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在英语教学中，我们经常会发现学生的英语表达不地道，有很多中文式英语（Chinglish），比如“房子前有一棵树”这句话应为“There is a tree in front of the house”，或用倒装“In front of the house stands a tree”，而我们的学生很容易说成“In front of the house has a tree”这样的句子。 相似文献
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在英语学习的过程中,a(n)和one都可表示“一”的概念,都可以和单数可数名词搭配使用,因此,每当学生在碰到这两个词的时候,往往就不知该用哪一个好,所以本文拟就这方面的问题作一些总结和归纳。 一、在一般的情况下,a(n)和one可以通用。 例:①.I Saw a(one) dog, a(one) pig and two horses in front of the house. ②.In a(one) word,you won't be late for class again. 相似文献
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1.那棵树前面有辆新自行车吗?[误]Is there a new bike before the tree?[正] Is there a new bike in front of the tree?[析]in front of和before都指“在……前面”。在现代英语中,一般不用before表示“某人/ 某物在……地点前面”,而in front of则可 相似文献
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1.[问]“你叫什么名字?”为什么不说"Your nameis what?”呢? [答]英语和汉语在语序方面有一定的差异。what在句中是一个疑问词,按英语的习惯,疑问词引导特殊疑问句一般都放在句首,因此“你叫什么名字?”要说成“What is your name?”。你说的那种说法不符合英语的习惯。在今后学习英语时要多多注意英语的习惯表达法.比如:我们说“早上好!”英语中要说“Good morning!”。语序刚好与汉语相反,要是你说成Morninggood!,别人可就听不懂了。“你好吗?”要说成“How are you?”。2[问]为什么Yes,I’m.这句话是错误的?[答]英语中有许多缩略现象。如:I’m,what’s,my name’s等,它们使句子更简洁。但我们必须记住这样一个原则:在肯定句中,句子最末尾不能使用缩略式。所以,你说的这句话应改为 相似文献
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Ⅰ.单词拼写根据句意和首写字母或汉语提示,写出句中所缺单词来完成句子。1.H e w ho m akes constant(抱怨)gets little com passion(同情,怜悯).2.M any shopkeepers g satisfactionto custom ers but do not keep theirprom ises later.3.People g(聚集)around,curiousto know what was happening.4.“W e should try to a the causerather than lose our heart whendefeated.”said the coach.5.It is wise to m ake a fam ily bnow adays,since prices have beenincreasing.6.In front of m y house is a big palm tree,under w hic… 相似文献
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A请根据下面六幅图,以“A Thankful Bird”为题,用英语写一篇短文。要求:1郾短文内容要符合图画情景。2郾语句通顺,情节连贯,书写工整。3字数:80左右。●学生习作:A Thankful BirdLeilei is a very kind boy郾H e often helps the①others郾In one day②,w hen he w ent past a tree,he heard a bird sing③in the tree郾H ethought,“It is autum n now,and the bird m ust feel cold if it w on’t④have a house in w inter郾”So he asked his father to m ake a bird-house郾H e put it in the tree郾S oon the bird went into i… 相似文献
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《Reading and Writing(初中版)》2005,(5)
动物比喻汉语和英语中都有大量的比喻,然而,理解另一种语言的比喻往往并不容易。学习英语的学生可能碰上这样的句子:“You chicken!” he cried looking at Tomwith contempt.(“你这个胆小鬼!”他轻蔑地看着汤姆道。)(不是“你这只鸡”。)The stork visited the Howard Johnstonsyesterday.(霍华德·约翰斯顿家昨天添了一个孩子。)(不是“有鹳鸟做客”。)学生遇到这样的句子,如果不知道chicken 指“懦夫”或“胆小鬼”,不知道 a visit by the stork 指“孩子诞生”,就可能会感到迷惑不解。讲英语的人学汉语时也会对下面的句子感到费解:“… 相似文献
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英语中,表达“前”、“后”的词组有许多,它们往往被同学们用错。为帮助同学们准确使用,现分述如下: 一、表示位置时,用front和介词短语in frontof,in the front of表达“前”。如: My friend David sits in front.我的朋友大卫坐在前排。The students are playing football in front ofthe classroom.学生们正在教室前面踢足球。 相似文献
