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1.
文章阐述了语文教学对学生健康人格培养的重要性,辨析了人格、健康人格、语文人格的概念,论述了在语文教学中挖掘作品中的人文精神,陶冶学生的情操、树立远大的目标的方法与途径.文章认为,分析人物形象、渗透审美教育、提高学生的审美情趣是培养学生的健康人格的主要内容和方法. 相似文献
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培养健康人格是当代教育的重要命题,因此对学生进行精神哺育,打好思想品德、文化的底子,提高学生的文化品位,发展健康个性,培养求真、向善、审美的健全人格是语文学科教学的重要任务之一。语文课堂教学在健全学生人格培养中有着特殊作用．应充分利用课文载体,提高教师素养。利用综合性学习等途径,培养学生健康的人格。 相似文献
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社会发展需要良好身心素质的人才，人们对中小学生的发展高度关注。就中小学生发展的几个显著特点，结合教育心理学的理论，对教师的部分人格特征与学生的健康发展加以阐述，重在加强教师人格修养，提高教育水平和教学质量。 相似文献
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塑造健康人格是当今世界教育发展的共同主题。为此,教师在教学活动中要有意识、有计划创设育人氛围,挖掘课堂、教材、师生的德育因素,在培养学生语文能力的同时,塑造学生健康的人格。 相似文献
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校园文化直接影响学生的健康成长。优美的校园环境是学生健康人格形成的外在条件,和谐的师生关系是学生健康人格形成的基础,丰富多彩的校园文化活动是学生健康人格形成的助推器。多方位、多角度、多层次地加强校园文化建设是学校发展的内容,也是促进学生健康成长的重要举措。 相似文献
6.
曹劼 《中学生优秀作文(初中版)》2010,(7):59-59
人格是指人的道德品质。近年来,由于受社会上一些不良风气的影响,学生的道德品质出现了一些问题：自制力差、服务意识差。破坏公物,不尊重教师,语言粗野不文明,甚至出现打架斗殴、敲诈勒索等违法行为。这些行为反映了学生的人格不健全。因此．教导学生养成健康人格成为学校工作的一个重要方面。由于语文学科的特点,在语文教学中培养学生健康的人格有它的独特优势。 相似文献
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张文军 《中国校外教育(理论)》2014,(31):56
学校对学生进行综合素质培养,其核心是人格发展,而我们的语文教学在整个教育过程中,对培养学生的健康人格具有得天独厚的优势和不可推卸的责任。中学语文教学大纲指出:在语文教学过程中,要满足不同学生的需要,发展健康个性,形成健全人格,要在传授语文知识的过程中,结合课文的具体语言环境,具体文章内容,潜移默化地去影响学生的心灵,使他们逐步健全人格。 相似文献
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技校学生有其自身的性格特点,他们处在人生的十字路口,对前途充满迷茫。在技校学生的健康人格形成过程中,体育教育是极其重要的一方面,对技校学生以后的人生道路起着至关重要的导向作用。 相似文献
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一、要抓住学生健康人格培养的关键期
学生健康人格的培养与塑造贯穿在学生的整个生命过程之中，各级各类学校都有责任培养塑造学生的健康人格，但是学生健康人格的培养如同其他事物的发展一样，具有一个关键期，少年儿童期就是青少年学生健康人格形成发展的关键期和敏感期，抓住关键期对少年儿童学生实施健康人格的培养，[第一段] 相似文献
10.
