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文章在对计算机专业软件课程教育过程中不同专业课程之间、课程理论教学和实践教学之间存在问题进行分析基础上,提出了计算机专业软件课程工程化群组建设教学体系,并对其实践教学模式进行了论述。通过实践教学改革,使得教学课时数和课程门数以及学生学习负担大大降低的同时,更有效地培养了学生获取信息、分析信息、处理信息、应用信息的能力,大幅度提高了学生的工程实践能力。 相似文献
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电子仿真软件在实践教学中发挥越来越大的作用。通过几款常用电子仿真软件的介绍,结合电子仿真软件的教学应用例子,充分说明了仿真软件强大的功能以及在实践教学和虚拟实验室建设中的突出优势和巨大潜能。 相似文献
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本文分析了成人教育中传统单片机教学中存在的问题.结合实例介绍如何利用Proteus软件进行单片机系统的设计与仿真.并提出一种基于Proteus软件仿真的单片机实践教学方案和实验室建设方案.克服成人教育单片机教学中实践教学环节的不足的问题。 相似文献
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项目式教学方法在嵌入式专业实践教学工作中取得了成效,通过实践教学改革使嵌入式教学更加容易被学生接受,提高了学生的实践操作能力和就业能力。本文所阐述的实践教学项目已在国家版权局注册并取得了软件著作权。 相似文献
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黄超 《中国科教创新导刊》2007,(23):42-42
本文总结了笔者在教学实践过程中摸索总结出的三种教学技巧.阐述了视频编辑软件教学在不同阶段分别应注意的问题,并给出了一系列的建议和经济之谈,试图走出一条多媒体软件的教学工作的创新之路. 相似文献
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蔺崇祥 《沈阳教育学院学报》2014,16(6):823-825
认为将Finale软件运用于音乐技术理论课程的教学之中,可以达到较为理想的效果.对如何在音乐技术理论课程的教学中运用Finale软件,以及在教学实践中使用这种软件都作了较为详尽的阐述. 相似文献
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专业软件教学与实践应用的关系研究 总被引:2,自引:0,他引:2
潘晶 《呼伦贝尔学院学报》2005,13(2):67-68,71
在高等职业实施型教育中,积极处理好艺术设计专业软件教学与实践应用的关系问题是涉及到未来实践中设计思想表现的重要环节,越来越受到设计行业的重视。正确认识专业软件教学与实践应用的关系是目前高职类艺术设计专业教学首要研究和注意的问题。只有密切结合专业特点研究软件的实践应用,才能保障实施型教育的健康发展。 相似文献
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本文以非计算机专业软件类课程实践教学改革为主线,针对软件类课程应用性和实践性强的特点,在教学过程中引入理论实践教学一体化教学模式,探索建立实践教学与理论教学"平行互推"的阶梯式结构化课程体系,并结合每一阶段实践课程的难度和教学目标,建立阶梯式开放考核模式。 相似文献
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Proteus与Keil整合构建单片机虚拟实验室 总被引:13,自引:2,他引:13
刘映群 《中国现代教育装备》2005,(8):11-13
单片机教学包括理论与实践教学,而实践实训教学所占比例较多,硬件投入大。在实践实训的教学中,需要大量的实验仪器和设备。一般的学校或个人没有较多的经费。本文提出了一种新的思路,较为全面地阐述采用软件仿真实验的方法。 相似文献
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滕静涛 《南京广播电视大学学报》2014,(2):28-32
要实现高职国际经济与贸易专业人才培养目标,行之有效的手段就是在实训教学中运用基于信息技术的平台软件.文章在宏观上研究了实践课程应用信息技术的背景、成效、存在的问题以及效用最大化的对策和途径;在微观上,研究了基于信息技术的教学模式、教学策略、实践教学设计、实训软件功能和实践教学效果. 相似文献
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本文从软件从业人员需要接受继续教育来提高自己的从业素质和目前软件工程专业继续教育中实践教学的现状二者之间的矛盾,提出建立软件工程专业继续教育中实践教学的评价体系的必要性;并论述了构建软件工程专业继续教育实践教学评价体系的主要原则、指标体系和评价方法。 相似文献
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计算机网络课程是计算机专业的一门专业基础课,计算机网络实践教学在整个教学过程中起着重要的作用。本文分析和讨论了在计算机网络实践教学中存在的主要问题,并根据学校的人才培养目标和教育部提出的培养创新型软件人才的思想,提出了三个关键问题的解决方法。 相似文献
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针对传统机械制图课堂教学中三维实体演示难的问题,通过实例,介绍在课堂教学中以三维CAD软件UG作为教学工具进行实时动态展示的教学实践,有效地提高了制图课程的效果,并就UG软件在教学应用中应注意的问题进行了探讨。 相似文献
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樊立辉 《湖北第二师范学院学报》2013,(8):114-116
基于对软件学院工程教育性质的认识,立足于对学生工程能力和创新能力的培养,提出了软件学院实践教学体系的建设思路:既要重视理论教学,也要加大实践教学的比重;构建连续的、层次不同的实践教学体系;加强大学生创新平台的建设工作;改革常规的考试管理模式。 相似文献
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计算机网络课程是计算机专业的一门专业基础课,计算机网络实践教学在整个教学过程中起着重要的作用。本文分析和讨论了在计算机网络实践教学中存在的主要问题,并根据学校的人才培养目标和教育部提出的培养创新型软件人才的思想,提出了三个关键问题的解决方法。 相似文献