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农村初中生辍学是影响普及九年义务教育的一个十分棘手的问题,即使在国家和省市"两基"验收合格的一些县乡,初中生辍学率也出现反弹,大大超过了3%的最低控制线,民族地区在这方面尤为严重.我校是一所典型的民族中学,98%的学生是回族,辍学率一直居高不下.自1998年秋季以来,我们在控制初中生辍学方面做了一些有益的探索,做了大量工作,收到了较好的效果,使辍学率由原来的28.4%下降到2.7%.我们的探索可以用两句话概括,即建立控流机制,改革评价办法.具体做法是: 相似文献
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普及九年义务教育的难点在农村 ,特别是少数民族地区。仅以湖南省花垣县为例 ,全县总人口２６ ３万人 ,苗族占总人口的７８ % ,是苗族聚居县。２０００年基本实现“普九”目标 ,控制初中生辍学是关键。１９９５年全县初中生为７２８５人 ,到１９９６年秋辍学１４５人 ,辍学率１ ９９ % ;１９９６年８３３４人 ,到１９９７年秋辍学６０２人 ,辍学率７ ２２ % ;１９９７年秋８５９６人 ,到１９９８年秋辍学６３５人 ,辍学率７ ３９ %。导致花垣县初中生辍学的原因主要有几个方面 :一是新的“读书无用论”影响。一些地方目前尚存在写文章的不如… 相似文献
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当前，在普及九年义务教育工作中，一个突出的矛盾是农村中小学生的辍学问题，其中初中生的辍学更为严重。据调查结果显示，一些地区农村初中生的辍学率接近40％。这样严峻的现实，已经成为困扰和阻碍“普九”工程的一大难题，是需要认真研究和解决的。 相似文献
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近年来,各地政府及教育行政部门在“控流保学”方面做了大量工作,农村中小学生的辍学率有所降低。根据2008年教育部第二次新闻发布会公布的数字,2007年全国小学五年巩固率达到99．4％,比2002年提高了0．6个百分点,初中三年巩固率达到94．66％,比2002年提高了5．27个百分点。但是,该数据也反映了中小学辍学问题的严重性。小学生辍学率约为0．6％,辍学还没有得到完全遏止。中学生的辍学率约为5．34％,辍学率依然偏高。而与城市相比,农村地区,特别是西部贫困农村地区的中小学辍学率更高一些。本文将探讨农村中小学生辍学问题存在的原因及对策,以求对进一步加强农村基础教育有些许参考意义。 相似文献
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农村初中生辍学率高是我国义务教育阶段面临的一个重要问题。不少学者更多地是从如何降低农村初中生辍学率这一角度入手进行探讨的。然而由于诸多原因,农村初中生辍学这一现象还会在一定时期内存在,现从如何更好地促进农村初中生辍学后的发展这一角度来探讨农村初中生的辍学问题。 相似文献
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根据国家教委《一九九五年全国教育事业发展统计公报》的数据,1995年我国小学生辍学率为1.49％,初中生辍学率为4.0％。 当前,小学、初中学生辍学流失现象,不仅在农村和经济欠发达地区存在,而且在一些城镇和一些经济较发达地区也同样存在。这对于实现普及九年义务教育的目标来说,无疑是一个不可忽视的问题;笔者认为产生这一问题的主要原因有以下几个方面: 一、贯彻《义务教育法》的力度不够。《义务教育法》虽已颁布10年,但它并没有真正植根于全体公民,贯彻这部法律似乎只是故育部门的事。一些地方的政府部门忙于经济工作,对贯彻《义务教育法》所采取的措施不够有力,尤其是社会措施不力,学生辍学流失,只是追究学校的责任,而学校在控制学生辍学流失方面,由于缺乏社会力量的配合和学生监护人的支持而显得困难重重,软弱无力。 相似文献
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目前,在校学生辍学特别是农村初中生辍学现象还相当普遍,一些经济发展比较滞后的地区,学生年辍学率甚至高达20%,即使是实现了“两基”的地方,辍学率往往也高出国家的最大控制范围。初中生辍学在各年级均有发生,往往是第一学年时偏高。自然环境不好、学校设备欠佳、师资整体水平不高的学校,学生辍学现象尤为严重。学生辍学的主要原因,大致可分为两种。一种是天灾人祸造成家庭经济困难。这类情况毕竟是少数,他们当中的一部分,在得到政府、学校、社会的资助后,一般都能坚持就学,而辍学的那部分学生,除家庭经济困难外,其本人学习成绩大多是跟不… 相似文献
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农村地区初中生的辍学率到底是多少？与6年前相比,西部贫困地区农村,尤其是山区小学生和初中生的流失、辍学率,究竟是降低了还是增加了？如何正视辍学问题,是普及义务教育的一大问题。 相似文献
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近几年来,由于种种原因,处于义务教育阶段的农村中小学校学生辍学现象越来越突出,辍学人员中,尤以初中学生居多。这种现象如果得不到及时制止,不仅会影响九年义务教育成果的巩固,而且势必导致新文盲的产生,严重影响劳动者素质的提高,影响"科教兴国"战略的落实。为了切实解决一些地方初中生辍学率偏高的问题,就调查了解掌握的一些情况,谈一谈初中生辍学的原因和对策。 相似文献
