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时伟 《宁波大学学报(教育科学版)》2009,31(3):97-100
高职院校文化具有主导性与多样性共存的特点,用社会主义核心价值体系统领高职院校的多样性文化,在很大程度上影响和决定着我国意识形态的安全性问题.具体途径有:以马克思主义为指导,坚定高职文化的社会主义方向;以中国特色社会主义共同理想增强高职文化的凝聚力;以民族精神和时代精神提升高职文化的精神底蕴;以社会主义荣辱观构建尚荣明耻的高职文化环境. 相似文献
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高职院校校园网络文化作为我国网络文化的重要组成部分,怎样和谐构建是亟待解决的问题。从和谐的理念出发,通过对高职校园网络文化的和谐定位,进而研究高职校园网络文化中的物质和谐、制度和谐及环境和谐等方面,探究高职院校网络文化建设与管理的有效对策。 相似文献
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高职院校校园文化建设的价值分析与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
校园文化建设是高职院校实现校园整合、生成发展合力的有效手段,是内涵式发展的重要内容和必要支撑,是提高人才培养质量的重要途径.高职院校校园文化建设必须坚持马克思主义一元化指导和先进文化的多样性发展相统一,坚持继承与创新并重,坚持校园内部文化与外部文化共生、共享,强调物态文化建设与非物态文化建设齐头并进. 相似文献
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吴慧凤 《北京工业职业技术学院学报》2010,9(3):53-56
随着我国高等职业教育的迅猛发展,人们对高职院校校园文化建设的研究也越来越重视和深入。班级文化是校园文化的重要组成部分,建设一流高职院校离不开优秀班级文化价值体系的培育和建设。从高职院校校园文化的特点出发,探索其优秀班级文化的重要功能和独特地位,提出了与一流高职院校相适应的优秀班级文化价值体系建设的有效措施。 相似文献
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在网络文化背景下,高职校园网络文化建设的物质文化和精神文化存在重校内轻校外、重实体轻网络等方面的问题。高职院校网络文化建设面对来自学生的文化与学校的主流文化、社会各种文化形态之间的矛盾冲突,如何构建适应新形势的高等院校网络文化成为高职院校网络文化建设的重要问题。本文从高职院校网络文化建设中怎样加强社会主义核心价值观教育、以网络化方式构建高职院校网络文化、以校园网络文化创新来提高学生的软实力、深化网络教育理论与实践的探索等方面,对高职院校加强校园网络文化建设的管理进行了研究,提出了应对策略。 相似文献
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校园文化建设在学校的生存与发展中扮演着重要角色,然而目前我国高职院校校园文化建设存在认识不全、特色不明、轻精神文化以及网络文化与校园文化建设不相适应等四大困境,走出这些困境的出路是提高认识,统一规划与践行高职制度、物质、精神、行为及网络等文化建设,成就高职院校特色校园文化。 相似文献
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我国高职院校是以培养高素质、高技能的应用型人才为教学目的,所以对学生实践能力的培养在高职院校教育事业中占据着较为重要的地位。而我国高职院校实行的顶岗实习是毕业生在完成学校文化课程、专业课程与专业实践课程的基础上进行的校外实践教学部分。笔者针对我国高职院校构建顶岗实习教学质量监督与控制体系进行分析研究,为高职院校加强本校学生顶岗实习管理提供参考资料。 相似文献
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高职院校作为培养高技能人才的重要基地,在推进马克思主义大众化进程中具有重要作用。目前,我国高职院校在推进马克思主义大众化过程中存在着多渠道合作机制尚未完善、思想政治教育与专业教育之间的协调机制尚未建立、思想政治教育内部运行机制尚不健全等问题,一定程度影响了马克思主义大众化的推进效果。高职院校推进马克思主义大众化需要完善全员育人机制、建立思想政治教育与专业教育的协调机制、构建高职院校思想政治理论课实践教学长效机制、完善保障机制、评估机制和预警机制。 相似文献
