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随着现代技术的飞速发展,以网络技术和多媒体技术为核心的现代信息技术越来越广泛地渗透到现代社会的各个领域,已经成为拓展人类能力的创造性工具。现代信息技术在小学语文教学过程中的应用,它极大地拓宽了小学语文的教学空间,大大地优化了小学语文教学过程,与此同时也很好地发挥了学生的主体性,信息技术必将为小学语文的教学注入新的活力,为教师小学语文课堂教学传授知识,为学生学好、用好小学语文知识提供坚实的技术保障。小学语文老师应该把传统单一的物理教学转变为各种不同的模式,结合现代信息技术改变以往的教学方法和模式。本文主要就信息技术在小学语文教学过程中的应用,阐述在教学的过程中小学语文教师应该怎样将信息技术与我们的学科有效地结合运用,从而充分地提高学生的学习兴趣,拓宽发散思维,增强学生的小学语文素养,促进学生可持续发展。 相似文献
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小学语文教学是小学基础教育的重要内容之一。当今世界,科学技术突飞猛进,信息技术的使用在小学的课堂上越来越受到学校和老师的重视。为了提升小学语文的教学质量和学生的学业成绩,促进教师教学能力的有效提高,普及信息技术在小学语文教学中的应用是势在必行的事情。论文分析了当前信息技术在小学语文教学中的应用存在的问题,探索了提高小学语文教学中信息技术的使用策略与方法,并为其形成高效的小学语文教学课堂而提供一定的建议。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
现阶段,随着教育体制的不断改革,信息技术在教育教学中的应用价值越来越突出,在小学语文作文教学中也具有重要作用。根据新课程标准要求,小学语文教师在课堂教学中需要重视信息技术在作文教学中的重要性。可在信息技术支持下实现教学资源整合,为学生的创作创造良好情境,提高作文质量。主要分析了信息技术在小学语文作文教学中的应用效果,这对推广信息技术在教育领域中的应用具有一定价值。 相似文献
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徐央央 《读与写:教育教学刊》2021,(10)
随着信息化进程的加快,信息技术在社会中的各个领域中得到普及应用,尤其是在教学领域,信息技术为教师教学提供很大的便利,并且,通过信息技术还可以丰富教学内容,拓展教学资源。小学语文是培养学生语文综合运用能力的教学方式,在小学语文教学中应用信息化技术,能够为学生提供大量、丰富的教学资源,本文结合相关教学经验,探究构建高效小学语文信息化课堂的教学策略。 相似文献
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小学语文课程的教学是小学基础教育中十分重要的内容。当今社会,科学技术得到了快速的发展,信息技术的使用在小学语文课程上越来越受到重视。为了可以更好地提升小学语文课程的教学质量和学生的学习成绩,促进教师教学能力的提升,普及信息在小学语文课程中的应用就显得十分重要。笔者主要结合实践探讨了目前小学语文教学中信息技术应用中存在的问题,重点分析提升小学语文信息技术使用的方法和策略。 相似文献
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正信息技术已经成为人们生活不可缺少的一部分,在小学语文教学中也得到了较大程度地应用。作为语文教师,应将现代信息技术作为应用工具和应用手段渗透到语文教学中,在语文教学过程中以信息技术为载体,从而达到更好地掌握信息技术及培养学生语文学习能力的目的。一、多媒体技术有利于活跃课堂气氛,激发学生学习语文的兴趣教师可以利用多媒体的直观性,为学生学习语文提供全面的感官材料,可以为学生提供与所学课文、词语有关的 相似文献
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章丽茹 《作文成功之路(高中版)》2014,(9):94-94
小学语文教学在基础教育中占据着重要地位，信息技术符合小学语文新课标的要求，在教学中的应用越来越多，得到了学校与教师的重视。信息技术辅助教学也是小学教学的重要发展方向，在小学语文教学中应用信息技术可以提高教学质量与学业成绩，提高教师的教学能力。本文主要分析了目前信息技术应用的问题，分析提高信息技术应用的策略，为高效的语文课堂提供建议。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(7)
近年来我国的现代信息技术在快速发展,信息技术已经应用到社会的各个领域中,尤其是在教育领域,信息技术促进了教学改革,使得传统的教学方式和教学模式被颠覆,大大提高了教学质量。但是在小学语文教学中,教师对现代信息技术的应用比较少,这就要求教师充分认识到信息技术的重要作用和优势,将信息技术灵活应用到语文教学中。就现代信息技术和小学语文教学的有效结合进行探析,首先介绍了现代信息技术教学的优势,然后提出了现代信息技术与小学语文教学结合的有效对策,旨在为人们提供一定的参考。 相似文献
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高雪洁 《中华活页文选(教师版)》2023,(8):124-126
在如今的环境下，随着我国教育体制的不断改革，我国小学语文的教学模式也发生了根本的改变。教师的教学观念和教学方法都发生了改变，教学的主体也从教师变为了学生。信息技术在教育行业中的应用，为小学语文教学营造出了良好的教学氛围，在这样的课堂环境中，学生的学习积极性不仅得到了充分调动，教师的教学水平及质量也得到了较好的提升。在“融慧”理念下，小学语文教师更要将信息技术与语文教学活动相结合，在培养学生语文素养的同时，也要保证语文教学的效率及质量。对此，本文主要探讨“融慧”理念下小学语文教学和信息技术之间的融合策略。 相似文献
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