刘蕾 《成都教育学院学报》2005,19(9):103-104
在社会和教育日益发展的今天,健全的人格越发引起广泛关注和高度重视.而历史学科是一门基础性很强的人文学科,承载着重要的教育功能,应该注重对学生进行人格教育.文章拟对此作一浅显探析,即挖掘教材资源,强化人格教育;改革教学方法,实践人格体验;提高教师素质,展示人格魅力;构建评价体系,促进人格养成. 相似文献
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<正>一、要注意培养学生健康人格和高尚情操中学语文是一门思想性、人文性很强的学科,教育的灵魂是人文精神。因此,阅读教学不能仅在遣词造句、布局谋篇上下工夫,更应侧重培养学生健康的人格和高尚的情操。一方面要注重引导学生在接受汉语语言美熏陶的同时,培养热爱祖国语言文字、热爱祖国文化遗产的情感。另一方面要引导学生与"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索"的屈原,"安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜"的杜甫,"凭谁问,廉颇老矣,尚能 相似文献
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在体育教学中,对学生进行健康人格的培养,对于他们成才和成才后有着积极意义.通过多年的探索,我感到通过体育教学可以在培养学生健康体魄的同时,有效地塑造他们的健康人格. 相似文献
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健康的人格,是做人的根本。让学生拥有一个健康的人格,是教师教育学生成才的必经之路。教师在英语教学中培养学生健康的人格,要从建立和谐的师生关系、结合英语教学内容、开展英语课外活动等三方面着手。 相似文献
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论礼仪教育对高职学生健康人格塑造的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
礼仪教育是高职学生健康人格塑造的有效途径。文章分析了高职学生健康人格的特征以及高职学生人格发展的主要偏差,深入探讨了礼仪教育对高职学生健康人格塑造所起的作用。 相似文献
15.
龚卫娟 《中国科教创新导刊》2012,(36):182
素质教育思潮的兴起,使学生的健康人格的问题具有更深远的教育意义.在语文课堂教学中,“个性化”阅读引领着语文教学走向新的境界.职业中学学生,有一小部分同学存在一些不良情况.现代教育以人为本的宗旨下,语文教师应用个性化阅读教学塑造学生健康人格.首先用个性化课堂教学促进学生人格.以学生为主体的教学方式促进了学生与学生间的协助、共同发展.其次用个性化阅读教学促进学生人格.进行个性化阅读促进了学生的自主意识.让学生在自主参与中自然而然地获得思想的启迪、个性的释放、人格的完善;为学生养成人格奠定了坚实的基础. 相似文献
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利用课堂教学生学会求知、学会做人、学会生存，让学生的人格得到全面健康的发展，是每一位教师的天职。在教学中，我充分运用语文学科特有的作用，使语文课堂真正成为了学生健康成长的沃土。 相似文献
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论高职语文教学中的人格教育 总被引：1，自引：0，他引：1
谢禾华 《湖南科技学院学报》2010,31(8):132-134
人格是人在社会化过程中形成的表现在知、情、意等心理活动各个方面的总体精神面貌,全面发展学生个性,塑造健康的人格,这是教育的最高境界。文章从教师人格、优秀文章、优美意境三个方面分析语文教学如何发展学生个性,把学生培养成为知识广泛、志趣高雅、蕴含丰厚、胸襟开阔、能力全面的人,一个有人格魅力的人。 相似文献
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高中生正处在人格形成的重要阶段，随着身心发展高峰的到来，人格的发展逐渐走向成熟。这一时期的家庭、社区环境和学校教育都，会对学生产生重大影响，其中学校教育是学生人格习得的核心部分，而班集体是学生人格习得的大舞台。作为设计师和组织的班主任将如何正确教育、引导学生培养健康的人格呢？ 相似文献
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中学阶段的学生正是人格形成的关键期,因此,这个阶段的每一篇文章的教学都具有发人深思的教育意义,如果教育者能充分运用这些优美、深邃的文字,发挥其潜移默化的影响力就能从中学生的意识、能力和思想品德等多方面帮助中学生塑造健康人格。 相似文献
20.
浅谈体育教学对中学生健康人格的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
高正忠 《西北成人教育学报》2010,(1):58-59
通过体育教学可以培养学生正确的成功观念;可以培养学生吃苦耐劳的精神;可以培养学生的集体主义观念;还可以有效地塑造他们的健康人格。 相似文献