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一、农技校存在和发展的必要性
(一)农技校将是农民掌握科学知识和技能技术的主要场所
农民占了我国人口的大部分,但是目前我国大多数农民素质不高,无法适应现代农业和现代经济的发展,市场经济要求现代农民与之相适应,必然促使农民去掌握科学知识. 相似文献
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充分发挥乡镇农技校的作用刘海波随着农村经济体制改革的不断深入，具有综合性、多功能的乡镇农民文化技术学校应运而生。如何发挥乡镇农技校在经济建设中的作用，这是一个值得探索的问题。１．注重乡镇农技校在经济建设中的人才培训作用。乡镇农技校的办学宗旨就是结合当... 相似文献
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在实践中建设和发展各级农技校武文考１９８５年以来，河津县在县委、县政府的直接领导和教育局的具体指导下，全面开展了对农民特别是对回乡初、高中毕业生的技术培训，他们充分利用１１个乡办农技校、１２０所村办技校或夜校，把教学、科研、生产、服务、推广有机结合起... 相似文献
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平永镇农技校办学效益喜人榕江县平水镇狠抓农村成人教育，基本扫除青壮年文盲后，建立农民文化技术学校，并划拨柑桔园、菜地、宜林山地、生猪饲养场、鱼塘等生产实验基地，农技校自购抽水机、机动喷雾器及常用生产工具，供农民学员在基地实践。几年来为农村培养农民技术... 相似文献
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《成人教育》1993,(4)
<正> 要办好乡镇农技校,校长是关键。在改革开放的大潮中,农技校校长更应开拓视野,勇于奋进。小平同志南巡讲话以后,我国改革开放奔小康的步子更大了。农村的景象喜人,一、二、三产业并举,工、农、商、服各业兴旺。农村单调的产业结构正逐步被打破,高产优质高效的现代农业正逐步代替低产低质低效的传统农业。在这个伟大的变革中,乡镇农技校校长必须以乡镇农技校为阵地,改革不适应农村经济发展的教育模式,避免农民教育与本地经济脱离;改革教学方法,把课堂讲解与操作实践结合起来;改革教学内容,以适应现代农村各个专业岗位(农业、乡镇企业、第三产业)的需要,加快农业科技成果转化为生产力的速度;改革只向农民传授技术而忽视精神文明建设的偏见,促使农民改变旧的生产、生活方式,使他们的思想意识,精神风貌跃上现代文明的新台阶。 相似文献
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乡镇农技校农村成教发展的龙头高平市石末乡「依托农技校发展成职教」的调查杜根生刘海波近年来，高平市石末乡党委、政府结合本地实际，积极探索“依托农技校发展成职教”的新路子，使全乡成人教育、职业教育和农村经济都得到了长足发展。１９９３年，省教委授予石末乡“... 相似文献
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稀罕事——买农药开“处方”□张克言买农药开“处方”,这在大多数人眼里是件稀罕事。但是芮城县陌南镇农技校已这样坚持了多年,深受广大群众的欢迎。陌南农技校是陌南农科站和农技校联合创办的一所别具特色的农民文化技术学校,１９９４年被国家教委授予“全国农村成人... 相似文献
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我国乡镇农技校兴起于50年代，主要的发展期是80年代，当时几乎每个县区都建有农技校，主要任务是扫盲。经过这么多年的发展，农技校目前的生存状况怎样？面临怎样的困难？发展趋势如何？带着这些问题，我们借着“湖南省乡镇农校校长培训班”在湖南农业大学职教学院开课、来自全省14个地区乡镇农校校长参加培训的机会，对乡镇农技校进行了调查分析。 相似文献
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通义村“三抓”出成效崔树强阳城县白桑乡通义村，大胆发挥青在之家和农技校的作用，在原先青年之家抓娱乐，农技校抓扫盲的基础上，把重点转移到了对农民，特别是对回乡初高中毕业生及青年农民进行岗位培训、技术推广上来，初步建立起一个村、厂（场）、校一体化的农村成... 相似文献
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我国农业正由传统农业向现代农业转型升级,需要一大批掌握农业科学知识技术、会经营、懂管理的新型职业农民和高端技能型人才。为现代农业培养人才、提供技术服务的农业高职院校必须适应我国农业发展的需要进行转型升级,提高为现代农业发展服务的能力。 相似文献
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安达市万宝山镇农技校在引导农民发展商品经济的大潮中,又念起庭院经济经,为农民奔小康开辟新门路。该镇农民文化技术学校,办学成效显著,曾于1992年被国 相似文献