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《南宁职业技术学院学报》2019,(3):47-49
高职院校社团作为培养创新型人才、提升学生文化素养和综合素质的主要阵地之一,在高职院校学生培养工作中占有重要地位。书院制以其环境和文化内涵优势,在高职院校学生培养中发挥了特定功能。探索建立书院制与高职院校社团建设和人才培养相结合的培养模式,能有效解决部分学生社团在文化内涵、发展动力和影响力等方面的问题,提升高职院校社团建设与人才培养水平。 相似文献
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黄丽 《连云港职业技术学院学报》2015,(1):70-72
利用网络和特色网络文化对高职院校学生的思想和行为进行引导,提升高职院校校园特色网络文化软实力成为高职院校必须面对的重要课题。分析了建设高职院校校园特色网络文化软实力的重要性,探讨了当前面临的问题,并就网络舆论引导方法、建设应急处理机制、提高学生判断能力等提出了建议及看法。 相似文献
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随着我国教育体制的改革,高职院校在中国高等教育体系中占有重要地位.学生社团是高职院校校园文化的重要组成部分,是校园生机、活力和魅力的重要体现.本文在充分分析时代背景的基础上,论述了高职院校建设和发展生态社团的重要意义,并阐述了高职院校生态社团建设和发展的有效途径,形成具有生命力的社团文化,从而实现社团的可持续发展. 相似文献
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德育课堂是高职院校进行马克思主义信仰教育的主阵地。针对当前网络环境下高职院校马克思主义信仰教育的现状,探索网络环境下高职德育课堂进行马克思主义信仰教育的教学理念、教学内容以及教学方法,以期形成进行马克思主义信仰教育的高职德育教学模式,提高对高职生马克思主义信仰教育的实效性。 相似文献
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网络文化是人类信息时代的一种新文化,它以网络技术的广泛应用为主要标志。高职院校校园文化是以校园为空间,校园空间是与网络环境紧密联系在一起的,校园网络文化便是在校园网络环境下形成的一种新的文化形态,它是校园生活的重要组成部分。新时期,高职院校校园网络文化环境呈现出开放性、交互性、共享性、 相似文献
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加强高职院校校园文化建设对于提升高职院校的文化软实力。引导高职学生全面发展,都具有十分重要的意义。高职院校的校园文化建设要在科学理念的指导下．统筹安排精神文化、行为文化和环境文化三个方面的校园文化建设项目。 相似文献
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高职院校学生宿舍文化建设在高职院校学生教育管理工作中有着重要地位,大力加强高职院校学生宿舍文化建设,对于促进高职院校学生文明行为习惯养成,培养高职院校学生树立良好的人文精神,提高高职院校学生的审美能力,培养高素质人才具有十分重要的意义. 相似文献
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网络文化中高职院校的德育教育 总被引：1，自引：0，他引：1
当前,网络文化对高职院校学生的德育教育有重要而深刻影响.通过对网络文化为学生德育教育提供了新机遇、网络文化中消极面给德育教育带来新挑战、网络文化中加强德育教育对策的分析,论述了在高职院校建立网络文化德育教育体系的必要性和思路. 相似文献
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校园网络文化已经成为校园文化的重要组成部分,它的发展对于高职院校德育工作的开展是一把双刃剑,机遇与挑战并存.在信息时代,我们如何趋利避害地进行校园网络文化建设,挖掘其在高职院校德育工作中的隐性教育功能就显得尤为重要和必要. 相似文献
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《广东轻工职业技术学院学报》2016,(1)
当前,我国正处于社会转型期,文化多元、价值多元等对高职院校党政人员的信仰造成了较大的冲击,导致党政人员的马克思主义信仰出现了危机。高职院校党政人员是高职生健康成长的"隐形引导者",从高职院校党政人员马克思主义信仰的重要性入手,展开系列调研,通过数据分析当前党政人员信仰的现状及原因,探索重塑马克思主义信仰的有效途径,以促进其个人、高职院校、社会的可持续发展。 相似文献