共查询到20条相似文献，搜索用时 484 毫秒
1.
吕丽 《试题与研究：高中理科综合》2019,(6):0061-0062
英语写作是语言输出的重要途径之一 ’也是评价 学习者学习成效的手段之一。英语写作一直以来是语言学习 者较难掌握的一项技能,也是英语教学中教师面临的重、难点。 随着教育改革的推进,初中英语教学也越来越重视学生英文写 作能力的提高以及写作课教学的有效性。然而在实践中,初中 英语写作教学的效果并不理想’学生缺乏写作兴趣’不善于使 用有效的写作策略,英语写作能力提高缓慢。因此,如何提高 学生英语写作能力’切实提高学生的英语作文水平’是摆在我 们面前的一项重要任务。 相似文献
2.
听、说、读、写是英语的四项基本技能。尤其是写作这一项,在英语教学中占据着非常重要的地位,因为它不仅是检测学生英语实际应用能力的一个标准,同时也是英语教学课程的关键内容之一。因此,教师要找到真正适合学生的教学方法,帮助学生扎实英语基础,培养学生英语写作能力,从而提高学生的英语综合能力。 相似文献
3.
孙琳琳 《语数外学习(初中版)》2014,(7):31-31
正当前,不少学生"谈写色变",这一薄弱环节应当引起教师的高度重视。提高学生的写作能力是一项长期而艰苦的工作,需要教师的不懈努力。所以,作为一线教师,在教学中不断提高学生的写作水平,应当是一项长期、艰巨而重要的工作,应当引起教师的高度重视。一、培养兴趣,激活课堂俗话说:"Interestisthebestteacher."学生在英语写作初期,教师可以精心选取题材,选择学生感兴趣的话题,可以让他们进 相似文献
4.
蔚秀锦 《中国教育技术装备》2011,(7)
英语写作是英语学习的最高阶段.中学生必须具备了一定的词汇积累、语法基础和英语语感,才能进行英语写作.因此,英语写作也是对中学生学习英语提出的最高要求,是英语教学中的一项艰巨的任务.旧的传统写作教学日益受到抨击,不能激发学生积极主动学习的积极性,形成"学生听到写作心烦,教师见到习作头痛"的现象.如何提高学生的写作水平和促进写作教学呢? 相似文献
5.
黄艳飞 《新课程学习(社会综合)》2013,(6)
写作是语言输出的重要方式之一,也是评价学习者学习成效的手段之一.然而,英语写作一直是初中学生的一大瓶颈,随着新课改的不断深入,对英语写作越来越重视,英语考试成绩中写作分数占了相当高的比例.而写作一直是初中英语教学的薄弱环节.因此,如何提高英语写作教学的实效性,切实提高学生的英语写作水平,是摆在教师面前的一项重要任务.书面表达的提高不是一朝一夕的事,需要学生有坚实的写作基础,"一口想吃成一个大胖子"是不可能了.所以教师一定要在平时教学中注重学生写作的训练. 相似文献
6.
英语写作作为一种训练手段,不仅可以使学生巩固所学的语言知识,同时可以强化英语思维。写作能力的养成和提高是当前整个初中英语学习中的一项重要任务,也是中学英语教学的一个难点。它是对学生英语学习的基础知识掌握能力、平时观察探索能力、日常交际思维能力、语言综合组织能力和书写格式规范能力进行的一项全面考查。正基于此,英语写作也就成了考查英语实际运用能力的一种必要的手段,在中考试卷中写作的分值占有很大的比例。然而,从英语中考的卷面分析来看,当前初中英语的书面表达存在相当大的问题,需要有一个很大层次的提高。因此作为一名英语教师,我们就必须在平时的教学中有意识地扩充学生词汇量,注意让学生多积累、常总结各种词组、短语、常用句式、好句和好段等,并逐步组词成句、积句成篇,进而强化提高,学生才能写出更高层次的英语篇章。因此本文结合自己近十年的教学经验,仅就学生如何养成和提高英语书面表达能力进行以下探讨。 相似文献
7.
《英语新课程标准》要求要提高学生的听、说、读、写四个方面的综合能力,其中写作是最难也是要求最高的一项.然而目前英语写作教学现状不令人乐观,教师不愿教,学生不愿学,有的谈写色变,习作质量不高,错误连篇,文不对题,不少学生对英语写作存有畏难情绪.面对如此情况,如何辅导学生做好书面表达,提高学生运用英语的能力就成为我们初中英语教师教学中必须重视的环节. 相似文献
8.
