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相似文献
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1.
尽管上级三令五申,严格限制开办各种形式的补习班,但仍有不少学校以种种名义吸收大批落选考生,开办补习班。这种学生称之为“议价生”。所谓“议价生”就是学校招收的落选考生,学费面议,高者上百元,少者几十元。若从求知的角度看,招收“议价生”无可厚非,但从一些“议价生”的所作所为看,后患不少。“议价生”A 整天涂脂抹粉,不爱学习,老师批评几句,她反驳道:“我本来就是花钱进来的。”言下之意——  相似文献   

2.
据我们了解,现在不少完全中学(包括一些重点中学)都招收了“议价生”,这些“议价生”在全体学生中占着不小的比例。他们一般学习目的性模糊,学业基础差;意志品质差,纪律观念淡薄;作为内在情绪的外化,他们身上往往事端多。对于这样一个特殊群体的教育又做得如何呢?就我所接触的一些校领导和老师来说,对“议价生”的要求,仅仅是相安无事,送毕业了事。这当然与全面发展、提高其素质、把他们造就成为合格的人才的目标,相去甚远。作为学校管理的基层单位——班级,它的主要领导者班主任,要责无旁贷地肩负起教育“议价生”、使其进步的重任。而首先要做的,我们以为,当是潜心研究、透彻了解他们的独特心理,尤其是充分把握其中不健康的、甚至是病态的层面,为下一步工作——  相似文献   

3.
张旭 《上海教育科研》2015,(3):26-30,53
"指标到校"政策作为中考招生制度改革的重要举措,在促进义务教育均衡发展方面已为实践所证明。2014年教育部出台《教育部关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》明确提出北京等重点大城市"指标到校"名额分配比例不低于50%。据统计,2014年北京市"指标到校"名额分配比例仅为18%。"指标到校"政策在北京市的贯彻落实过程中严重失真。为此,探究北京市"指标到校"政策执行失真缘由并提出相应解决办法,对于重点大城市"指标到校"政策的积极执行将大有裨益。  相似文献   

4.
高校招生在全国各省市之间分配名额很不平衡,呈现出向“地方化”倾斜的特点。“地方化”将直接影响到教育的均衡发展,加剧教育不公平。要解决高校招生“地方化”的问题,中央政府要结合重点院校,制定出科学化和规范化的计划编制比例,逐步调整高校招生名额分配:教育资源不足的省市应自主创新,扩大高等教育的投入力度;重点高校也应担当起实现教育公平、构建和谐社会的楷模和表率,以公平公正作为名额分配的首要原则。  相似文献   

5.
据《中国教育报》2019年03月04日第02版报道:近日,北京市发布《关于印发2019年工作要点的通知》,在一些教育难点上提出一系列重磅举措。引起普遍关注的举措主要有两点:一是“完善义务教育入学规则,取消特长生招生,全部名额用于派位”;二是“从今年开始到2021 年,逐步将普通高中现有各类招生方式整合为统一招生、校额到校和自主招生,将优质高中50%以上的招生名额分配到一般初中校”。  相似文献   

6.
某市某中学为了增加教育经费,常收“议价生”,即以“捐资助学”名义,交纳三五千元,即可允许一些不够该校录取标准的学生入学。虽说是“捐资助学”,但并不正式入帐,也不开给正式收据,而是存入“小金库”,以  相似文献   

7.
《教育与职业》2006,(10):18-19
洪可柱代表:教育公平是实现社会公平最有效的工具之一,应惠及更多普通百姓。长期以来,我国高招按照省份分配名额、划线录取,而录取名额的分配很不公平,中西部等地区“僧多粥少”,千军万马挤过独木桥,升学竞争异常激烈。很多重点大学把相当数量的招生名额留给了所在地省份,没有重点大学的省份分到的名额很有限。这违背了公平原则,长此以往,会使国家重点大学“地方化”高招中的不公平势必影响社会的和谐发展,催生很多不正常的现象,比如说“高考移民潮”。  相似文献   

8.
科学配置教师高级职称名额的构想徐麟生,龚农斌学校教师职称名额的配置,其实质是岗位设置问题。在1987年前,有大量历史遗留问题积压,欠债太多,当时很难做到以学科建设为依据配置教师高级职称名额、“因事设岗”。现在通过七八年大量细致的职称评审工作,大部分历...  相似文献   

9.
落选     
峰读了两年高中,当了两年班长,年年都是“三好”生。峰觉得没劲,他想尝尝不当“三好”的滋味。又到评“三好”的时候,照例又是由班主任圈定,峰照例入围。他找班主任力争,将名额让给了别人。公布结果后,众人哗然。有人说:“全校那么多班长,就他不是  相似文献   

