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杨金才 《外语教学理论与实践》2021,176(4):1
人才培养一直是外语类专业建设及教学改革的重要目标之一｡ 本文从我国外语类专业外国文学课程设置的历史考察出发,结合《国标》精神和《指南》方案,立足文学知识和文学欣赏能力培养,简要探讨外语类专业外国文学的课程设置,并提出参考课程框架及实施建议｡ 相似文献
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关于《外国文学》课程教学改革的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
如何在新时代条件下做好《外国文学》课程的教学工作是我们面临的严峻课题。教学对象的改变,教学条件的更新,要求我们建设全新的《外国文学》教学模式,如简化知识结构、运用比较文学的方法和多媒体教学手段,而在教学中注重人文精神的传承、培养学生的创新能力则是《外国文学》课程教学工作的核心。 相似文献
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李汝成 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,(2)
著名文学翻译家、外国文学研究专家郑克鲁教授编选的《外国文学作品选》(上、下卷复旦大学出版社1999年5月出版)是一套富有特色的外国文学作品选本。 这套《外国文学作品选》的最大特色是以完整的作品入选,读者欣赏到的是原汁原味的华章妙文。新中国成立后,应大学中文系、外文系的外国文学课程的教学之需,先后编选出版了10余套《外国文学作品选》。其中,由周煦良、朱雯等专家学者编选的4卷本《外国文学作品选》最具有权威性,使用的时间最长,影响也最大。但由于这套开创性的教材是在1961年编选的,因此20世纪特别是20世纪中、后期的外国文学作品入选者便寥寥 相似文献
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张磊 《铜陵职业技术学院学报》2011,10(2):44+71-44,71
课堂讨论是教师秉承平等对话精神在教学中与学生建立良好的交流互动的主要方式之一,也是实现教学目标的重要途径。文章以《安娜·卡列尼娜》的具体教学为例归纳出有效实施讨论的几点策略,以期达到高校外国文学课程教学改革目标的实现。 相似文献
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随着上海课程教材改革在全市高一年级开始滚动式推行,我承担了选修课《外国文学名著选读》(以下简称《选读》)的教学任务,在一个学期的教学实践中,有不少心得,形成了以下几点思考。思考之一:《选读》教学为教师进行教学改革尝试创造了良好的条件。必修课内教师有诸多束缚,教师怎能“潇洒”地进行教学改革呢?相比之下,上选修课的思想负担要轻松多了,教学的自由度相当大,教师可自由地选择篇目选择教法,也可在“一课一得”上大做文章,或质疑式讨论,或赏析或辩论,或搞圈点评注或写文学评论。反正这些内容都不考,即使“砸了锅”也无妨。但事情就这样奇怪:一定要学生学的,学生未必都能学 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z2)
《课程教材教学研究》是云南省优秀社科期刊、中国学术期刊(光盘版)入编刊物、中国核心期刊(遴选)数据库收录刊物,面向全国公开发行。《课程教材教学研究》致力于推动教育教学改革、推 相似文献
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从教学内容、教学方法以及教学与科研关系等方面对有中国地质大学(武汉)特色的《地理与气象学》本科生课程建设和教学改革进行探讨,并对《地理与气象学》课程的教学实践进行总结,提出了教学改革的一些经验、认识和思路,以期为搞好后续的《气候学》课程教学提供参考。 相似文献
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文本细读是一种阅读方法.传统的外国文学教学重理论与史料而轻文本,致使很多大学生对文本的解读能力非常低.因此,外国文学课程教学改革势在必行. 相似文献
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《外国文学》是高校学生了解国外文学和文化的重要课程,并具有丰富的人文内涵,如热爱祖国、重视个体;自强不息、无以挫败;勇于自省、善于改过;捍卫公平正义与和平等。这些人文品质既符合大学生的现实需要,又构成了人文教育的重要内容;《外国文学》课程的教师应精选教学内容、革新教学理念和考核方式、丰富教学方法以使学生更好地吸收这些人文成果,由此促进大学生人文素质、大学人文精神的提升。 相似文献
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王建功 《陕西广播电视大学学报》2002,4(4):16-20
本以《经济数学》(本)课程的教学改革为例，介绍作对课程教学改革的一些思考和具体做法，包括教学资源准备、教学要素分析和教学实施方案的制定等。 相似文献
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为贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅印发<关于进一步加强高技能人才工作的意见>的通知》(中办发[2006]15号)精神,进一步深化技工院校教学改革,加快技能人才培养,推动技工教育可持续发展,人社部于2009年制定了《技工院校一体化课程教学改革试点工作方案》,并决定在全国部分技工院校中开展一体化课程教学改革试点工作。通过两年多的教学试验,试点院校普遍反映,一体化教学改革是一场教学革命,从教学组织形式到教学实践等诸多环节均颠覆了传统的教育观,收到了初步成效。为更好地交流一体化课程教学改革经验,促进技工院校实现内涵发展,《中国培训》杂志特开辟一体化教学改革专栏,欢迎有识之士发表真知灼见。本期刊发北京市工业技师学院院长童华强、广州工贸技师学院院长李木杰、深圳第二高级技工学校原校长黄景容三位专家的观点。 相似文献
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王颖 《泰州职业技术学院学报》2010,10(4):27-28,31
《数控编程与操作》是一门实践性较强的课程,如何将理论教学和实训操作有机地结合起来,一直是各高职院校本课程教学改革研究的主要课题。文章探讨了《数控编程与操作》项目化课程教学改革的新思路。 相似文献
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王建功 《陕西广播电视大学学报》2003,4(4):16-20
本以《经济数学》(本)课程的教学改革为例，介绍作对课程教学改革的一些思考和具体做法，包括教学资源准备、教学要素分析和教学实施方案的制定等。 相似文献
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针对应试教育阶段学生无暇阅读外国文学经典,进入大学后网络环境的影响以及大学外国文学课程教学中文学性的不断丧失,从2003年到2006年,我们实施了以外国文学课程教学应全面回归外国文学经典为宗旨的教学改革,从课程体系设置到教与学,从作业批阅到考核方式,进行全面改革,整个改革过程,计划周密,措施得力,成效显著,具有一定的推广价值. 相似文献
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怎样自学︽外国文学︾李锡龙河北省高等教育自学考试《外国文学》课程开考已有十余年的历史。开考次数的增加,为《外国文学》课程的题型设计、范围分布、难易区分度的掌握积累了丰富的经验,使这一课程的考试越来越趋于科学化、客观化;与此同时,《外国文学》考试用教材... 相似文献
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《课程.教材.教法》2014,(4)
正为了贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》),推动基础教育学科教学的改革与发展,基础教育课程教学改革与发展论坛组委会决定于2014年10月举办以"学科教学与学科教学论"为主题的第四届基础教育课程教学改革与发展论坛。自即日起,论坛开始征文活动,征文有关事项如下。一、征文对象:全国中小学校校长、教师,各高等师范院校师生,教育科研院所研究人员,各省、地(市)、县级教研机构工作者。 相似文献