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当前严峻的就业形势给大学生弱势群体带来了巨大的就业压力,使他们很容易产生消极心理,甚至出现心理问题。运用合理情绪疗法理论来分析大学生就业过程中出现的错误观念,通过改变大学生错误的就业观念,使其负面情绪得到有效遏制和化解,进而为他们的就业提供强有力的心理保障。 相似文献
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干预网络成瘾综合症的新尝试及思考 总被引：1，自引：0，他引：1
董巍 《中小学心理健康教育》2005,(6):12-13
网络的出现打破了时空限制和社会限制,给人们的生活,社会的发展带来了极大的冲击.然而,网络在改变人们生活方式的同时,也带来了一系列的社会心理问题,其中之一就是网络成瘾综合症的出现. 相似文献
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少年儿童是祖国的未来和希望,广大青少年是社会主义事业的接班人.在人们给予下一代重大希望的同时,也给他们带来强大的压力.这些压力有的来自于家庭,有的来自于学校,有的来自于社会.各方面的压力成为一部分学生的精神动力,促使他们不断前进;也成为一部分学生沉重的心理负担,使他们形成性格孤僻、意志薄弱、以自我为中心、失去生活信心、敌视他人、敌视社会等各种各样或大或小的心理问题. 相似文献
4.
关注高职教师心理健康 总被引：3，自引：0，他引：3
李文辉 《岳阳职业技术学院学报》2006,21(1):30-32
社会对高级应用型技术人才需求的增加使高职教育迅速发展,这既为高职教师带来了发展的良好机遇,也为他们带来了前所未有的压力和挑战,在教学、科研、招生等压力下,高职教师出现了种种心理不适,这些不适影响了教师的心理健康,因此必须采取各种措施减轻教师的心理压力,教师自身也要增强保健意识,维护心理健康。 相似文献
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二十世纪九十年代,许多国家对工程教育进行回顾发现,已经出现了拓宽工程教育范围的趋势,这之中包括团队协作技巧、交际技巧、领导艺术、多种文化、社会与环境领域方面的课程.这种.情况的出现必将给培训单位的课程设置人员带来压力,他们唯恐出现设置的课程只发展了工程人员极好的交际和团队技巧,而缺乏良好的专业技术能力.这篇文章阐述了双学位对提供更多的教育培训和提供更多的职业机会之间的关系. 相似文献
6.
李爽 《辽宁师专学报(社会科学版)》2012,(6):45+63
当今社会竞争激烈,直接影响了大学生的学习和生活状态.在他们中间出现了发展目标不明确,人际交往不适应,不能很好地控制自己的情绪变化,无法承受求职和就业带来的压力等问题.为此,要教育和引导他们建立科学的生活方式,提高自身心理调节能力,鼓励他们积极参加业余活动,开展心理咨询活动,使他们成为健康心理的人才. 相似文献
7.
作为校园弱势群体的贫困大学生,面对社会压力,他们往往采取消极的心理防御,从而出现了自卑、焦虑、敏感和偏执等心理问题.通过建立主、客观两个维度的社会支持体系,可以对贫困生的心理形成有效的干预,帮助他们建立成熟的心理防御机制. 相似文献
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目前,大学生就业形势的严峻给他们带来了心理压力和焦虑,表现出了特有的心理状态,同时也产生了很多心理困惑。这就需要大家关注毕业生的就业心态和心理问题．针对大学生出现的就业心理问题进行分析．并提出就业心理障碍的解决方法,引导他们减轻就业压力、克服心理焦虑．尽快适应社会竞争形势．顺利实现就业。 相似文献
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现代社会中充满着刺激与竞争的社会风尚给人们带来了巨大的心理负荷,既使大学生的心理问题剧增,也对未来人才的教育提出了更高的要求.这就迫切需要通过心理健康教育,优化大学生健全人格的培养,使他们能适应未来社会的高节奏、高竞争、高风险和高压力. 相似文献
11.
