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刘潇迟到了,面对他尴尬的面孔,我轻轻地问:“你今天是不是有事?”他低着头,不好意思地说:“老师,对不起,我起晚了,又赶上堵车……”“多么诚实的孩子!”我心想。来晚了,按理应批评,他睁大眼睛望着我,以为我要批评他。我只是看了他一眼,说:“下回注意,不要再晚了!记住了吗?”他点点头。我便挥手让他回座位,继续讲课了。课后,我把他叫到无人处,问他:“今天来晚了,对吗?你想想,同学们整整齐齐坐好了,老师正在讲课,你有什么感受?”他低着头,难过地说:“老师,下次我决不迟到!您看我的行动吧!”从此,他再也没迟到过。其实,当学生有意无意犯错误时,… 相似文献
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吕晓琳 《启蒙(3-7岁)》2012,(11):28
上幼儿园时,我总是迟到。有一天,我的老师把我叫到办公室,问我:"吕晓琳,你为什么总是迟到?"我想了半天,小声地说:"我妈妈早上给我梳辫子,要花很多时间,所以晚了。"老师听了很生气的样子,马上从椅子上站起来,去一个抽屉里拿出一把剪刀,把我摁在椅子上,"咔嚓咔嚓"把我的辫子剪掉了。当时,我的心都快碎了,我很爱美,很爱梳辫子。记得那老师一边剪,一边说:"把你的辫子剪了,早上不用梳辫子了,看你还迟到 相似文献
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罗丹 《小学生导刊(中年级)》2006,(Z2)
袋鼠妈妈生了一个宝宝,看得比自己生命更重要,天天装在贴身皮袋里,生怕风吹与雨浇。不让宝宝下地走,不让宝宝学蹦跳。想吃她亲手去喂,想喝她亲手去舀。宝宝渐渐长大,应该送进学校。袋鼠妈妈怕他被树叶砸着,天天抱着他往学校跑。老师若是批评宝宝,妈妈在背后为他撑腰;袋鼠爸爸若 相似文献
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杰克早晨起来晚了,结果上学迟到,受到了老师的批评。他下定决心以后再也不迟到了。同桌巴迪对他说:"你应该把它写下来,以免忘记。"杰克点头表示同意,就在格子本上撕下一张纸,在中间工工整整地写下了"今后不再迟到"六个字。巴迪说:"一张纸只写了六个字,还写在中间,多浪费呀!再说,这么大一张贴哪儿呢?我帮你把它切割下来吧!"说着他拿出 相似文献
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案例:我的"小秘密"不让外人知道No.1 5岁的女孩依依,有一次在家里尿床了。妈妈因为整理床铺、换洗衣服而耽误了时间,送她去幼儿园迟到了半小时。为了向老师说明原因,妈妈只好实话实说向老师透露了依依尿床。不料,她们在教室门外的谈话全被小朋友们听到了。从此,大家见了依依总是取笑她。这令依依感到非常丢人,她怨妈妈不该把这事告诉老师。她以后越来越不愿去幼儿园了。 相似文献
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姜立东 《北京教育(高教版)》2007,(9):58-58
学习委员王芳有一天意外地迟到了。按常规，我对迟到的学生要进行批评，可是这一次我却没有这样去做，好像忘记了王芳迟到这件事情。第二天早晨，王芳主动来到办公室，很不好意思地说：“姜老师，昨天您忘了点名批评我了。”我微笑着说：“这事我忘记了，因为在我的印象中，你从不迟到。” 相似文献
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批评一词给人的印象更多的是严肃 ,其实批评有时也温柔。教育家马卡连柯说 :“批评不仅仅是一种手段 ,更应是一种艺术 ,一种智慧。”富有人情味的和风细雨似的批评蕴涵着教师人性的博大和境界的崇高 ,体现了教育的真谛———以人为本 ,润物无声。我尝试过这样的教育方式 ,收效不错。一天早上 ,常璐同学迟到了 ,面对她尴尬的面孔 ,我关切地问 :“今天你肯定有事吧?”她低着头 ,不好意思地说 :“老师我起来晚了。”“多么诚实的孩子!”我心想。来晚了 ,按理应该批评 ,我把她叫到无人处 :这样吧 ,你先站在前面体会一下 ,同学们已整整齐齐坐好了… 相似文献
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3年前的一个清晨,一位刚刚参加工作的教师在教室门口遇到了一个女孩,他们之间有了如下的对话:老师:你怎么可以这样?上学是不可以迟到的。女孩:老师,请您不要这样对我说话,我可以跟您到办公室去解决问题。老师:那你坐下吧。女孩:我明天可以不迟到……两人的这番对话,引发了我对当下教育的思考:学校应该是什么地方?我们究竟要为孩子营 相似文献