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在二十多年的教学实践中，广大应用文写作教学教师、教学管理者和业界人士在理论与实践两方面积极探索，取得了可喜成绩，为提高我国的应用文教学水平，提高高校毕业生的综合素质与能力作出了贡献。但就现状来看，高校毕业生的应用文写作能力还不能满足社会的要求，我们的应用文写作教学水平还不高。如何提高应用文写作教学的有效性仍然是摆在应用文写作教师和教学管理者面前的课题。[第一段] 相似文献
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高职教育英语应用文写作教学 总被引：2，自引：0，他引：2
吴敏 《番禺职业技术学院学报》2002,1(1):25-26
高职英语教学中的应用文写作是培养高职学生综合素质的重要环节。本文通过对高职英语应用文写作的教学目的、教学内容、教学方法等方面的研究，对如何加强高职英语应用文写作训练进行探讨，提出了一些建议。 相似文献
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如何培养学生写作应用文的兴趣彭图清应用文的写作，是中学语文教学的一项重要内容，但是，应用文格式比较死板，语言不求华丽，往往难以激发学生的兴趣。面对这个难题该怎么办呢？不妨从以下两个方面人手来培养学生写作应用文的兴趣。１、利用学生实际，激发写作欲望。学... 相似文献
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如何激发中职学生学习应用文的兴趣 总被引：2，自引：0，他引：2
本文着重从明确应用文写作的目的和意义、应用文教学要切合学生实际水平、教学内容新颖、方法灵活等方面探讨如何激发中职学生学习应用文的兴趣,提高应用文教学实效。 相似文献
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李美霞 《中国校外教育(理论)》2008,(2):65
技校应用文写作教学是一个亟待探索的课题,本文着重从明确应用文写作的重要性、必要性,如何培养学生学习应用文的兴趣.写作训练应灵活多变等方法来提高应用文写作教学的效果. 相似文献
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赖敏艳 《福建职业与成人教育》2007,(2):38-38
如何突破当前应用文写作教学仍由教师唱主角的“讲授型”模式,根据应用文写作的特性,提高学生学习应用文的兴趣,发挥学生的积极性、自觉性和主动性,增强应用文写作教学效果？笔者结合教学实践,谈谈自己对应用文写作教学的探索。[第一段] 相似文献
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应用文教学．是高职院校语文教学的重要内容．如何搞好应用文教学、培养学生的学习兴趣历来是职校教师探讨的焦点。本文作者结合自己的教学经验。从课堂导入需有趣、教学过程需有趣、课外衔接需有趣三个方面阐述了应用文教学的趣味性,旨在说明增强应用文教学的趣味性是解决应用文教学难的有效办法。 相似文献
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本文从运用现代教育技术教学应用文写作课程的优势、如何进行现代教育技术下的应用文写作教学、对现代教育技术辅助应用文写作教学的几点思考三个方面进行了阐述. 相似文献
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多媒体网络环境下的应用文写作教学 总被引：3，自引：0，他引：3
应彩虹 《宁波大学学报(教育科学版)》2005,27(5):153-154
通过分析职高应用文写作教学现状，提出要突破传统应用文写作教学模式，应更新教学观念，探讨多媒体技术在应用文写作教学中的应用，构建职高应用文写作的新模式。 相似文献
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柯聪 《长江工程职业技术学院学报》2014,(4):78-80
概述了高职应用文写作课程的教学与学习现状,紧抓应用文写作课程的特点,着重从改善教学方法的角度,探讨了如何激发高职学生学习应用文课程的兴趣,为教师更好地组织应用文写作教学提供参考。 相似文献
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应用文写作在社会中应用很广泛,而高校应用文写作是一门相对枯燥的课程,如何提高这门课程的教学质量,使高校应用文课程构建更合理,教学效果更佳,是值得探讨的问题。文章从应用文课程的教学现状、课程构建、教学方法等几方面谈谈应用文写作课程的教学,希望能有助于推进高校应用文课程教学的发展。 相似文献
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应用文写作在中等专业学校既是一门基础课，也是一门应用性、实践性都很强的专业基础课。对学生来讲，这门课显得比较单调、枯燥乏味。如果教师缺少讲课热情，不讲究授课技巧，就很难激发学生对这门课的兴趣，自然难以提高学生的应用文写作水平。现就如何搞好应用文写作教学、提高学生的应用文写作能力，谈些粗浅的看法。一、深化认识是搞好应用文写作教学的重要前提（一）应用文写作是培养学生综合能力的重要手段。应用文写作能力的提高是一个综合工程，它贯穿了管理过程中发现问题、分析问题、解决问题的实践能力，尤其是贯穿了决策思维、… 相似文献
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应用文写作在现实生活中具有重要的作用是当代人生存和实现人生价值的重要保证。如何在有限的教学时间内培养合格的应用文写作人才是职业技术院校的重要任务。笔者结合多年的教学经验认为培养学生应用文写作能力应从三个方面入手完成应用文写作教学。 相似文献
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应用文教学缺乏故事情节,语言平实,加之现在的中职生缺乏社会阅历,体会不到应用文的实用价值,因此,大部分学生对应用文的学习缺乏应有的热情和兴趣。本文着重从教学实践中,就如何激发学生兴趣、充分运用案例教学和情景教学,加强有效指导和练习等方面来探讨提高应用文教学的一些方法。 相似文献
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陆坤 《山西广播电视大学学报》2007,12(2):49-50
在大学英语教学中,必须重视应用文写作教学。文章从探讨英语应用文写作中的问题和难点入手,就如何使学生掌握应用文写作的基本要求,了解应用文的文体特征,从而为写好应用文作一些思考。 相似文献
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应用文教学在中等职业语文教学中所占的比重越来越大,强调应用文的实用性是职业教育“以服务为宗旨,以就业为导向”的教学目标的需要,在教学中如何凸显应用文的实用性特点,探究适合职业教学的模式,是一个值得思考的课题。 相似文献