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课外阅读是小学语文教学的重要组成部分,对于提高学生的学习成绩具有重要意义。因为课外阅读很好地将语文课内学习延展到课外,能够极大地提高学生的阅读能力和水平。本文主要讲述当前小学语文课外阅读教学中存在的问题,以及提高小学语文课外阅读教学效率的一些措施。 相似文献
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王震宇 《中华活页文选(教师版)》2023,(9):16-18
在素质教育不断深入实施的背景下，教育领域对于小学语文教学也有了更加严格的要求。阅读在小学语文教学中占据着举足轻重的地位，在学生的全面发展中起着举足轻重的作用。然而，当前我国小学语文教学普遍存在重知识传授、轻能力培养等问题，导致小学生的课外阅读效果不理想。因此，如何有效提高小学生课外阅读效率是目前小学语文教师面临的主要难题之一。新课程改革中明确要求小学语文课堂教学活动要进行拓展阅读教学，本文分析了在小学语文教学中进行拓展阅读的必要性，论述了当前小学语文教学拓展阅读的现状和在小学语文教学中实施拓展阅读的策略。 相似文献
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《考试周刊》2020,(13):29-30
伴随着我国新课程教育改革工作的不断推进与发展,小学语文课程教学内容和形式也在与时俱进地发生着改变和革新,素质教育背景下的小学语文教学更加注重学生综合学习能力的培养。语文阅读是小学语文教学的重要组成部分,通过有效的阅读活动不仅可以促进学生阅读能力的提升,同时对于学生丰富知识储备,提高语文写作能力都有关键的促进作用,因此,在小学语文教学实践中教师在完成日常教学工作之余还应当注重学生阅读能力的培养,引导学生积极开展有效的课外阅读活动,提升阅读储备量。本文立足小学语文教学实践,首先简要分析了小学语文课外阅读学习活动中存在的问题,并在此基础上结合教学经验,简要分析了小学语文课外阅读的优化策略,旨在分享教学经验,促进小学语文课外阅读质量的提升。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2022,(21)
<正>课外阅读需要依靠多种文学名著和具有教育意义的内容,才能够更好地满足小学语文教学的目标,从当前小学语文教育教学的实际情况来看,与课本教材和课堂教学的环境相比,课外阅读涉及的知识内容和教育内容更丰富。本文以小学语文教学为主要研究对象,结合当前小学语文课外教学中存在的问题,让人们认识到课外阅读在小学语文教学中的重要作用,从而实现学生素质水平提高的要求。一、当前小学语文教学中存在的问题（一）小学生缺少语文阅读兴趣 相似文献
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阅读是文学著作存在的意义,也是文化传承的基本方式。在教育信息化大背景下,如何高效阅读在小学语文教学中上升到了空前的高度。紧跟时代发展步伐,使课外阅读教学工作获得重大的突破成为每一名小学语文教师的期望。本文以小学语文（部编版）六年级课外阅读内容要求为基础,对如何有效开展信息化阅读,让课外阅读在真正意义上“活”过来展开探究。期望通过本文的探讨可为小学语文课外阅读教学提供可参考的价值。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(51)
小学生对语文课程的学习是一个长期阅读和知识积累的过程,它要求学生开展大量的课内和课外阅读。小学语文教师如果想要获得比较理想的教学效果,就必须增加学生语文课外阅读。针对课外阅读对于小学语文教学的重要作用进行了研究,阐述了当前小学语文课外阅读所面临的一些问题,研究分析了课外阅读活动在小学语文教学中起到的重要作用。 相似文献
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李春燕 《试题与研究：高中理科综合》2020,(30):0158-0158
在小学语文教学中,阅读是十分重要的教学内容。 根据新课程标准要求,语文课外阅读越来越受到教师的重视。 那么如何能够让小学语文课外阅读得到有效开展呢?本文从兴趣出发,激发学生课外阅读兴趣;从氛围出发,营造学生课外 阅读氛围;从内容出发,丰富学生课外阅读内容等方面进行阐 述如何有效开展小学语文课外阅读。 相似文献
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在当前的语文教学中,尤为重视对课外阅读教学的应用,因为课外阅读是对语文教学的一种文化补充,它不仅可以提高学生的自主阅读能力,还能够很大程度上激发学生的阅读兴趣,有利于学生对于语文文化知识的积累。小学生在通过课外阅读的过程中可以快速积累很多写作的素材,还可以在大量阅读下,快速把握文章中的内涵,使小学生在文章中得到丰富的情感体验。但从目前的小学语文教学中发现,部分学校还没有做到对课外阅读教学的重视,而一些课外阅读活动也是应对部分特殊语文教材而开展的,在这样的阅读背景下,学生的阅读能力很难得到有效的提升。本文针对当下课外阅读在学校中的重要作用做分析,根据阅读现状进行分析,然后提出相应教学策略,以期望学校更好的开展课外阅读活动。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(11)
课内阅读和课外阅读是语文教学的两种形式,其之间的关系是相互促进,相互影响,你中有我,我中有你的。课内外阅读衔接教学目的是更好地发挥课内阅读的指导性和课外阅读的拓展性,使二者相得益彰,密不可分,进而在阅读方法和阅读习惯上对学生进行综合培育。主要分析了如何进一步提升小学语文课内阅读和课外阅读的有效衔接,使小学语文教学在新时代发展中更加顺畅和科学。 相似文献
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当前,小学课外阅读教学存在阅读指导模式单一、缺乏阅读目的等问题,严重影响学生课外阅读能力的培养。为了让学生课外阅读面得到拓宽,教师在课外阅读教学中借助网络信息技术,实施挖掘材料、加强阅读指导等教学方法,使学生在课外阅读中获取更多的知识和技能,进而提升自身的语文综合素养,实现课外阅读教学质量的提高。 相似文献