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1.
电子线路中常用的一种器材叫二极管，在电路图中的符号如图1所示．它在电路中的作用：当电流从A端流入时，二极管对电流的阻碍作用很小，此时二极管可视为短路；当电流从B端流入时，二极管对电流的阻碍作用很大，使电流几乎不能通过。此时二极管可视为断路． 相似文献
2.
在高中阶段,电路黑盒子内的元件一般涉及的是电池、电阻、二极管等．探测电池用电压表,探测电阻和二极管都用欧姆表．在不知黑盒子中有无电池时,要先用电压表探测,在确定无电池时,才能使用欧姆表探测．下面对电路黑盒子问题的探索思路加以例说． 相似文献
3.
在人教版普通高中课程标准实验教科书《物理》选修3—1中,第2章第8节是“多用表”,在本节内容中安排了实验——使用多用表测量小灯泡的电压、电流和二极管的正反向电阻．当学生在做使用欧姆表测量AP型和CZ型二极管正、反向电阻时,发现当欧姆表选择不同倍率来测量同一型号二极管的正向电阻,倍率越大测值越大．如图1是CZ型二极管的测量图,×1挡测值是34Ω,×10挡测值是240Ω,×100挡测值是1900Ω． 相似文献
4.
以硅二极管为例,从二极管的伏安特性及万用表内部电路的角度,分析了用指针式万用表的不同欧姆档位测量二极管的正向直流等效电阻时,其值缘何不同. 相似文献
5.
人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《物理》选修3—1第67页下面有这样一段话：“二极管是非线性元件,它的电阻与通过电流的大小有关．使用不同的多用电表,或使用不同倍率的欧姆挡时,即使测量的都是正向电阻,数值也会相差很多．”笔者在用J0411型（杭州电表厂）不同挡位测量同一个二极管时,发现用×1Ω挡测时读数在6Ω左右,用×10Ω挡测时读数50Ω左右, 相似文献
6.
非线性元件的电路计算问题,在近几年各地联考试题中经常出现。涉及到的非线性元件主要有热敏电阻、自炽灯和二极管．热敏电阻所用的材料是半导体,当温度增加时内部自由电子数显著增加,电阻阻值迅速减小．常温下金属导体的电阻随温度变化并不显著．但白炽灯的灯丝从常温状态到工作状态温度的变化非常大,在不同工作状态的自炽灯的灯丝的阻值有显著的变化, 相似文献
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ａ .教具名称 :可见滑动变阻器电阻大小演示器。ｂ .仪器装置 :如图 1所示。图 1 滑动变阻器装置图ｃ.仪器特点及用途。①特点 :本教具在移动滑动变阻器滑片改变电阻大小时可通过二极管发光显示接入电路中电阻部分及电流的路径。使学生容易明白变阻器是哪一部分电阻线接入电路中的难点 ,使实验更具直观性和趣味性。②用途 :本教具除具有一般滑动变阻器的用途外 ,二极管发光还可以显示接入电路中的电阻线部分及电流的路径 ,移动滑动片时 ,随着二极管发光的数量增加、减少而定性显示出接入电路中电阻的大小。ｄ .制作材料 :“Ｊ2 35 4-2型 2 … 相似文献
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理想二极管具有单向导电性,理想二极管可以当成一个电阻,当在理想二极管上加上正向电压时,理想二极管的阻值为零,理想二极管相当于一根理想导线,理想二极管所在的位置相当于短路;当在理想二极管上加上反向电压时,理想二极管的阻值为无穷大,理想二极管所在的位置相当于断路. 相似文献
9.