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1.图片画面展示美 《Christmas》这一单元主要向学生介绍了《Christmas is coming!》《Christmas cards》《Christmas gifts》《Christmas tree!》《the Christmas story!》《It's Christmas morning!》我呢,搜索了有关圣诞话题的一堆图片,然后挑选了"圣诞公寓"这幅卡片,然后指着图片问学生,"what is this?"学生回答:It's a house.Oh What a beautiful house! What's on the house?"many Lights!"What a beautiful Lights! Ok students! Christmas is coming!然后我给学生讲"在西方国家,圣诞节前夕一定要把房子装上五颜六色的圣诞灯,看着这漂亮的圣诞灯,老师带大家一起走到西方的圣诞节,我一开头就抓住了学生的心,使学生急于了解西方的圣诞节. 相似文献
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《初中生学习》2006,(3)
老师:现在请大家造一个句子,这个句子里必须有一个“糖”字。学生:“我在喝茶”。老师:“糖”在哪里?学生:“在茶里”。两个美食家互相吹嘘自己什么都尝过。一个说:“你尝过蜘蛛吗?”另一个说:“没有,是什么味道?”“苍蝇的味道!”两头牛在吃草。其中一头说:“最近流行疯牛病,我们不会被传染上吧?”另一头说:“不会的,我们是大象啊。”——已经疯了。Teacher:“Now,usethe‘sugar’to m ake asentence.”A student:“Iam drinking tea”Teacher:“W hereisthesugar?”Hesaid:“In the tea”.Two gastronom es boast-ed thatthey had tas… 相似文献
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cake
It＇s a piece of cake．它太容易了。这个句子相当于It＇s very easy．或It＇s simple．你也可以简单地说成It＇s a cake!形容一门课程很好学,用英语表达就是a cake course。同学问你如何能打出那么漂亮的一球,而你觉得那是“小菜一碟”,就可以说：It＇s a piece of cake!Watch!（太容易了!看着!） 相似文献
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“to have”与“there is(are)”这两个句型在概念上有明显的不同:一个是“有”;一个是“存在”.学生在初学阶段,容易把它们混淆起来,经常会说出或写出“On thedesk has a book.”之类的错误句子.这类句子的出现,反映出我们教师在讲授过程中有脱离实际的毛病,忽略了学习英语的特点,不注意活的语言训练,以致使学生听不进去,上不了口,记忆不牢.为了探讨“there is(are)”句型的教学,上学期我们进行了尝试.在一堂课里主要解决“there is(are)”句型的肯定式和否定式,使学生明确区分它与个“totave”的不同用法.在教学过程中,我们比较着重抓听、说这个环节,使学生在通过大量的听、说练习之后,逐渐理解和运用这两个句型 相似文献
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全日制十年制学校高中英语课本第二册第11页练习中有这样一个填空的句子: He loved his work very much and still kept a record of all his old students. 从语法角度来衡量,这个句子是无可非议的。但是,如果我们仔细推敲一下love一词的英语涵义,就会发现用very much去修饰love纯属画蛇添足,就象我们用中文说:“这是一条干涸的,没有水的河”一样累赘。 我们知道,英语中的许多词只是大体上或某种程度上与某个汉语词词义相吻合,但 相似文献
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cake It's a piece of cake.它太容易了.这个句子相当于It's very easy.或It's simple.你也可以简单地说成It's a cake!形容一门课程很好学,用英语表达就是a cake course.同学问你如何能打出那么漂亮的一球,而你觉得那是"小菜一碟",就可以说:It's a piece of cake!Watch!(太容易了!看着!) 相似文献
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大学英语四级考试作文部分要求学生能按指定的话题或提纲在半小时内写出一篇120个单词左右的短文。要求做到内容切题、完整、条理清晰，结构严谨，无明显语法错误，语言通顺恰当。 在教学中，通过对作文的批改，发现许多学生的作文达不到上述要求。在词汇、组织句子、谋篇等方面存在着不同程度的问题。 在谋篇方面，主题不鲜明，内容贫乏，层次混乱，想到哪里写到哪里，前言不搭后语，逻辑性差。 在组织句子方面，最普遍、最典型的现象是英语中文化，满篇的Chinglish .如: (1) In the emergency room of a hospital often hears painful gr… 相似文献
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中国学生用英语表达思想时,由于受母语习惯和思维方式的影响,自觉或无意地产生一些口、笔头上的不地道或错误的英语用法,其中,最普遍的就是“Chinglish”现象。笔者根据自身的教学心得,在分析“Chinglish”的表现形式、形成原因等基础上,给教师和学生提出了相应的建议,希望能有效解决这一困扰学生学习的难题。 相似文献
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在英语学习中,同学们经常会见到“Itis/was...”的英语句子,并常常因为搞不清句子的结构而造成理解错误或用错关联词。现对此举例分析如下。1.Itwastheschoolmyfatherstudiedtwentyyearsago.A.whichB.thatC.whereD.since有的学生很可能把这个句子看成是一个强调句而误选B。要判断它是否是强调句,方法很简单,去掉Itwas,把这个句子还原成:“Myfatherstudiedtheschooltwentyyearsago.”我们可以很容易地发现theschool前面少了一个介词in。如果把这个句子改为“Itwasintheschoolthatmyfatherstudiedtwentyyearsa-go.”它就成了强调句。此题… 相似文献