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双语教学方法是双语教学的基本要素之一,是双语教学过程整体结构中的重要组成部分。在小学美术教学过程中进行双语教学对于提高学生的综合素质、培养学生的艺术感悟能力具有重要意义。结合美术双语教学实践情况,归纳出术语教学法、事实教学法、演示教学法、技能操作教学法、表述生成教学法、表达生成教学法等小学美术双语教学方法,以促进小学美术双语教学实践的开展与研究。 相似文献
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林远英 《福建基础教育研究》2009,(12):90-91
《美术课程标准》表明：课程的改革不仅仅是内容的改革,也是教学过程和教学方法的改革。重视教学过程和教学方法的改革,是本次课程改革的一个重要特点。为适应美术课程的改革,美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习的层面。美术教学要创设一定的文化情境,增加文化含量,使学生通过美术学习,加深对文化和历史的认识,加深对艺术的社会作用的认识,树立正确的文化价值观,涵养人文精神。 相似文献
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随着时代的发展以及新课改的不断推进,已有的美术教学方法已经陈旧,美术教师需要在保留传统较好的教学方法的同时,及时更新教学观念,寻求更新更有效的教学方法,创造更利于学生美术学习的环境和氛围。具体到美术课堂教学中,就是要运用多种美术教学方式和手段,将接受式教学法与探究式教学法相结合,从而使教学方法得到有效应用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
随着现代社会的不断发展,人们对教育教学的质量越来越看重。教育的深化改革、传统教学方法的弊端和现代教育的高质量要求都推动着教学方法的更新与完善。在幼儿园美术教学中,游戏教学法逐渐深入美术教学中。游戏教学法较为灵活,能够提高幼儿的学习积极性,使他们对美术学习产生更大的兴趣,更能促进幼儿的身心全面发展。结合实际,具体阐述了游戏教学法的各个方面。 相似文献
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赵喜民 《中国教育发展研究杂志》2009,6(8):163-163
在现代教学论中,教学法不再被看成是教师向学生单项传授知识的方法,而是被看成双方相互联系和交流的方式。在新课程的某种意义上讲,教学方法是教师为达到教学目的而使用的教学技术,以促成学生按照要求进行学习的方法。在26年的专职美术教学经历中,我曾用多种教学方法进行美术授课尝试,特别是新课改以来更增加了对新教学法体验的兴趣,现把几项成功的做法略述如下： 相似文献
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教学方法的改革是培养创新型人才的关键因素。我国传统的接受式教学方法难以激发学生学习的主动性．限制学生创造性思维的发展,忽视学生综合能力的培养。因此,在课程教学中,应改革传统的教学方法,实施新的教学方法：PBL教学法、案例教学法、LPC教学法、研讨式教学法、头脑风暴发、讲座法。 相似文献
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美术教学法是教师根据美术教学原则为完成教学任务所采用的工作方法,是实现教学目的的方式和手段。认真研究和正确选择美术教学方法,对于完成预定的教学任务是十分重的。 相似文献
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袁媛 《宿州教育学院学报》2012,15(5):190-192
案例教学法是从传统教学方法中发展起来的一种新型教学方法,正确运用案例教学法,是培养儿童分析问题、解决问题以及提高儿童美术教学质量的有效途径。本文通过对案例教学法的内涵、特点、作用等的探讨,提出在儿童绘画教学中教师如何有效实施的对策建议。 相似文献
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徐锦 《幸福生活指南·高等职业教育》2012,(1):20-22,25
本研究在分析项目教学法的特点基础上,试图尝试将项目教学法引入美术教学中,探究项目教学法在美术教学中的可行性和有效性,以期不断丰富美术教学方法,提高美术教学质量和效果。文章以广告设计项目教学为例,进行了实证研究,重点探讨了项目教学法在美术教学中的实施过程和实施后的效果。结果表明,项目教学法在美术教学中能有效地激发学生学习兴趣,增强了学生学习的自信心和自我效能感,培养了学生实际解决问题的能力和团队精神,受到了绝大多数学生的欢迎。与此同时,文章也指出了项目教学法在美术教学实施过程中的局限性。 相似文献
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要想提高高职高专院校第二外语日语学习的效率,必须改革传统的教学方法。第二外语日语课程教学方法改革具有重要意义,从以往单一的语法和阅读为主的教学法转向注重培养学生口头交际能力的教学法。这一方法包括以下几个方面：兴趣激励法,情景模拟教学法,快乐课堂教学法,中日语言对比教学法。 相似文献
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分层教学法是按照不同水平或类型把学生进行分组,以小组为单位进行教学的方法。高中美术学科因其内容的复杂性和抽象性,对全体学生进行统一标准的教学方法收效甚微。因此在高中美术教学过程中采用分层教学法是非常有必要的。 相似文献
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高中美术教师要切实提升美术知能素质、美术史学素质、教师专业素质等,发挥教师在提升学生美术鉴赏能力中的主导作用;要优化美术教学方法,尝试运用主题教学法、情境教学法等;要加强学生方法指导;重点培养两种思维等,切实提升高中生美术鉴赏能力。 相似文献
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为了提高高中生对美术欣赏课程的兴趣,美术欣赏教师应运用音乐、多媒体和故事创设教学情境,更加有效地运用探究式教学法和模糊教学法。灵活多样地运用多种教学方法,可以有效地吸引学生的注意力,有效地培养学生的艺术审美素齐。 相似文献
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法理学教学成为"两难"是多方面原因造成,教学方式单一是其中重要的因素。改革法理学教学要根据教学内容和教学对象,因地制宜地综合运用多种教学方法。本文对讲授教学法、案例教学法、多媒体教学法、学生讲授教学法、社会调查教学法等教学方法探讨,以期改进法理学教学手段,促进法理学教学方法改革。 相似文献
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浅谈美国教学方法改革的经验─—兼论对我国教学方法改革的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
浅谈美国教学方法改革的经验─—兼论对我国教学方法改革的启示赵昌木美国教学方法的改革是从十九世纪引进欧洲的教学理论和方法的基础上起步的，其改革进程大致经历了三个阶段。一是对欧洲教学方法的引进和实施时期（十九世纪后期至二十世纪初期）：实物教学法、五段教学... 相似文献
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李旭华 《岳阳职业技术学院学报》2012,(3):59-61
应用文献分析法和比较法研究近20年来中国“护理学基础”教学方法改革的文献,发现近4年来研究热点和效果较好的教学法是案例教学法、情景教学法、角色扮演法、PBL教学法等,“护理学基础”教学方法改革的趋势是多元性、综合性趋势和强调问题解决的趋势,建议教学方法改革应将重点放在有利于培养学生自主学习能力和与人合作能力的教学方法上 相似文献