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1.
金怡顺 《安徽教育学院学报》2004,22(5):1-3
实事求是是邓小平理论的精髓.邓小平实事求是思想具有自己的特色,他坚持把实事求是与解放思想、实践是检验真理的唯一标准、不搞空洞的理论争论、党的组织制度等相联系,深化了人们对马克思主义与中国具体情况相结合这一重大原则问题的认识. 相似文献
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邓小平文选是推进我国社会主义建设丰富经验的理论总结,其内容丰富,博大精深,洋溢着鲜明的时代精神与民族精神,闪耀着马克思主义真理的灿烂光辉.邓小平同志的革命实践和理论是多方面的.“总设计师”邓小平同志善于总结中国社会主义建设实践经验的科学精神,为我们树立了光辉典范,本文打算从这一方面,谈一点初浅认识. 相似文献
4.
纳世华 《思想理论教育(上半月综合版)》1994,(4)
《邓小平文选》第三卷,内容丰富,博大精深,洋溢着鲜明的时代精神和民族精神,闪耀着马克思主义真理的灿烂光辉。把握机遇,加快发展,发展才是硬道理,这一观点在《文选》中占有突出地位,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。 相似文献
5.
章培恒 《思想理论教育导刊》1998,(Z2)
在党的十一届三中全会以后,在“实践是检验真理的唯一标准”的原则的引导下,发扬邓小平同志科学概括的毛泽东思想的精髓———实事求是的精神,中国文学学科与其他学科一样,在这２０年来取得了巨大的成绩。回顾这一历程,我们深深体会到：只有严格地遵循马克思主义的立... 相似文献
6.
徐春林 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(3)
作为我党的第二代核心领导人 ,邓小平非常关注马克思主义的中国化问题。一方面 ,他从理论上阐明了马克思主义中国化的方法、道路等问题 ;另一方面 ,他又立足二十年来的社会主义建设实践 ,通过支持和倡导真理标准问题讨论、阐明马克思主义的核心范畴———生产力理论、创立建设有中国特色社会主义理论等重大举措 ,推动了马克思主义中国化进程。邓小平关于马克思主义中国化的理论与实践给我们留下了许多宝贵的经验 相似文献
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邓小平建设有中国特色社会主义理论,是当代中国的马克思主义,“内容丰富,博大精深,洋溢着鲜明的时代精神与民族精神,闪耀着马克思主义真理的灿烂光辉。”而这一博大精深的科学理论,主要又是以讲话谈话的形式表达出来的。正如江泽民指出:小平同志“文风朴实,不讲空话,在简明扼要的论述中,总是蕴含着深刻的思想内容”。学习邓小平同志讲话谈话的文稿,我们不仅从他那丰富深刻的思想内容中受到教育,而且为他那 相似文献
8.
邓小平同志是我们社会主义改革和现代化建设的总设计师,是建设有中国特色社会主义理论这一当代马克思主义的创立者。他的《文选》第三卷,“汇集了他在形成和发展建设有中国特色社会主义理论过程中的最重要最富有独创性的著作。它立足的基础是党和人民的崭新实践,它的光辉价值已经并将继续在我们的实践中得到证实。它内容丰富,博大精深,洋溢着鲜明的时代精神与民族精神,闪耀着马克思主义真理的灿烂光辉。”(江泽民同志在学习《邓小平文选》第三卷报告会上的讲话)它集中体现了建设有中国特色社会主义理论的精华,是当代中国的马克思主义。 相似文献
9.
邓小平同志指出:“中国搞社会主义走了相当曲折的道路。二十年的历史教训告诉了我们一条最重要的原则:搞社会主义一定要遵循马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义,也就是毛泽东同志概括的实事求是,或者说一切从实际出发的原则。”把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义,这就是邓小平同志和党中央以辨证唯物主义,历史唯物主义为指导,总结长期历史经验得出的基本结论。本文就建设有中国特色的社会主义的哲学基础作些探讨。 相似文献
10.
《邓小平文选》一至三卷的陆续出版发行,是我们党和国家政治生活中的一件大事。它真实记录了邓小平同志横跨中国民主革命时期与社会主义革命和建设时期的光辉战斗历程,突出反映了邓小平同志作为中国共产党第一代领导集体的主要成员、第二代领导集体的核心,为中国革命的解放事业和社会主义现代化建设事业所作的重大理论贡献。这三卷文选,内容丰富,博大精深,洋溢着开拓进取精神和鲜明的时代特色,闪耀着马克思主义真理的光辉。在这些极其丰富、珍贵的精神财富中,始终贯穿着一条红线,就是尊重实践,解放思想,实事求是的思想路线。因此,学习和研究这一思想路线,不仅可以把握邓小平同志全部理论的精髓,而且对于指导建设有中国特色的社会主义,具有十分重要的现实意义。 相似文献
11.
