首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
由江苏省农林厅主办,徐州生物工程高等职业学校承办的“江苏省2006年农牧职业院校生物工程类专业教学研讨会”,于2006年10月26日至27日在徐州生物工程高等职业学校举行,江苏省农林厅科教处李胜强副处长、王永作研究员、金省8所农牧职业学校等单位的20余名代表以及徐州生物工程高等职业学校副校长李运生等参加了会议。  相似文献   

2.
【校长档案】蒋留生,徐州生物工程高等职业学校校长、党委书记,副教授,江苏省政府教育督导团专家组成员,中国农业职业教育专业委员会常务委员,在多年的职业教育管理实践中,逐步形成关注发展的理念,在重视学生长远发展的同时,关注教师的发展,谋求学校的持续健康快速发展。  相似文献   

3.
专业实践课程建设是高职校课改的重要内容。文章以徐州生物工程高等职业学校农林专业为例,分析了农业类专业实践课程的形成、内涵及教学特点,探索了专业实践课的实施模式,指出了专业实践课教学保障——实践基地、师资队伍、实训教材等构件建设的必要性。  相似文献   

4.
专业实践课程建设是高职校课改的重要内容。文章以徐州生物工程高等职业学校农林专业为例,分析了农业类专业实践课程的形成、内涵及教学特点,探索了专业实践课的实施模式,指出了专业实践课教学保障——实践基地、师资队伍、实训教材等构件建设的必要性。  相似文献   

5.
数字化教学资源是指以计算机技术为基础进行教学资源的设计、开发、存储与传播。目前数字化教学资源的开发利用已经成为一个热点。本文以徐州生物工程职业技术学院家畜繁殖教学资源库建设为例,通过问卷调查、个别访谈等方式,了解和分析了高职高专院校专业教学资源库建设现状,并针对现状提出一些建议。  相似文献   

6.
青年教师是教学工作的生力军,是学校发展的希望和未来。本文从徐州生物工程职业技术学校的师资结构入手,简要阐述了青年教师专业成长的重要性和必要性;并分别通过青年教师课堂教学及从事教科研活动的现状,引出他们在专业成长方面的几点途径,期望对学校教育教学质量的提高有一定的指导作用。  相似文献   

7.
近年来,徐州生物工程高等职业学校,坚持“外联企业、内练硬功”的办学方针,不断加强校企合作,先后与省内外近200家大中型企业建立了长期稳定的实训、实习、就业、教学科研等合作关系。五年来,学校办学规模不断扩大,在校生人数由2000年的不足2000人,增加到现在的7300多人。每年都有2000多名毕业生走向工作岗位,毕业生就业率不仅连续三年保持在96%以上,而且就业质量也大大提高,更加接近“人职匹配”的就业目标,实现企业、家长和学生三方满意。  相似文献   

8.
在五年制高职教学中实施"基于项目学习的"教学模式,是加强学生职业素质培养,提高学生综合职业能力的一项重要教学改革。徐州生物工程高等职业学校基于项目学习的理实一体化教学法的实践,提出了基于项目学习的课程建构、技能实训中心组建配置"、双师型"教师队伍建设、教材合理整合选用的具体改革思路。  相似文献   

9.
本文以徐州生物工程职业技术学院植物保护专业为例,以培养学生关键能力作为教育教学的主要目标,探讨植保高职学生关键能力培养的方式、方法。头脑风暴法、项目教学法、案例教学法以及角色扮演法在植保高职学生关键能力培养教学活动中发挥重要作用,同时利用第二课堂及顶岗实习等实践活动培养学生关键能力得以应用。  相似文献   

10.
专业概况 大部分人听到生物工程这个专业想到的还是研究DNA,研究克隆羊等前沿生命科学,这是国人对生物工程的普遍误解。生物工程是学习部分生命科学,且是在生命科学飞速发展的基础上,应社会应用之需求而兴起的。生物科学是其理论基础,但并不等同于它,生物工程更注重于应用,并不是钻研高端的生命科学理论。生物科学属于理科,而生物工程属于工科。  相似文献   

11.
生物工程专业学生创新能力培养模式探索   总被引:8,自引:0,他引:8  
本就生物工程产业的特点,生物工程专业教育的改革要求,提出了生物工程专业学生创新能力的培养措施,并进一步得出具有创新能力的生物工程从业人员培养模式为合理、完善的课程体系、系统的实验和工程实验活动和开放实验室参加科研活动。  相似文献   

12.
在市场调研的基础上,结合徐州生物工程职业技术学院的实际情况,针对在"3+3"分段培养模式下中职机械加工技术专业与高职机械制造与自动化专业的专业课程衔接进行研究,构建以职业能力为主线,以国家职业资格标准为依据的纵横拓展式课程体系,将中高职课程设置为三大模块两个层次,并详细说明衔接课程的内容设置。  相似文献   

13.
生物工程专业人才培养方案和课程结构综合改革的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文从生物工程的学科特点出发,以素质教育为指导思想阐明了生物工程专业人才的培养目标和培养规格,深入讨论了生物工程人才的培养模式和课程设置。  相似文献   

14.
《教育与职业》2005,(5):F002-F002
徐州师范大学前身是1956年始建于无锡市的江苏师范专科学校。1958年北迁徐州,1959年成立徐州师范学院,1979年开始招收硕士研究生。1996年学校更名为徐州师范大学。  相似文献   

15.
本文考索徐州方言的本字79个,从徐州方音与中古音的对应关系出发,按照音义结合的原则,确定了徐州方言中一些词语的写法  相似文献   

16.
坚定地走联合办学的发展之路徐州师范大学徐州师范大学的前身是1952年建于无锡市的苏南军队转业干部学校,1956年建成江苏师专,1958年迁往徐州市,次年与建在原邳县的徐州师专合并,成立徐州师范学院。40多年来,学校坚持走内涵发展为主的道路,同时积极探...  相似文献   

17.
生物工程发展到今天,已经不仅仅是细胞工程、基因工程、发酵工程和酶工程四大体系,而是又形成了蛋白质工程、海洋生物工程、生物计算机、生物传感器等新的技术体系。目前评价一个国家科技水平高低的标准中,生物工程占有十分突出的位置。纵观全球,各国在科技方面角逐的焦点之一也是生物工程,都想抢夺生物大战的这个“军事”制高点。美国从1984年以来增加了在生物工程方面的投资,兴建了  相似文献   

18.
生物工程大实验教学模式探索   总被引:2,自引:0,他引:2  
分析了生物工程大实验产生的背景,提出了开放式、研究型生物工程大实验教学模式,并阐述了实验教学模式改革带来的良好教学效果。  相似文献   

19.
《新高考》2008,(9)
生物工程、信息和计算科学 点评:生物工程目前是录取分数较高,每年有众多高分考生满怀希望进去,但国内的生物公司还没形成规模,工作难找。  相似文献   

20.
浅谈徐州地方文献中心和网络化建设武迪徐州是一座文化积淀非常厚重的历史名城,从历代文人墨客的纵情咏赞中,就可想见它昔日的悲壮和辉煌。改革开放的深入,古城徐州在地方文化建设上亦呈显出腾飞之势:地面上文化遗迹遗址的保护修葺,地下城、地下墓葬的发掘研究;徐州...  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号