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西部地区农村初中学生辍学原因心理分析 总被引：1，自引：0，他引：1
目前,农村初中学生辍学十分严重,特别是我们西部少数民族地区,这种现象更为突出。据有关统计资料显示:农村初中学生辍学率均在10％以上,有的乡镇、学校高达20％,一个学校就有一、二百名学生流失,一个县市辍学人数多到四、五千人,这不仅严重影响了当地普及九年义务教育的实施和民族文化素质的提高,而且还给社会治安带来了许多不安定因素。中央领导和国家教育部曾多次强调:各地要认真解决初中学生辍学严重问题。为了寻求控制初中学生辍学的有效办法,笔 相似文献
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透视国外远程教育降低辍学率的窗口——对英国开放大学扩大参与中心2010年报告的解读 总被引：1，自引：0，他引：1
高辍学率是困扰中外远程教育健康发展的共性问题。2010年7月英国开放大学扩大参与中心（cwP,OUUK）出台了一份最新报告《22％——我们还能做得更好些吗？》,报告指出包括英国开放大学在内的世界上多所远程教育院校毕业率太低的现状,并用成本一效益分析法论证了高辍学率给学生、院校和社会造成的巨大危害,批驳了高辍学率是高质量的保证和在远程教育中无法避免的论点。报告还用较大篇幅说明了降低辍学率、提高保持率的一些有效措施,包括提供有利于学生保持率的支持服务、指导学生选择恰当的课程、设计有利于学生保持率的课程模块等。该报告给我国远程教育辍学问题研究者的启示是：在对我国远程教育辍学问题归因分析完成后,应该迅速转入对提高学生保持率的行动研究中去。 相似文献
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一、问题的提出《中国教育改革和发展纲要》为中小学的办学指明了方向 ,一是要求转轨 ,面向全体学生 ;二是提高学生四个方面的素质 ;三是促进学生发展和办出各自的特色。而现在的农村镇 (乡 )教育办得怎样 ?经过近两年来统计的数据表现 ,初中生辍学率实际是在呈逐年上升趋势。 2 0 0 1年某镇初中生的辍学率为 8.7%,2 0 0 2年是 9.2 %,2 0 0 3年是 9.8%,这是年度辍学率。而年届辍学率更是惊人 ,某初级中学 2 0 0 1年秋季学期新招初学生 3 96人 ,可 2 0 0 4年毕业时只有 2 5 6人 ,这三年中转出 3 4人 ,没有停学和死亡的 ,实际辍学了96个学生 ,… 相似文献
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目前，农村初中学生辍学十分严重，特别是我们西部少数民族地区，这种现象更为突出。据有关统计资料显示：农村初中学生辍学率均在１０％以上，有的乡镇、学校高达２０％，一个学校就有一、二百名学生流失，一个县市辍学生人数多到四、五千人，这不仅严重影响了当地普及九年义务教育的实施和民族文化素质的提高，而且还给社会治安带来了许多不安定因素。为了寻求控制初中学生辍学的有效办法，笔者走访了部分辍学学生、学生家长和有关教师，并进行了深入调查研究，了解到农村初中学生辍学的原因是多方面的，有经济上的原因、也有观念上的原因… 相似文献
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在“普九”后的巩固提高工作中,重点要抓好巩固学额、控制学生辍学。辍学问题是“两基”工作中存在各种问题的集中表现,我们要从科教兴国的战略高度来认识这个问题。如果这个问题不能很好地解决,我们几年来的“两基”工作成果就会付诸东流,科教兴省的战略也难以实施。辍学有学生自身的原因,有家庭的原因,有学校的原因,还有政府的原因。形成辍学的多重原因,给“控辍”工作带来了难度。初中生辍学率偏高有一个重要原因是学生家庭困难。因此救助特困生工作是控制辍学的重要举措。各地要向一些市县那样,建立特困生基金会,争取社会各界… 相似文献
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近年来,由于受各种因素的影响,我市中小学生辍学”现象比较严重,尤其是农村初中生辍学率出现了严重反弹。黑河市教育局党委为认真贯彻落实市委、市政府近日提出的“各级党委、政府要从讲政治的高度,采取有效措施,确保农村中小学生辍学问题得到根 相似文献
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2006年以来,农村义务教育出现了前所未有的良好发展势头,不仅初中生辍学率普遍下降,而且不少已经辍学在家的学生也纷纷要求复学。这只是一个偶然现象,还是长期困扰我们的“控辍”难题最终有了破解?实际上,这一转机的出现,是由以下四个关键因素所决定的: 相似文献
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由于历史和现实的种种原因 ,我县农村初中学额一直都不稳定 ,辍学率居高不下 ,这个问题成了我县巩固和发展“普九”成果的瓶颈问题。为了准确地掌握我县初中生辍学的具体原因 ,以便今后采取更有针对性的措施 ,切实降低初中学生辍学率 ,巩固和发展“普九”成果 ,我局同志用了１５天的时间 ,深入到百朋、成团、土博、白沙等４个有一定代表性的乡镇 ,对所属１０所中学的三个年级的初中生 ,采取召开座谈会、走访学生和家长 ,以及到辍学学生原在的小学了解情况等方法 ,进行实地调查。一、辍学主要原因分析 :从调查的结果看 ,总的来说 ,初中生辍学… 相似文献