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针对学生的个性化特点以及机械加工技术课程教学所存在的问题，提出个性化教学策略，即制订个性化教学大纲和计划，设计个性化教学内容，构建个性化教学情境，构建个性化教学资源网络平台，建立客观公正的个性化评价体系。 相似文献
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基于个性化的网络远程教学设计策略探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
当今时代，网络远程教育在蓬勃发展的同时也出现了“课本搬家，教室搬家”等许多问题。提高网络远程教育的质量要求网络远程教学设计密切关注学习者的心理因素，对学习者的个性因素与网络远程教育效果相关性进行研究。文章就如何根据学习者的个性因素进行远程教学设计进行了一些探讨，提出了基于学习者的个性因素建构个性化教学环境，个性化资源库、个性化学习系统和个性化学习支持服务系统的远程教学设计策略。 相似文献
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针对学生的个性化特点以及机械加工技术课程教学所存在的问题，提出个性化教学策略，即制订个性化教学大纲和计划，设计个性化教学内容，构建个性化教学情境，构建个性化教学资源网络平台，建立客观公正的个性化评价体系。 相似文献
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近些年来，随着素质教育的推进，人文精神的深入．在中小学教学中张扬个性化的旗帜越来越鲜明，不断有人提出个性化阅读、个性化写作、个性化设计、个性化操练等，似乎一有“个性化”，就带有创造性、创新性，就符合课改精神，就充分尊重学生的主体地位，实践着学生的学习价值，体现了素质水平的提升。 相似文献
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在利用现代技术加快推动人才培养模式改革的背景下，建设适应多元化教学组织形式与个性化学习方式的教学空间尤为重要。云端一体化概念的出现，为个性化教学空间的建设与发展带来了新契机。基于此，文章首先从教学的环境、数据、资源等维度，分析了传统多媒体教学空间与个性化教学融合所面临的问题；随后，文章阐述了云端一体个性化教学空间的内涵与构建原则，并按照“物理空间—虚拟空间—云端分析—资源组织”的逻辑，设计了基于云端一体的高校个性化教学空间。最后，文章以中南大学为例，开展了基于云端一体的高校个性化教学空间的实践应用。基于云端一体的高校个性化教学空间的设计与建设，为建设适应教育发展和个性化需求的新型教学空间提供了思路，也为高校实现规模化教育与个性化培养的有机结合提供了技术支撑。 相似文献
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吕国伟 《无锡教育学院学报》2005,(1)
以当今世界产品设计的潮流说明个性化设计的重要性 ,阐述了我国产品设计课程加强个性化设计势在必行。从创新的角度讨论了个性化设计的方法和技巧 ,以及在教学中应该如何引导学生进行个性化的产品设计。 相似文献
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大工业带来了生产的批量化，在飞速提高效率的同时抹煞了产品的个性，而社会的进步、化的差异与追求个性的时代背景，使每一位消费在消费理念上的差异越来越大，市场进人个性化消费时期。由此形成了普遍性生产与个性化消费的尖锐矛盾。本试图通过市场学、消费心理学、设计学等方面的理论对普遍性设计的个性化的产生原因、基本要求与解决方法进行探讨。 相似文献
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本次作文设计力求面向全体学生，关注个性差异，实施差异教学，激励全体学生自由倾吐所见所闻、所思所感，写出富有个性的优秀作文；真正实现学生作文选材的个性化、思维的个性化、写作内容的个性化和表达的个性化。[第一段] 相似文献
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本文从现代教育技术的现状入手,提出了课件的个性化设计的问题,并阐述了个性化设计所应遵循的原则,提供了某些具体的个性化设计方法与思路。 相似文献
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服装店橱窗的“个性化”设计,是指设计师在橱窗设计中运用现代设计原理中的“个性化”设计原理来指导和表现服装品牌的独特魅力的一种设计方法,是现代橱窗设计师进行橱窗设计应该掌握的一种基本方法。而当前我国的许多橱窗设计师却对此没有给予相应的重视。所以作者通过本文从消费心理决定橱窗设计的个性化、展示媒介发展的多元化需要个性化的设计、个性化设计体现人文关怀、个性化橱窗设计的基本方法等四个方面对橱窗的“个性化”设计进行了全方位的阐述。 相似文献
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最近几年，我国少儿期刊的印刷质量和装帧设计有了很大的改观，表现出与国际期刊接轨的意愿。少儿期刊参与国际竞争的关键在于其个性化的程度以及期刊的品牌含量，而期刊的个性品牌特征，首先体现在封面的个性化。目前少儿期刊的封面设计已初步摒弃过去单调、雷同的格局，开始呈现出多元化和个性化的风格特征。有鉴于此，本文将就少儿期刊封面设计的个性化及美学特点作进一步探讨。 相似文献
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基于Web的远程教育参考模型研究 总被引：5，自引：0，他引：5
针对目前远程教育系统中存在的的问题，文中提出了一个新的基于Web的个性化、智能化的远程教育参考模型。该模型能够充分利用站点上积累下来的信息进行数据挖掘，发现有用的知识，指导站点的设计。并实现了个性化的学习模式。 相似文献
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“千人一面出自同一个模子”这是当前教育普遍存在的问题。素质教育认为，由于人的个体先天素质、后天环境和教育影响的不同，学生的素质结构不可能干篇一律。因此，实施素质教育必须把发展学生的个性列为重要目标。知识经济是创意竞争，谁能设计出个性化的、适应不同层次消费者需要的产品谁就能在市场竞争中取胜。个性化的产品离不开个性化的人，个性化的人离不开个性化的教育，离不开个性化的教学。 相似文献
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提出一个Web页面个性化搜索系统架构,给出了系统中用户个性化信息存储方法;设计了关键字个性化推荐和页面排名个性化算法。 相似文献
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文章分析了远程个性化学习支持的现状及存在的问题，从科学组织课程知识、个性化推荐资源、全方位支持学习交互、系统开发及扩展简易、安全运行保障等方面考虑，提出了系统构建的方案，分析了主要构成模块的设计和具体实施，并介绍了开发使用的关键技术。 相似文献
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个性化高职工业设计人才培养模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
工业设计及用人单位强调人才个性化、创新性,但是当前的高职工业设计人才培养模式忽视学生个性化和创新性的培养。工业设计学生缺乏个性和创新意识,作品没有想象力,这种人才培养与人才需求之间的错位,导致了高职工业设计人才就业难的局面。文章从当前高职工业设计人才培养模式的现状出发,分析个性化高职工业设计人才培养模式的优势,以及如何构建个性化高职工业设计人才培养模式。 相似文献
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传统教学中的作业设计存在着数量与质量反差的问题．在设计理念上脱离学生的思想生活，在设计形式上显得程式化、刻板化，枯燥乏味，使作业成为纯技术的训练．新课程强调关注每一位学生的发展，尊重学生的知识基础和个性特长，从这个意义上理解作业设计，就要求教师在作业设计上注重个性化．所谓个性化作业设计就是以作业改革为突破口，以充分尊重学生个性为主导思想， 相似文献
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小学高年级数学作业设计必须朝着个性化、创新化的方向发展,这是新课标教学理念的要求,也是素质教育的题中之意,因为只有科学、个性化地布置学生作业,才能培养并提高学生的数学能力。本文分析了小学高年级数学作业个性化设计的理念与原则,探究了数学作业个性化设计的具体实施途径。 相似文献