩斑斓．正是因为这种种,我爱上了语文,爱得又是那样深沉。因为语文总是让我感悟人生。伴我成长． 相似文献
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林逸欣 《课堂内外(小学版)》2008,(4):37-37
早晨,我习惯性地揉揉眼睛伸了个懒腰。发现自己正坐在湖边．背上好像压着什么东西,用手一摸．哇!这不是电视剧《仙剑奇侠传》中李逍遥的剑吗？我再低头对着湖面一照,哇,我身着古装。扎着长辫子。完全就是李逍遥的模样!要知道,我一直希望过上逍遥自在的生活呀!我高兴极了。心里盘算着怎么度过珍贵的一天。 相似文献
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张文博 《数学学习与研究(七年级华师大版)》2007,(1):1-1
语文是万花筒；语文是大观园；拥有语文的生活五彩缤纷；拥有语文的世界色彩斑斓．正是因为这种种，我爱上了语文，爱得又是那样深沉，因为语文总是让我感悟人生，伴我成长． 相似文献
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李明睿 《小星星(作文100分)》2010,(7):58-59
我觉得自己的头大得像个南瓜,鼻子也已经交通堵塞了。我昏沉沉地躺在床上。忽然,听到有人在大声唤我,睁眼一看,不觉失声叫道：“哇塞!孙悟空!”我使劲揉了揉眼睛．没错,的确是唐僧的徒弟、八戒的师兄——孙悟空。 相似文献
10.
董蕾 《数学学习与研究(教研版)》2007,(9):1-1
期末考试结束了,我的语文成绩是93分,成为班里的最高分．这使本就酷爱语文的我更坚定了学好语文的决心．而很多同学总成绩不理想就是因为语文成绩不高．那么该怎样学语文呢？我认为学好语文分读、写、悟、行、背五个方面．首先从自己擅长的方面人手．比如,你在语文方面擅长读,而不擅长其他的,[第一段] 相似文献
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刘俭国 《语文世界(高中版)》2011,(2):31-32
语文课应该体现出语文味．这是一个不争的观点。然而究竟什么是语文味．怎样在一堂课中间体现语文味？确实仁者见仁,智者见智。我曾聆听过魏书生、李镇西、程翔、唐江澎等名师的课．也曾多次参加各种公开教学活动．结合我自己语文教学的实践．我认为．所谓语文味．就是能够在课堂上让学生亲近语文,深入品味语言文字之美： 相似文献
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我的语文成绩比较好。同学都希望我能介绍一下我是怎样学习语文的。其实，我刚上小学时对语文的认识并不比任何人多多少，直到二年级的时候，我还没有意识到语文这门学科的重要性．而那时，很多同学已经领先我很大一段距离了。那么我后来是怎样提高语文学习成绩的呢？我觉得这还要从小学三年级谈起。 相似文献
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高中语文教学如何适应时代的要求？这是每个语文教师都思考的问题．我深有体会．我们的语文教学在困惑与苦恼中前行。很多有识之士,在这方面有很深入的研究．并取得了相当好的成绩,尽管如此,仍然有很多值得研究的地方。作为语文教育工作者,我谈谈自己的教学所得．以便使工作做得更好。 相似文献
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肖楚钰 《课堂内外(小学版)》2011,(6)
丁零零……唉,你这闹钟响得真不是时候,又破坏了我的美梦!我一边自言自语,一边揉揉惺忪的睡眼,伸个懒腰,打个哈欠,穿衣,起床,准备去洗脸。当我走进厕所时,闹钟还在响。真奇怪,这闹钟平常只响一分钟,今天怎么不停啊?我回到卧室,拿起闹钟一看,咦,这不是我的闹钟啊!我的闹钟是粉红色的,这个闹钟是天蓝色的。 相似文献