潘群德 《中学物理教学参考》1998,(7)
太阳能电池是一种大有前途的新型电源．那么,什么是太阳能电池呢？太阳能电池是利用太阳能发电的装置．简单说来,太阳能电池是一个半导体光电二极管,当太阳光照到光电二极管上时,光电二极管就会把太阳的光能变成电能,产生电流．当然,一个光电二极管产生的电能是很小的,但是,许多个电池串联或并联起来就可以成为有比较大的输出功率的太阳能电池方阵了．太阳能电池一般分为单晶硅太阳能电池和其它太阳能电池两大类,而其它太阳能电池又可分为薄膜太阳能电池和非薄膜太阳能电池．单晶硅太阳能电池因其光电转换效率高、制造工艺成熟、可… 相似文献
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1黑盒问题的种类
一般的“电学黑盒”有4种：一是纯电阻黑盒；二是纯电源黑盒；三是由电阻和电源组成的闭合电路黑盒；四是含电容器、二极管的黑盒． 相似文献
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谭莉萍 《广东教育学院学报》2004,24(2):62-64
总结出低压压敏陶瓷试样晶粒、晶界电阻的几种估算方法，通过对大量试样的测试分析发现较好的估算方法就是：利用HP4192A测量的数据，绘出复阻抗图，在13MHz附近找10多个点，估计曲线的形状外推左延与横轴相交，将交点所示值看成晶粒电阻；在很低电压(0．01V)下，利用HP4140B皮安计测漏电流，计算所得的绝缘电阻看成晶界电阻． 相似文献
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当我们选择晶体二极管时,通常用万用表的电阻挡,测试二极管的正、反向直流电阻值,以判断其质量的优劣。在测试过程中,我们会发现用万用表的不同挡位测试同一个二极管的正向直流电阻时,其值也不相同,例如用R×10挡测出的电阻值小,而R×100挡测出的电阻值大,这是什么缘故呢? 究其根本原因是由于二极管的非线性特性,即二极管的电压和电流不是成正比关系,所以当不同的电流通过二极管时,电压和电流的比值(就是万用表测出 相似文献
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陈长宏 《中学物理教学参考》2002,31(6):11-11
我们知道 ,串 (并 )联电路中的电压 (电流 )与电阻成正比 (反比 ) .笔者在教学中发现两个与之非常形似的性质 ,现整理如下 :1 .与串联电路中分压性质形似如图 1所示 ,电阻 R1、R2 串联后接入电压图 1恒定为 U的电路 .现用同一电压表依次测量 R1、R2 两端的电压 ,测量值分别为 U1、U2 ,则有 U1/U2 =R1/R2 .即 :电压一定时 ,串联的两电阻被同一电压表测量的电压值与电阻成正比 .证明 电压表是个特殊的“电阻”,第一 ,它的电阻阻值 RV 较大 ;第二 ,该“电阻”的电压是已知的 ,可以从表盘上读出 .当 RV 可看成无穷大时 ,由串联电路的分压… 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2016,(1)
<正>变压器是交变电流这一章节的重点知识内容,具体的考点有下面三个方面。考点1:理想变压器基本规律的应用例1如图1甲所示的电路,已知电阻R_1=R_2=R。和R_1并联的D是理想二极管(正向电阻可视为零,反向电阻为无穷大),在A、B之间加一个如图1乙所示的交变电压(电压为正值时,UAB>0)。由此可知()。 相似文献
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张友金!北京市顺义县 《中学生理科月刊》1996,(18)
一、一块电流表测电阻实验11．指已知电阻RO、待测电阻尼和电流表按图1接入电路．2．将单刀双树开关S与1接触，读出电流表的示数几；将S与2接触．读出电流表的示数人．3．因见与尼两端电压相等，即U。。——·—－．I一Uki，所以1lit一I，R。，故见一千几；．—””””’””“‘““”“‘“““””“““I““””实验21．将已知电阻从、待测电阻尼和电流表按图2接入电路．2．将S；闭合，SZ断开，用电流表测出通过八。与人，的电流入；将S；、S；都闭合，用电流表测出通过几的电流入．3．因电源电压保持不变，故S。闭合前人。与… 相似文献
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节点法分析电路的原则：(1)把理想电流表看成短路；(2)把理想电压表看成断路；(3)把所有用导线相连的地方看作为同一个点(即中间任意地方不能有电阻)；(4)整理电路，即按顺序把各点间的电阻画出． 相似文献
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1问题来源
(2010年4月第3版人教版物理3-1课本第68页)二极管是非线性元件,它的电阻与通过电流的大小有关.使用不同的多用表,或使用不同倍率的欧姆挡时,即使测量的都是正向电阻,数值也会相差很多.因此,这里的方法只能用来判断二极管的好坏或区别它的正负极,读出的电阻数值没有实际意义.学生对这里的理解有困惑,部分教师在这个地方理解也不是很到位,故提出并分析原因,与同行交流. 相似文献
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问题．在如图1所示的电路中,理想变压器原、副线圈的匝数比n1：n2=22：5,原线圈接u1=220√sin100rt（V）的交流电,电阻R1=R2=25Ω,D为理想二极管,则下述正确的是
（A）电阻R1两端的电压为50V． 相似文献