高校在进行邓小平建设有中国特色社会主义理论教学中应注意的几个问题沈阳工业学校郝志惠一、要重点强调这一理论是当代中国的马克思主义首先，邓小平建设有中国特色社会主义理论始终如一地坚持了马克思主义的思想路线。马克思主义的理论基石是辩证唯物主义和历史唯物主义... 相似文献
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邓小平的哲学思想,作为马克思主义哲学的继承和发展,它是马克思主义哲学的中国化;作为中国哲学的一个发展环节,它是中国哲学的现代化。与以往马克思主义经典作家的哲学思想相比,邓小平的哲学思想有一个显著的特点,那就是邓小平极其重视把马克思主义哲学的基本原理转化为思想方法、工作方法和领导方法,从而形成了邓小平哲学方法论。邓小平哲学方法论主要包括三个原则以及由此得出的三个层次的方法,其中,实事求是原则是邓小平哲学方法论的最高原则,其他两个原则都是由此展开的;思想方法是邓小平哲学方法论最高层次的方法,其他领导方法、工作方法都是以此为指导的。邓小平哲学方法论对当前乃至今后的改革和建设事业都有极其重要的指导意义。 相似文献
13.
解放思想,实事求是,以实践作为检验真理的唯一标准,这是邓小平同志提出的建设有中国特色社会主义的理论的哲学基础。江泽民同志在十四大的政治报告中,科学地概括了建设有中国特色社会主义理论的主要内容,首先指出:“在社会主义发展道路上,强调走自己的路,不把书本当教条,不照搬外国模式,以马克思主义为指导,以实践作为检验真理的唯一标准,解放思想,实事求是,尊重群众的首创精神,建设有中国特色的社会主义。” 相似文献
14.
杨海征 《太原大学教育学院学报》2001,19(3):1-4
邓小平关于社会主义发展的矛盾机制和途径的新思路,在实践上为我们建设社会主义提供了根本性的指导原则.邓小平关于社会主义本质的理论是马克思主义与中国实际相结合的产物,是以邓小平为代表的中国共产党人的伟大创造,开创了当代中国的马克思主义. 相似文献
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邓小平的马克思主义观探析 总被引：3，自引：0，他引：3
从马克思主义哲学的层面，邓小平将马克思主义主要地理解为科学的立场和方法。从唯物史观和马克思主义政治经济学的层面，邓小平提出，马克思主义的基本原则是发展生产力。从科学社会主义的角度，邓小平将马克思主义主要地理解为共产主义的理想。在具体特征上，邓小平认为马克思主义是科学真理，是一个严密而完整的思想体系，是丰富和发展着的开放体系。马克思主义的价值，在于它不仅为我们提供了观察问题、解决问题和立场和方法，而且是我们的精神支柱。因此，我们要坚持马克思主义，发展马克思主义。 相似文献
16.
陈应辉 《雁北师范学院学报》1996,(5)
通过学习《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》和《邓小平文选》一至三卷,回顾十一届三中全会以来的实践,使我深深感到邓小平同志建设有中国特色社会主义理论是真正符合中国国情的理论,而且已经形成科学体系,成为我国社会主义建设的指导思想。这一理论体系内容极其丰富,这里仅就邓小平同志唯物辩证的思维方式作一探讨。 (一) 邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,之所以在中国社会主义建设中起到了积极的指导作用,从整体上推动了国民经济的发展,主要是邓小平同志坚持了唯物辩证的思维方式,善于把马克思主义的基本原则同中国的国情结合,善于从实践中总结正反两方面的经验教训,真正弄清楚了什么是社会主义,提出和实行了建设社会主义的一系列方针政策。 相似文献
17.
邓小平关于社会主义发展的矛盾机制和途径的新思路 总被引：1，自引：0，他引：1
杨海征 《太原教育学院学报》2001,19(3):1-4
邓小平关于社会主义发展的矛盾机制和途径的新思路，在实践上为我们建设社会主义提供了根本性的指导原则。邓小平关于社会主义本质的理论是马克思主义与中国实际相结合的产物，是以邓小平为代表的中国共产党人的伟大创造，开创了当代中国的马克思主义。 相似文献
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邓小平在创建建设中国特色社会主义伟大理论的过程中,丰富和发展了马克思主义的真理观．为我们在新的实践中探索真理开辟了广阔的道路：“解放思想,实事求是”是探索真理的根本思想路线：“大胆地试,大胆地闯”是探索真理的正确途径;善于总结经验,集中群众智慧是发现真理的重要条件;“三个有利于”标准是检验真理的科学标准。 相似文献
19.
热合木江·巴拉提 《伊犁教育学院学报》1999,(3):4-7
邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,是马克思列宁主义基本原理同中国现代化建设的具体实际相结合的产物,是扎根于当代中国的科学社会主义,是指引我们事业前进的伟大旗帜,也是毛泽东思想的进一步发展。邓小平同志指出：“中国搞社会主义走了相当曲折的道路。二十年的历史教训;告诉了我们一条最重的原则;搞社会主义一定要遵循马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义”。（）这说明了建设有中国特色社会主义现代化的实践道路和理论基础,也指出了邓小平同志理论是结合实际的科学理论。一、实事求是的思想路线的树立实事求是中国优秀… 相似文献
20.
李爱华 《聊城师范学院学报》2005,(5):1-6
邓小平理论是马克思主义同中国实际相结合的第二次飞跃的理论成果,是马克思主义在中国发展的新阶段.之所以会有这样的发展,取决于邓小平对待马克思主义的科学态度.这一科学态度表现在：树立对马克思主义的坚定信仰,始终不渝地遵循马克思主义基本原则;完整准确地理解马克思主义和毛泽东思想的体系,掌握马克思主义和毛泽东思想的实质和精髓;必须把马克思主义与中国实际相结合,建设有中国特色的社会主义;要灵活地富有创造性地运用马克思主义,在新的时代条件下不断丰富和发展马克思主义. 相似文献