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农村中学作文教学改革的突破口在哪里河南省社旗县下洼一中邱欣郭延萍尽管语文教学改革一直处于各学科教改的前沿阵地，但是农村中学的语文教学改革，尤其是作文教学改革却存在着明显的滞后现象，这就制约和限制了语文教学整体水平的提高。纵观农村中学作文教学的现状，在... 相似文献
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作文教学是语文教学的重要组成部分,是学生语文整体素质的综合表现,农村中学由于经济文化相对落后,学校办学条件较差等诸多方面因素的影响,作文教学水平比城市中学偏低的现象普遍存在,作文教学低效,学生怕写作文,教师怕改作文,学生作文水平低下,无疑影响着语文新课改的整体推进。如何改变这一现象以提高农村作文教学的质量,找到一条行之有效的农村作文教学课改之路,是我们广大农村语文教师执着的追求。 相似文献
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作文教学是语文教学的重要组成部分。农村中学由于经济、文化等诸方面的原因,作文教学水平比城市中学偏低的现象普遍存在,这一现象一直困挠着农村语文教学。如何改变这一现象以提高农村作文教学的质量呢?捌门应该针对现实,结合农村中学的特点找出不足、寻求对策,让农村作文教学显现特色,提高作文教学水平。一、作文教学存在的不足农村中学受经济、师资等因素的影响,作文教学中存在着以下不足。1.学生对作文的兴趣不浓,有些学生甚至对作文有恐惧感。不少学生一提起作文就有畏惧心理,总觉得无话可说,文章不知从何写起、写些什么,真可谓"谈文色变"。有了学习兴趣,学生才 相似文献
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<正>语文教学中作文教学是不可缺少的重要部份,它是学生语文综合素质的重要尺度和综合表现。农村中学由于经济、文化等诸方面原因,作文教学水平比城市中学偏低的现象较为普遍,导致教师怕改作文,学生怕写作文,作文教学效率低,学生作文水平低,这无疑影响着素质教育的整体推进。如何改变这一现象以提高农村作文教学的质量,经过近十多年的摸 相似文献
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作文教学是语文教学的重要组成部分,尤其是在新课改后,更注重对学生主体性的培养,作文教学就显得尤为重要。但是在农村中学,由于长期的经济发展不平衡,导致师资力量的流失和减弱,造成作文教学水平一直在低谷中徘徊。如何提高农村中学的作文教学水平?本文首先阐述了农村中学学生作文总体水平欠佳的现状,分析了导致这种状况的几个原因,并针对这一问题提出了我们应该面对现实,结合农村中学的特点,找出对应的方法和思路,让农村中学生的作文的水平得到提高。 相似文献
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作文教学是语文教学的重要组成部分,是对学生进行语文素质训练的主要阵地。近年来,农村中学作文教学取得了一些成绩,积累了不少经验。但是,以应试为中心的作文教学的弊端已十分明显,"高耗低效"现象仍普遍存在着。因此,有必要对农村中学 相似文献
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作文教学是语文教学的重要组成部分,是体现学生语文水平和素质的重要尺度和综合表现。文章首先介绍了农村中学作文教学现状,随后阐述了农村中学作文教学的天然优势,最后针对现状提出了相应对策,以期对提高农村中学生作文水平起到一定的积极作用. 相似文献
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作文教学是语文教学的重要组成部分,是衡量学生语文水平和综合素质的重要尺度。但是由于种种原因,农村学生的作文水平要比城市学生低。如何改变这一现象呢?本人根据《高中语文新课程实验标准》的新理念,针对现在农村中学学生的写作实际,总结作文教学中 相似文献
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作文教学是语文教学的重点也是语文教学的难点。写作水平能够全面地反映学生的语文水平。如何提高作文教学效率成了许多语文教师的心头之痛。为了提高农村中学学生的作文水平,语文教师更是煞费苦心,也创设了很多作文教学模式：如创设情景,激发情趣——情景作文模式;游戏引导,激发情趣——快乐作文模式;求异思维,创新习作——个性作文模式等等。虽然取得了一定的成效,但仍不能从根本上治愈作文写作上的顽疾。 相似文献
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在新课改如火如荼的今天,农村学校由于经济文化等诸方面的原因,作文教学水平比城市中学偏低的现象普遍存在,导致教师怕改作文,学生怕写作文,作文教学低效,学生作文水平低下,无疑影响着素质教育的整体推进和教育改革提高国民素质的宗旨,这一现象一直困扰着广大农村语文教师。 相似文献
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作文教学是语文教学中不可或缺的重要部分,它是语文水平和文化素养的重要尺度和综合表现。但在农村中学,由于多方面的原因,作文教学是语文教师的一块心病,学生怕写, 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2019,(12)
<正>农村中小学语文教学中,写作教学作为其中重要组成部分,对于学生写作能力的培养,一个关键点在于写作素材的积累。但是农村地区由于自身经济水平和教育水平要略逊色于城市,在中学作文教学中普遍存在学生抵触现象,所写出来的作文内容空洞、乏味,缺乏真情实感,难以带给学生丰富的情感体验。故此,教 相似文献
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在新课改如火如荼的今天,农村学校由于经济文化等诸方面的原因,作文教学水平比城市中学偏低的现象普遍存在,导致教师怕改作文,学生怕写作文,作文教学低效,学生作文水平低下,无疑影响着素质教育的整体推进和教育改革提高国民素质的宗旨,这一现象一直困扰着广大农村语文教师。 相似文献
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李书华 《华夏少年(简快作文 )》2007,(5)
作文教学是中学语文教学中极为重要的环节,农村中学落后的教学现状已经严重影响了语文教学的发展,导致了作文教学“高耗低效”的现象,同时势必影响学生的发展。影响学生写作能力的因素是多方面的,要改变现状,在教学中要多方面考虑,“多管齐下”。本文主要针对农村中学作文教学, 相似文献
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作文教学是语文教学中的一个重要环节,老师难教,学生难学的现象一直困扰着我们。那么如何才能搞好农村中学作文教学呢?1.积极探索农村中学作文教学的新路。一是扩大阅读量,提高学生写作水平。语文教师应当教育学生明确向课外拓展的重要性,想方设法鼓励和指导学生广泛阅读。课堂里,教师要敢于放手让学生自读, 相似文献
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作文教学是语文教学的重要组成部分。但农村中学生受家庭经济、社会环境和地区文化教育等因素的制约，在见闻阅历、知识储备、思想认识、语言表达、生活感悟等方面都比较欠缺，写作兴趣往往不高，再加上教师对作文教学缺乏系统指导和训练，导致农村中学作文教学水平较低。那么，如何才能提高农村中学作文教学水平呢？笔者认为可采取以下几点措施。 相似文献
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陈秀红 《教育前沿(综合版)》2014,(10)
作文教学是语文教学的重要组成部分,农村中学由于经济文化等诸方面的原因,作文教学水平比城市中学普遍偏低,教师怕改作文,学生怕写作文,作文教学低效,学生作文水平低下。本文围绕这一课题提出了几点建议。 相似文献
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三年前,我校语文教研组针对农村中学作文教学疲软的现象,着手开展了作文专任教师教学法的探讨,直到徐武雄老师在《语文教学通讯·初中刊》(2005年第9期)《新作文·中学作文教学研究》(2006年7-8期)刊发文章介绍经验后,我们才发现,我们一直努力的 相似文献
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作文教学是语文教学的重要组成部分。在新课改如火如荼的今大,农村中学由于经济文化等方面的原因,作文教学质量比城市中学低,这一的问题一直困扰着广大的农村语文教师。 相似文献