共查询到10条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
商执娜 《体育科技文献通报》2013,21(1):89-92
为了全面提高大学生的素质,增强学生的国际沟通能力,很多大学和专业都鼓励教师开设双语课程,目的是使学生能较为熟练地运用英语进行学科思维,用双语开展学科学习与交流.体育是一项国际性较强的文化活动,从事体育学习或工作的学生具备一定的英语交流能力是必要的,但在对体育专业学生实施双语课程教学的过程中必须注意双语教学的可行性问题,即综合考虑学生的英语基础水平、学科特点、教师能力等.本文以广州大学社会体育专业学生为研究对象对双语教学实施效果和存在问题进行了分析. 相似文献
2.
努力开发农村教育各种可利用资源,实现教与学最优化组合,通过校内英语课程资源的开发利用和校外英语课程资源的开发利用,使广大农村孩子打好英语学习基础,使学生具备初步用英语交流的能力. 相似文献
3.
被动语态作为科技英语的一个显著且重要的语法特征,既是科技英语文体和语法研究的重点,也是农业科技英语写作、翻译和教学的难点之一.通过自建FAO农业英语语料库,本文利用语料库技术对FAO农业科技英语中被动语态的使用情况进行了研究,并简要讨论了其大量使用被动语态的原因. 相似文献
4.
本文针对目前学校现行的考核方法与实践中存在的问题进行了分析,以提高大学生英语的听说能力为目标,研究出“零学时”大学英语视听说课考核方法,教师通过此考核方法及时准确把握学生在自主学习过程中存在的问题,帮助学生建立自信,最终提高其英语听说能力。 相似文献
5.
以体育专业大学生为调查对象,采用自制体育专业大学生英语学习动机量表,用主成分分析法分析体育专业大学生英语学习动机的类型。结果发现体育专业大学生英语学习动机主要为利用英语作为专业工具、英语学习兴趣、挑战自我、外力作用和利用英语作为交流工具等。 相似文献
6.
采用文献资料等研究方法,对我国游泳俱乐部的发展现状进行综述分析.研究发现,我国游泳俱乐部存在缺乏相关政策支持,无俱乐部行业规范,管理模式落后、经营方式单一,俱乐部之间缺乏交流与合作等问题.并基于此基础上,提出相应的发展对策:加大政府投入,加强行业协会的业务指导,完善管理体制和改变经营理念,加强游泳俱乐部之间的交流与合作,以推进我国游泳俱乐部的健康有序发展. 相似文献
7.
8.
9.
采用文献资料法等研究方法,基于应用语言学理论、ESP理论明确了体育英语定义、内涵、分类以及学习者分类,以及运用语言能力理论确定了体育英语能力.主要结论:体育英语是在体育行业中用于沟通的一种高度特殊化的语言变体.属于“特殊用途英语”;既可以是体育文化在英语中的体现,也可以指在英语中表述体育项目或者体育相关职业中所用的语言变体,可以是职业英语,也可以是专业学术英语.简单地说,凡是一切在体育活动或相关体育事务中用于沟通的英语变体都可称为体育英语;体育英语能力由专业能力、交际能力和跨文化能力三个部分组成. 相似文献
10.
本文通过文献资料法、数理统计法及访谈法,对我国国际级网球裁判员队伍现状进行调查研究,并与世界及亚洲各国国际级网球裁判数据进行对比,结果发现我国目前网球裁判队伍中高级别裁判同其他国家相比数量较少,同时对英语基础、动机水平以及收入水平等相关问题进行了访问调查分析,发现我国裁判员同国际裁判员运动员在英语交流上还存在问题,动机和收入水平方面存在偏差.最后针对发现的问题提出对策建议,为加强我国国际级网球裁判员队伍的培养与管理提供参考. 相似文献