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信息技术下多媒体教学具有多种优势。中学历史教师应当充分利用这些优势,在教学中合理运用多媒体,真正发挥多媒体在教学中的优势,以更好发挥历史学科的教育功能和实现中学历史教学效率的最大化。 相似文献
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对多媒体教学的批判与反思 总被引：2，自引：0，他引：2
多媒体以其强大的功能及超文本、超媒体的特点,在教育中发挥了其明显的优势。但是,在教学中应用多媒体技术时;因存在着认识的误区而使得教学中容易出现一些漏洞,严重地影响了多媒体技术在教学中的普及、推广及其优势的发挥,需引起注意并解决。 相似文献
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信息技术与体育教学结合之我见 总被引：1，自引：0，他引：1
将信息技术的教学优势运用和补充到体育课堂教学中去以提高教学质量,发挥信息技术与体育教学课堂中的互补作用,是教育改革的趋势。本文探讨了信息技术与体育教学结合的优势所在。 相似文献
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在高等数学教学中,多媒体教学和传统教学各有优势,也有自身无法克服的缺点。本文从多媒体技术应用于高等数学教学出发,探讨了多媒体教学在高等数学教学中所具有的优势、弊端,以及将多媒体教学和传统教学相结合的最佳整合点,旨在发挥两种教学模式的优势,提高课堂教学效果。 相似文献
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周允烨 《中国教育技术装备》2012,(31):133-134
多媒体作为一种现代化的教学手段已经开始走进历史课堂,教师应结合具体教学内容合理运用多媒体辅助教学,发挥多媒体的优势,提高课堂效率。从4个方面谈历史课如何发挥多媒体的优势。 相似文献
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米玛白多拉萨 《中国科教创新导刊》2013,(33):122-122
混合式教学在教育信息化迅猛发展中应运而生,是一种逐渐成为教育领域中广泛关注,将面对面课堂教学和在线自主学习有机结合起来的新型教学模式。英语作为一门语言学科,正好可以发挥混合式教学的优势。本文结合高中英语课程设计了混合教学模式,把传统教学环境的优势与网络教学环境的优势结合起来,既要发挥教师引导,启发、监控教学过程的主导作用,又要充分体现学生作为学习过程主体的主动性,积极性与创造性。 相似文献
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充分利用多媒体技术在教学中的优势,扬长避短,能达到传统教学手段难以达到的效果,这种教学形式一定会更加适应未来教学的需要。本文从多媒体教学优势、缺点以及如何发挥好多媒体技术在计算机教学中的效能三方面进行了阐述。 相似文献
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高职多媒体辅助教学的探讨与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
多媒体辅助教学在高职院校的教学过程中体现出了优势,但应用不当也存在问题.从实际教学中要克服多媒体辅助教学存在的问题,发挥其优势,达到良好的教学效果. 相似文献
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多媒体技术在专业教学工作中的应用,为教学开辟了一条新的模式。它的优势已得到了认同,但作为一种辅助教学手段,它也有许多不足,广大教师只有正确认识,合理运用,才能发挥多媒体教学的优势。 相似文献
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朱佳杰 《中国校外教育(理论)》2014,(6):14-14
交互式电子白板作为一种新式教育教学平台,为新课改提倡的教育教学理念的推广提供了契机。然而,由于根深蒂固的传统教育方式的束缚,教师在使用交互式电子白板时却没有发挥出交互式电子白板的优势。如何发挥交互式电子白板的优势,让其成为教育教学成绩提高的助力,需要我们不断地探索研究。 相似文献
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初中物理教学中存在一些教学难点,教师在教学中运用信息技术辅助物理教学,能够发挥信息技术的教学优势,提高物理教学效率和学生的物理综合素质。作者通过分析信息技术在物理教学中的优势,结合实际教学经历,提出了三点在物理教学中有效应用信息技术的具体措施。 相似文献
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在MOOC环境下,针对传统声乐教学的不足,发挥翻转课堂、微课、MOOC的优势,将线上与线下实体课堂教学完美融合,更大限度的发挥数字网络教学与实体课堂的优势,优化教学过程,提高高校声乐教学质量,获得最佳的教学效果。 相似文献