英语写作教学是课程标准对学生语言技能的一项要求,在小学阶段的英语学习中占有重要地位。教师根据学生的年龄特点和学习基础设计贴近生活、难度适中、内容实用的话题写作,不仅可以提高学生的英语表达能力,而且可以培养学生的想象力和创造力,消除学生对英语写作的畏难情绪。文章对英语话题作文写作教学策略进行论述。 相似文献
9.
《佳木斯教育学院学报》2016,(3)
英语写作一直都是语言学习者难以把握的一项,也是英语教师在教学中的重难点。在实施过程中,英语写作教学的效果不尽人意,大部分教师依然运用写作教学法,学生欠缺有效的写作方法,因此提高英语写作能力还需假以时日。在本文中,笔者运用先进的教学理论进行试验探究,希望能够研究出英语过程写作教学的有效课堂,探究出一系列可以有效提升课堂写作教学的方法,从而达到"有效教学"的目标。 相似文献
10.
英语写作是英语学习中的一项重要的基本技能．也是英语教学的重要组成部分。近几年来。我省中招考试英语科对英语写作技能的考查很重视,从2007年开始,写作的分值由原来的15分提高到20分．然而从考试结果来看。许多学生的写作能力极差。当然．学生写作能力低下的原因应该是多方面的．但肯定与教师对写作教学不够重视或者教师在写作教学中存在问题有一定的关系, 相似文献
11.
英语的写作能力是学生综合能力的体现,是一项系统工程,需要长期复杂的训练。本文通过在英语写作训练中所采取的一些策略,来阐述起始年级写作的重要性,从而让教师和学生重视初中阶段写作能力的培养和提高。 相似文献
12.
英语应用文写作是高职高专英语应用能力考试中的一项重要内容,但却是英语教学中的一个薄弱环节。受到学生基础差,教师教学模式陈旧等影响,英语应用文教学没有得到足够的重视,因此,如何提高学生应用文写作的兴趣,从而进一步提高英语应用能力的运用是个值得深思的问题。 相似文献
13.
《英语新课程标准》要求要提高学生的听、说、读、写四个方面的综合能力,其中写作是最难也是要求最高的一项。然而目前英语写作教学现状不令人乐观,教师不愿教,学生不愿学,有的谈写色变,习作质量不高,错误连篇,文不对题,不少学生对英语写作存有畏难情绪。面对如此情 相似文献
14.
15.
16.
正英语写作是初中英语教学的重要组成部分,是学生英语综合素质的重要体现,但也是师生头疼的问题,学生觉得太困难,有厌烦心理,教师则感觉讲了很多遍,学生的写作水平却没有提高。那么,在日常教学中,英语教师该怎样做才能提高学生的英语写作能力呢?一、激发学生的写作兴趣,增强学生的自信心兴趣是最好的老师。学生不愿意进行英语写作的重要原因就是学生没有兴趣。甚至有学生说:"汉语写作文我还没写好呢,还让我用英语写,更写不出来。"由此产生的厌烦心理导致学生根本听不进教师的讲解,造成教学效率低下,学生的学习水平得不到提高。因此,教师必须要激发学生的学习兴趣, 相似文献
17.
英语写作训练是中职英语教学的重要内容之一,对于提高中职学生的英语书面表达能力具有至关重要的作用。由于大多数中职学生的英语基础较差,而英语写作又是一项综合性很强的学习活动,中职学生在英语写作中经常会出现各种各样的错误,影响了写作水平的提高。因此,教师需要针对中职学生写作中常见的错误,进行归类总结,分析错误原因,对症下药,有的放矢地进行专项训练,突破难点,增强学生的英语写作能力。 相似文献
18.
高春霖 《教育界(基础教育)》2021,(13)
小学英语教学讲究综合提高学生的听说读写能力,其中很重要的一项就是写作能力。写作考查了多方面的英语知识,教师要思考如何切实有效提高学生的写作水平,可以从写作内容、展示方式和小组交流等方面着手,增加词汇量,提高学生对句式运用的熟练度,打好英语基础。 相似文献
19.
英语写作是英语教学的一项重要内容,同时也是英语教学的薄弱环节。该文对我校高职高专学生在英语应用能力考试写作中存在的问题予以分析,并指出教师要充分利用所讲的《新视野大学英语》教材,采取有效的方法,帮助学生提高写作能力。 相似文献
20.
写作作为一项重要的语言技能,是衡量学习者水平的重要标准。但在目前的高中英语教学中,如何提高中学生的英语写作水平成为摆在广大英语教师面前的一个难题。建构主义是教育研究领域中的重要成果之一,它强调学生在学习中的主体地位,要求教师结合实际情况,创设有效教学情境,引导学生积极主动地进行知识的建构。 相似文献