10.
《教师博览》2008,(2):17-17
为继续深化重点高中招生配额生制度改革,从2009年起,哈尔滨市在市重点高中招生实行配额生政策的基础上,将从省重点高中统招计划中拿出一定比例的名额用于配额。这是教育部门经过对北京、天津、沈阳等地深入调研,并结合哈尔滨市实际作出的重大招生政策调整,此举将进一步遏制初中“择校热”,促进义务教育学校生源均衡。  相似文献   

11.
《教育》2013,(6):23-23
4月13日一大早,南京市雨花台中学演播厅就被前来参加高中招生咨询会的家长们挤得满满当当,学校准备的一大摞招生材料很快被领取一空。从今年开始,这所南京市雨花区的知名高中将拿出招生计划的一半,分配到全区各初中学校。“对于想报考我校的考生来说,如果指标生和第一志愿都填报同一所学校,录取的几率会更大一点,这对区内学生来说是件好事。”该校校长穆耕森介绍说,今年该校计划内招生360人,其中180个名额为指标生,这些名额将分配到各初中学校。正如穆耕森所说,指标生的录取对区内学生来说是好事。  相似文献   

12.
媒体近日发布的两条消息引人注目:一条是北京市教委新闻发言人宣布,今年北京市高考录取率将不低于“史上最高”的2008年,而去年北京市录取率为75.9%。另一条是据北京大学宪法与行政法研究中心和某网近日联合举办的一项网络民意调查显示,高达四分之三的网友认为现有的高校招生政策对全国各地的考生不公平,同样比例的网友认为部属高校按省份投放招生名额的做法不公平。  相似文献   

13.
《中国职业技术教育》2006,(10):I0017-I0017
北京市实用高级技术学校创建于1979年,1999年被评为北京市重点学校;2002年荣获北京市职业教育先进单位称号,是经北京市认定的职业技能鉴定所;2003年被评为国家重点学校并晋升为高级技工学校;2005年荣获全国职业教育先进单位称号。学校在梗生5700多人,形成了集职业教育、技能培训与鉴定、职业介绍、就业指导为一体的,多层次多功能的“实用”职教体系。  相似文献   

14.
郑万强老师,中国共产党党员,1946年生,1965年毕业于北京第二师范学校。郑万强老师勇于教改,曾先后获得“北京市优秀科技辅导员”、“北京市百名师德优秀教师”、北京市和中华人民共和国“优秀教师”、“全国普教系统劳动模范”、“北京市科普先进个人”等光荣称号,以及“全国优秀教师”和“人民教师”奖章。  相似文献   

15.
教育部与北京市共建北师大 教育部和北京市人民政府将重点共建北京师范大学。 在北京师范大学即将迎来百年华诞之时,教育部部长陈至立、北京市市长刘淇在重点共建北京师范大学协议上签字。根据协议,在“十五”期间,除对北师大正常的经费安排外,教育部和北京市将向北师大各投入一笔巨额建设  相似文献   

16.
“择校生”小议张晓静近年来出现的“议价生”、“择校生”现象,从一开始便引起教育界内外人们的广泛关注。今天我们对这一现象作进一步的分析和思考,对当前中小学的教育、教学改革是十分有意义的。顾名思义,“择校生”不是按学区入学的学生,而是那些避开本学区,舍近...  相似文献   

17.
《宁夏教育》2006,(3):4-5
北京市从今年起尝试示范高中向基础薄弱初中校分配招生名额的改革试验,具体的名额数量和比例由各区县根据实际情况来制订。  相似文献   

18.
根据教育厅的要求,从今年开始,3年内,分配比例要提高到重高招生数的50%以上。同时明确,所谓重高,包含“重点普通高中”和“重点职业高中”。在分配重点高中招生名额时应以初中毕业生人数为主要依据。  相似文献   

19.
你想成为“三好学生”吗?首先得评上“德育示范生”。长沙市砂子塘学校自1990年下期以来,开展评选“德育示范生”活动,一改过去评选“三好学生”重智育、轻德育的不良倾向,保证了德育在个人成长中的首要位置。该校评选“德育示范生”,着眼于思想品德过硬。学生参评不受次数、时间和名额的限制,涌现一个评选一个,成熟一批确认一批。期末评选“三好学生”,必须从“德育示范生”中评选,这样就把住了“三好学生”的德育关。为此,学校建立了一整套评选“德育示范生”的制度。一、组织学习标准。该校依据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,参照学生评比条件,为德育示范  相似文献   

20.
北京市供销学校是一所市属财经类全日制中等专业学校,系国家级重点中专,通过了ISO9001国际质量管理体系认证,隶属北京市供销合作总社。1963年建校,至今已有43年的历史。近年来学校先后被评为“北京市普通中专骨干校”“、国家级重点中等职业学校”、“北京市职业教育先进单位”  相似文献   

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