共查询到20条相似文献，搜索用时 790 毫秒
1.
史益大 《江苏广播电视大学学报》1996,(5)
心理问题在当前的电大普专生中较为严重地存在着。做好普专生的思想政治工作，培养高素质的全面发展人才，必须充分重视和认识普专生的心理问题。本文就普专生中常见的心理问题进行了分析，并提出了对心理问题疏导的几种方法。 相似文献
2.
汪媛 《小作家选刊(小学)》2011,(6):116-116
1．心理问题综述：长期以来，我国特殊教育重于知识、生活、生存技能教育，而忽略了学生心理问题的引导，因而在特殊教育工作过程中，所遇听障学生心理问题的案例众多，现结合本人在特殊教育工作中所遇到的几个主要问题案例对听障学生的心理问题进行分析解剖。 相似文献
3.
大学生择业心理问题及其调适探析 总被引：6，自引：0，他引：6
大学生择业心理问题是影响其顺利就业的重要因素。本文通过对大学生在择业过程中存在的心理问题进行了分析，探讨了心理问题调适的方法。 相似文献
4.
5.
高校贫困大学生心理问题研究 总被引：8，自引：0，他引：8
贫困大学生因家庭经济贫困，容易产生心理问题。文章通过对贫困大学生心理问题的表现及产生原因的分析，提出解决贫困大学生心理问题的建议，以期为解决我国贫困大学生心理问题提供借鉴。 相似文献
6.
郭永旗 《山西教育(综合版)》2011,(12):39-40
近日，泽州县教育局举办了小学班主任教师心理学培训，全县500余名小学班主任参加了培训。山西大学教育科学学院讲师刘丽红到会并作了题为《小学生常见心理问题解析与辅导》的专题讲座。她结合具体案例深人浅出地解析了小学生常见的心理问题，疏导了教师在教学中遇到的教学和心理问题， 相似文献
7.
高中学生的心理问题是影响他们学习和生活的重要因素，对这个问题的和解决，有助于高中学生的身心发展。本对高中学生心理问题的表现进行了论述，从自我评价、学习负担和家庭教育三个方面，分析了导致高中学生心理问题产生的原因。 相似文献
8.
9.
从目前现状学生存在心理问题出发，阐述了解决学生心理问题的方法，论述了职高计算机课程的设置，讲述了加强计算机师资建设，提出了要求学校增加多媒体教室和机房的设备。 相似文献
10.
本调查针对九江市区小学教师的心理健康状况进行了抽样调查，发现九江市区小学教师心理问题的检出率与上海、广州等大城市相当，但中重度心理问题的比例却较高；小学教师心理问题集中于躯体化、焦虑和抑郁等项目上，且教师心理问题的比率厂矿小学高于市区重点小学，市区重点小学高于普通小学。本调查对相应的调查结果作了初步的原因分析，并提出了改善小学教师心理健康状况的几点建议。 相似文献
11.
李莹 《佳木斯教育学院学报》2003,(4):8-9
高校实施素质教育必须重视大学生心理问题。本文论述了大学生心理问题的成因，并结合思想政治工作实际提出解决大学生心理问题的高校思想政治工作方法。 相似文献
12.
图书馆在解决大学生心理问题中的作用 总被引：2，自引：0，他引：2
曲杰 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(7):139-140
目前，我国大学生存在的心理问题是比较多的。由于人们在认识上存在一定的误解与偏差，认为只有出现明显的精神症状才算是心理问题，而忽视了大学生的一些心理异常的早期表现。据最近有关大学生心理健康调查资料显示，处于不健康或亚健康状态的学生约占50％，其原因大多是心理问题得不到及时的凋适和解决。如何及时有效地解决大学生心理问题，已成为目前高校面临的一个主要问题， 相似文献
13.
试析贫困大学生的心理问题及其教育方法 总被引：32，自引：0，他引：32
贫困大学生已经成为我国高等教育发展中的热点问题，我们在关注他们经济困难的同时，也不能忽视他们的心理问题。本文分析了贫困生的主要心理问题以及对他们成长的不良影响，试图探索有效调适和矫正贫困生心理问题的教育方法。 相似文献
14.
本文采用SCL-90（症状自评量表）对高职新生进行了心理健康测验，结果显示：高职新生心理问题不容乐观，多数项目因子分超出全国青年常模；在各类心理问题中，尤以强迫、人际敏感、抑郁、偏执比较突出；新生心理问题除个别项目外，不存在性别差异、城乡差异、民族差异。文科与理科学生心理问题也不存在差异。 相似文献
15.
本文分析了当前高职生存在的主要心理问题，并针对这些心理问题提出了辅导员在心理健康教育方面的一些教育管理措施。 相似文献
16.
随着高校扩招，就业压力越来越大，在就业中产生的心理问题也越发凸显出来。本文探讨了形成这些心理问题的原因，提出了部分解决方案。 相似文献
17.
传统应试教育加重了学生的身心负担，给许多学生带来各种各样的心理问题。绩优生作为一个相对特殊的群体，其心理问题也具有特殊性。积极探索绩优生心理问题产生的原因及解决策略，对培养高素质的创新人才具有重大的现实意义。 相似文献
18.
近年来．中小学教师的心理问题得到了广泛的关注。一些由专业教育研究或心理咨询中心主持的调查研究揭示了这些心理问题的普遍性和严重性。本拟从精神分析和社会学的角度来分析中小学教师心理问题的普遍原因和特殊原因，并提出减缓这些心理问题的对策。[第一段] 相似文献
19.
<正>一个心理健康的大学生，应该具有良好的情绪控制能力、和谐的人际关系、完整健全的人格，能够正确认识自我并且接纳真实自我。本文主要阐述大学生常见的心理问题，分析造成大学生心理问题的内在原因，探究大学生心理问题早期发现和科学干预的具体措施，从而有效解决大学生们的心理问题，切实保障大学生的心理健康。大学生心理问题关乎社会的稳定、校园的安全和亿万家庭的幸福，随着校园恶性事件的频频发生，大学生心理问题早期发现和科学干预开始受到各大高校和社会各界的广泛关注。在当前社会的发展过程中，大学生心理问题非常复杂，因此需要根据具体问题进行具体分析。 相似文献
20.
我国中小学心理健康调查结果表明，中小学生心理问题比例逐年在上升，年级越高，学生心理问题检出率越高。一般学生心理问题检出率达到10％-30％，而面临重大生活事件的学生群体（高三学生、灾区学生）心理问题检出率则更高。 相似文献