共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
《小学生导刊(低年级)》2007,(9)
休息日,几个小朋友在葡萄架下玩耍。葡萄架上,挂满了葡萄:一颗颗,一串串,晶莹透亮。香甜的葡萄,引来了一群小麻雀。小朋友们挥着手儿赶,挥着手儿喊:“小麻雀,嘴真馋,偷葡萄,坏坏坏!”小麻雀们轰的一声飞走了。老爷爷来了,摘下几串葡萄,请小朋友们尝尝。几个小朋友呢,转眼就不见 相似文献
3.
4.
5.
朱维莉 《创新作文(初中版)》2013,(24):6-7
就要到草莓成熟的季节了,我家屋后有一块草莓地,地里的草莓在我每日多次的"视察"中,逐渐显出了红意,不久就可以供我"享用"了。不仅仅是我在觊觎这些草莓,那些馋嘴的麻雀们先下手为强,草莓还没成熟,它们就开始偷吃了。看着麻雀们每天都在我心爱的草莓地里觅食,我实在受不了了,大嚷道:"妈妈,我们现在就把草莓全部摘下来吃掉吧!" 相似文献
6.
《课堂内外(小学版)》2004,(12)
乌鸦和麻雀吹牛一天,一只乌鸦和一只麻雀在树枝上聊天。麻雀:“我没见过你啊,你是什么鸟啊?”乌鸦:“啊!我是凤凰啊!”麻雀:“有你这么黑的凤凰吗?”乌鸦:“嗨,这你就不知道了,我是烧锅炉的!”麻雀:“哦……”乌鸦:“那你是什么鸟啊?”麻雀:“我是老鹰啊。”乌鸦:“有你这样的老鹰吗?你也太小了。”麻雀无奈地说:“唉,哥们,你不知道啊,我吸毒四年了。”(云南张小霞荐)蜘蛛和蜜蜂蜘蛛和蜜蜂订了婚,蜘蛛感到很不满意,于是就问他的妈妈:“为什么要让我娶蜜蜂?”蜘蛛妈妈说:“蜜蜂是吵了一点,但人家好歹也是个空姐。”蜜蜂也感到很不满意,于是就… 相似文献
7.
梁骁 《东方少年(阳光阅读)》2002,(6)
暑假我是在爷爷家度过的。一天早上,我正在院子里玩,忽然听见“喳喳喳”的叫声,我寻声望去,看见一只小麻雀落在院子的西北角,我急忙喊道:“爷爷快出来;快出来呀!”爷爷三步并作两步地从屋里走出来,问我:“什么事呀?”“小麻雀!快点帮我捉住它!我着急地说。”爷爷走近小麻雀,刚要去捉,小麻雀就向不远处飞去,爷爷追,小麻雀 相似文献
8.
9.
10.
周宏辉 《小学生之友(智力探索版)》2002,(Z2)
暑假的一天，我来到外婆家，外婆要我到晒谷场上守谷子。晒谷场上，金黄的谷子晒了一场地，我便找了一根细长的竹竿，坐在荫凉处看守着。还没坐上两分钟，一群麻雀从对面的树上飞落在晒谷场上，一边啄着谷子，一边还叽叽喳喳地叫着，好像在说：“好吃真好吃！”我赶紧起身，一边跑，一边挥着竹竿朝麻雀赶去，麻雀见我追赶，就拼命飞走。我心里暗自好笑，心想：这些麻雀真胆小。可是等我转身刚一坐下，就听见几声麻雀叫，抬头一看，麻雀又在偷吃谷子。我飞快地跑去，麻雀又飞走了。我赶它走，我走它来，就这样来来回回，我被累得气喘吁吁，满… 相似文献
11.
淡化课前预设,关注课堂生成,这是新课标理念下一道亮丽的新景观。然而,对生成的过分热衷与宠信,非但不能收获期待的精彩纷呈,反而导致文本失落,课堂失控,“生成”也最终沦为“无成”,着实令人叹息。被动的生成:曾听一位教师执教《麻雀》一课。当教师问:“麻雀妈妈是怎么样跟猎狗进行搏斗的?”有位学生冷不丁地说:“老师,这只大麻雀不一定是妈妈,也许是它的爸爸。”教师猝不及防,愣了一下,然后顺着学生的思路问:“你是根据什么认为它是麻雀爸爸的?”“因为书上没有说是麻雀爸爸还是麻雀妈妈,我是猜的。”别的学生受到了启发,纷纷补充道:“爸… 相似文献
13.
14.
《中学课程辅导(初一版)》2006,(11)
Mr Li:When it thunders,we see thelightning first,then hear the thunder.Why?Tony:Because our eyes are beforeears.李老师:打雷时我们总是先看到闪电,后听到雷声。这是为什么?托尼:因为我们的眼睛在前,耳朵在后啊!Miss Zhang:Look at the two birds.One is a swallow,and the other is asparrow.Who can tell us which is which?Mary:The swallow is beside thesparrow and the sparrow is beside theswallow.张老师:瞧这两只鸟,一只是燕子,另一只是麻雀。谁能告诉大家哪只是燕子,哪只是麻雀?玛丽:麻雀旁边的是燕子,燕子旁边的… 相似文献
15.
16.
森林里安静极了。麻雀爸爸在池塘边,对躺在池里的鳄鱼说:“请过去一点,我想喝点水。”鳄鱼蛮横地说:“走开,到別的地方喝水去!”哎,一只小小的麻雀,怎么能和鳄鱼争水呢?麻雀爸爸只好飞走了。他找了一些小虫子带给麻雀妈妈。这时,树突然不停地摇动起来, 相似文献
17.
王文英 《中学语文(读写新空间)》1983,(1)
《小麻雀》是作家老舍三十年代的作品,这是一篇写动物的散文。通过记叙一只带伤的小麻雀又被猫咬伤的经过,抒发了作者同情弱小、关心被侮辱被损害者命运的感情。文章还透露出弱小者要尽快觉醒,勇敢地抬起头来掌握自己命运的热切希望。课文细致地描述了“我”所见到的这只小麻雀的形象:它羽毛“刚长全”,曾被人“养熟”,左翅的一根特别长的长翎“给扯坏了”,似乎要“脱落下来”;它只会“跳”和短距离低“飞”,模样“并不美丽”;“它被人毁坏了,可是还想依靠人”,“它的眼睛现出进 相似文献
18.
19.
20.
任佳敏 《故事作文(高年级版)》2004,(4)
春天到了,有只孤单的小麻雀飞出窝去找朋友。它飞到小河边,看见迎春花迎着春风正唱着“沙啦啦”的歌,小麻雀连忙飞过去问:“你好,迎春花姐姐,你怎么那么高兴呀?”迎春花笑眯眯地说:“小麻雀,你快来看呀,我身上已经长出了8个小花苞。”小麻雀也高兴地说:“迎春花姐姐,你可要努力了!” 相似文献