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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
随着电子商务的迅猛发展,社会对电子商务专业人才的需求日益增强。提高电子商务毕业生的职业能力对于满足社会需求和改善毕业生的对口就业具有重要意义,其中以赛带训是促进高职电子商务专业学生技能培养的一种重要途径。通过探讨社会对高职电子商务专业学生实践能力的需求,电子商务专业的特点及以赛带训对于实践能力培养的意义,提出充分发挥职业技能竞赛的作用,促进实践教学体系改革、师资队伍建设等措施,以促进学生综合职业素养的提高。  相似文献   

2.
高职院校每年都为社会输送大批的电子商务专业人才,但毕业生的技能水平与企业的需求还具有一定的差距。为了满足企业的岗位需求,也为了让毕业生能够找到理想的工作,笔者依据国发200535号、教高200616号、教职成201112号和教高20124号等文件的指示,以我校电子商务专业教学改革的实践经验为基础、从合理安排专业课程、建立创业实训基地、打造"双师型"教学团队三个方面,提出了高职电子商务专业教学改革方案,并将在今后的教学工作中探索实施。  相似文献   

3.
探索高职电子商务专业工学结合环境下的实践教学模式,对于促进电子商务学生对口就业,满足社会日益增长的电子商务专业用人需求具有重要意义.提出了通过对高职电子商务专业人才需求状况进行调查,分析当前高职院校电子商务专业实践教学中存在的问题,从校企密切合作,紧密跟踪企业的岗位需求,系统规划实践教学;人才培养清晰定位,实践教学突出重点;充分利用各方面条件提高学生实践能力等方面对工学结合环境下高职电子商务专业实践教学改革的建议.  相似文献   

4.
电子商务课程设置与社会适应性研究   总被引:9,自引:0,他引:9  
郑绮萍  张涛  王慧 《职教论坛》2005,(24):40-43
阐述了"电子商务课程框架的构建与社会适应性的研究"教学研究课题调查的基本情况,报告了现阶段广东省电子商务的发展现状及对专业人才的需求现状,结合教学实践,对企业所需电子商务人才的知识结构、人才层次、岗位需求进行分析定位,提出高职院校电子商务课程的设置应以就业为导向,面向地方经济、针对具体岗位的职业特性选择课程内容并与社会、经济、科技进步保持同步调整.  相似文献   

5.
电子商务课程设置与社会适应性研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
阐述了"电子商务课程框架的构建与社会适应性的研究"教学研究课题调查的基本情况,报告了现阶段广东省电子商务的发展现状及对专业人才的需求现状,结合教学实践,对企业所需电子商务人才的知识结构、人才层次、岗位需求进行分析定位,提出高职院校电子商务课程的设置应以就业为导向,面向地方经济、针对具体岗位的职业特性选择课程内容并与社会、经济、科技进步保持同步调整.  相似文献   

6.
在人才市场调查的基础上,高职电子商务专业培养目标定位在面向中小企业的电子商务岗位,专业人才培养模式突出了“一主线、两体系、双证书、三结合”的特色,注重对学生专业动手能力的培养。以适应社会需求为目标,以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质和培养方案;构建相对独立的理论教学和实践教学体系,加强实践教学,培养学生的技术应用能力,务求做到产学研结合、理论与实践结合、人文素质教育与专业素质教育结合。  相似文献   

7.
近年来,新疆对社会工作专业人才的需求不断增加,但社会工作专业人才培养与新疆区域社会需求之间存在脱节现象。本文以新疆高职院校为调研对象,结合新疆区域社会实际,分析了新疆高职社会工作专业人才培养中存在的问题,进而在人才培养目标定位、专业教学、实习等方面提出了建设性的意见,以期为新疆高职院校社会工作专业人才培养提供参考和借鉴。  相似文献   

8.
浅议高职电子商务专业人才培养目标及途径   总被引:2,自引:0,他引:2  
根据目前电子商务专业发展的态势,结合人才培养中出现的种种问题,对高职教育电子商务专业人才的市场需求和岗位需求进行分析探讨,提出了高职教育电子商务专业人才的培养目标,并结合专业建设实际,探讨实现该目标的的有效途径。  相似文献   

9.
任爽 《中国教师》2014,(Z1):124
迈入21世纪之后,我国电子商务迅猛发展,社会各领域急需高素质的电子商务人才。越来越多的高职院校相继开设电子商务专业,力求为社会输送大批合格的电子商务专业人才。然而,我们不得不承认,近两年来高职院校电子商务专业学生的就业率不尽理想,供需矛盾日渐凸显。由此一来,改革高职院校电子商务专业教学模式势在必行。实践证明,以项目化教学为基点培养电子商务专业人才,可以收到事半功倍的效果。笔者根据已有的工作经验,先略谈项目化教学的内涵,接着分析如何基于项目化教学改革,创新高职电子商务人才培养,希望能起到抛砖引玉的作用。  相似文献   