工学结合的人才培养模式是高职院校教育改革的主要模式.工学结合给高职院校英语教师带来了挑战和压力,广大英语教师应该及时改变观念,积极学习,自主发展,努力提高自身水平,以应对高职院校英语教学和社会的更高要求. 相似文献
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杨建飞 《湖州师范学院学报》2010,32(4):121-124
高校学生正处在身心发展的重要时期,面对竞争十分激烈的社会环境,他们的心理压力不仅来自学习、认知方面,也来自社交、情感方面;不仅来自学校,也来自家庭、社会.对这些压力,许多学生深感力不从心,无法适应,从而产生了心理危机.针对大学生心理危机的现状,应建立行之有效的心理危机干预机制,减少学生因心理危机带来的各种伤害,以促进他们健康成长. 相似文献
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高校辅导员是大学生管理工作的重要骨干力量,关注他们的心理状况具有重要的意义。高校辅导员的心理压力主要来自工作压力、角色冲突带来的压力、家庭与社会的压力等方面。可以通过正确认识压力、提升能力、分解压力源头等多种途径进行心理调适。 相似文献
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通过对目前青少年阅读情况的调查发现,网络环境给青少年的阅读带来了一定的影响和改变.图书馆作为社会教育、素质教育的基地,如何更好地履行其职责,做好青少年导读工作,帮助他们养成良好的阅读习惯,提高他们的文化素质和思想道德素质就显得尤为重要. 相似文献
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压力是学校变革过程的伴生物,有变革才会有压力.学校主要要承受来自资源短缺的行动压力、校际竞争带来的生存与发展压力、家庭教育缺失带来的教育压力、媒体过度宣传带来的舆论压力和过度承诺带来的社会压力等.变革要获得成功就需要承受压力和调节压力,把压力转化成变革的动力.因此,正确地把握压力的质、量、度,促进压力的积极转化是变革获得成功的关键. 相似文献
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王萍 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,34(4):149-151
压力存在于现实社会的各个层面.大学教育中教学和科研的双重任务要求使得大学教师的压力出现特殊性,职业倦怠与焦虑情绪滋生,影响到他们的身心健康.本文从现实的工作与生活角度分析了的大学教师的心理压力源,并提出了心理压力的调整策略. 相似文献
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随着现代社会的迅速发展,人们对教师的要求也越来越高,教师的角色发生了新的变化,不仅是简单的知识传授者,更是学习习惯的培养者,创新能力的激励者,心理健康的指导者。特别是在职业学校中,学生的水平与素质参差不齐,这种转变给教师带来了巨大的挑战和压力。主要反映在青年教师身上,他们既要面对生活的压力,又要追求事业的发展,这无疑对他们的心理素质提出了挑战,出现了一些心理问题。 相似文献
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先锋小说出现后 ,尽管遭到许多非议 ,但先锋小说对后来小说的影响包括理念、形式等却是不容低估的。而先锋小说由开始出现时的不被接受到逐渐被接受 ,经历了一个坎坷的过程。而且 ,人们逐渐接受先锋小说也主要是接受先锋小说的先锋形式 ,认为其先锋形式改变了旧式小说的写作方式。但对隐藏在形式下 ,甚至可以说是带来先锋形式的先锋理念却甚少关注。先锋小说家在大多数人之前敏感到社会的某种变化 ,这种感觉混以他们的社会责任感、时代感带来了他们的先锋理念 相似文献
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辅导员在高校思想政治工作中担负重要责任,辅导员应该成为大学生的人生导师和知心朋友。大学生日常教育管理出现的问题会给辅导员的工作带来压力,情感带来影响,产生疲劳感。正常的方法在于改变认知、调节情绪,客观看待工作、控制压力目标、乐观生活、保持良好心态。 相似文献
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大学新生入学适应问题浅析 总被引：2，自引：0，他引：2
进入大学是个体人生生活中的一个转折点,会使大学新生面临自身和环境关系的多方面改变,这种改变必然给他们带来压力和挑战,引发入学适应问题。大学新生的入学适应主要是对自然环境、学习环境、人际环境、管理环境和心理环境的适应,这个适应过程受家庭、学校等多种因素的影响。建立和完善个人社会支持系统,并积极主动利用其中的资源,是解决大学新生入学适应的有效途径。 相似文献