10.
广东省在全面建设富裕型小康社会的进程中,随着经济一体化、信息化的发展,电子商务方面的人才需求量日益增大,促使电子商务专业在广东省迅速发展。但电子商务专业毕业生近年来一直存在就业难的问题,为使专业人才培养符合社会需求,我院对广东省电子商务专业开展情况进行了专向调研。本文对调研结果进行归纳,分析了广东省高职院校电子商务专业发展现状及电子商务专业人才层次、岗位及职业能力,明确了高职院校电子商务专业人才培养的方向。  相似文献   

11.
商务英语是我国英语教育为适应社会需要应用复合型英语人才而进行改革的产物之一。高职商务英语专业,应在分析社会需求的基础上,结合高职院校特点,切实加强课堂教学,重视实践教学,注意人文熏陶,把训练学生掌握英语语言技能与商务知识技能结合起来,切实提高学生的综合职业素质,从而为我国的经济建设事业培养出合格的商务英语专业人才。  相似文献   

12.
彭丹 《海外英语》2022,(14):204-205+238
充分调研少儿英语教学单位的行业发展现状、发展趋势以及人才要求,能帮助高职院校有效培养符合社会需求的少儿英语教师人才。文章通过对武汉市及周边城市少儿英语教学单位的校长及教学管理人员的访谈,希望明确高职英语教育专业人才培养的社会需求及培养目标。基于访谈结果,提出了结合地方经济发展需求明确培养目标、加强语言技能训练、开展校企合作、建立有效师资培训机制和注重培养学生的职业素养等建议。  相似文献   

13.
高职电子商务人才培养模式与定位思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
从社会对电子商务人才需求这一情况出发,结合我国高职院校目前电子商务专业人才培养的现实情况和我国电子商务最新发展状况,根据电子商务的内涵,就我国高职电子商务专业人才培养模式与定位问题,提出了相关的建议和看法。  相似文献   

14.
基于成果导向教育理念及应用模型,结合高职电子商务专业人才培养现状,探讨OBE理念对提升高职电子商务专业人才培养质量的启示:可以将OBE理念融于专业人才培养目标,增强培养目标的可衡量性;融于课程开发,检视和优化工作过程导向课程及教学内容;融于课程教学,以学生为中心,开展理实一体化教学;融于教学评价,分层动态评价教学目标达成情况,形成持续改进的闭环反馈机制.  相似文献   

15.
高职院校是近些年来为了满足我国发展建设,培养符合现代化需求专业人才,逐渐兴起的新型教育模式。随着高职院校的发展,在开设专业和技能培养方面逐渐成熟。高职数学作为重要的基础课程,结合高职学校的办学特点,主要以培养学生创新能力、实践能力、逻辑思维能力为目标,提高学生独立解决问题的能力和勇气。但是,随着我国在新形势下发展需求,教育改革逐渐深入,并在此过程中发现高职数学教学工作中存在的诸多问题。通过长期观察与分析,对目前高职数学教学中的问题展开讨论。  相似文献   

16.
电子商务专业人才培养模式的研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
李欣 《河南教育》2007,(12):64-65
随着电子商务的飞速发展,社会对电子商务专业人才的需求急剧膨胀,我国电子商务教育也随之进入了一个超速发展的时期.鉴于目前我国电子商务专业的培养特点,为了适应社会需要,必须对学生进行系统的理论教育和专业基础知识教育,同时进行学科综合能力训练及必要的技能训练.  相似文献   

17.
为了适应医药产业的快速发展,高职院校应加强对药品生产技术专业方面的高素质的综合型人才培养,提升药品生产者的技术技能和良好的职业道德,以满足社会的需求。分析高职院校药品生产技术专业人才培养的重要性,阐述培养药品生产技术专业人才存在的问题,并提出相应的解决措施。  相似文献   

18.
高职电子商务专业实践教学体系的构建   总被引:11,自引:0,他引:11  
电子商务人才的匮乏成为制约电子商务快速发展的一个瓶颈,但是目前却存在着电子商务人才培养与就业需求严重脱离的现象。本文从明确高职电子商务专业人才培养定位出发,论述了电子商务实践教学的重要性,并对高职电子商务专业实践教学体系的构建进行了探讨。  相似文献   

19.
王青 《大学教育》2014,(1):146-147
《连锁经营管理》是高职连锁经营管理专业核心课程,在整个课程体系中具有承上启下的作用。该课程以理论教学为主,为了突出高职教育特色,满足连锁企业对学生动手能力和实践技能的要求,应对该课程教学模式进行重新构建。从IGA合作企业的需求从发,结合现有学校和校企合作企业的实践环境,对课程内容选取标准、工学结合、教学方法设计和创新进行探索,最终实现高职连锁经营管理专业人才培养目标。  相似文献   

20.
高职土木工程是与实际工程紧密相联,而且实践性非常强的学科。为了满足当今社会现代化建设需求,高职土木工程专业必须培养德智全面发展的综合型人才,使其具有高级专业人才知识水平与技能水准。本文以土木工程专业学生素养与创新能力培养为主题,分析当下教学中存在的弊端和教学改革策略,力求为土木工程专业人才培养提供帮助。  相似文献   

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