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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 218 毫秒
1.
令我惊讶的是,在新一代当中,居然也有人患了"关门"的毛病. 记得一群美术系的学生曾对我说:"我们很讨厌阿璧那一套."他们说的"阿璧",是老一辈的画坛宗师黄君璧先生.也记得一群某名校的学生得意地对我讲:"我们是不听国语歌曲、不看国产片的.太没水准了!"  相似文献   

2.
小时候,我和妈妈曾被困于洛杉矶的一栋着火的大厦里。我们被迫坐在二楼的窗台外,因为唯一的出口被堵住了。当消防员到来时,他们说:"把孩子扔下来!"我想:"哇,我居然可以真的从窗口跳下去!"那时,我还不太懂什么叫害怕。消防员把我们接住了,我记得自己当时想:"没错,这就是我长大后想做的事。"我记得自己站在那儿,一个不安分的红发"小矮人",说:"我要当一名像你们那样的消防  相似文献   

3.
<正>那年我上高三,在一所省重点中学就读。这所学校素以高升学率和管理严格闻名,据说是"进了×中,等于一只脚踏进了本科"。很多年过去了,我已经不记得那时的每一天有什么区别,就像我不记得一张试卷和另一张试卷有什么区别。我只记得永远都有做不完的习题和睡不醒的早晨。课桌上的辅导书堆砌成"碉堡",我们是疲惫的狙击手,躲在"碉堡"后面。我  相似文献   

4.
我不愿做校长,深入骨髓地不愿意。很多人都羡慕我,作为日本赫赫有名的东京大学的校长,该是何等风光。然而,我记得一句古话",不在其位不谋其政",他们之所以羡慕我,是因为他们不了解我,更不了解校长这个职位的深刻内涵。那个名叫井田下沙的村子,坐落在日本海东岸,就是我的故乡。很惭愧,国中毕业那年我没能  相似文献   

5.
    
我姓王,因为头大,同学们都叫我"王大头"。我觉得这个外号还不赖,因为妈妈说头大聪明,他们叫我"王大头",也就是叫我"王聪明",哈哈!我性格开朗、活泼,又很幽默,所以朋友们都愿意和我一起玩,说我是个"大笑星"。想想我闹的笑话还真不少。记得有一次数学单元测验,我生怕自己因为粗心大意考不好,老  相似文献   

6.
我是一名被称为"孩子王"的班主任,这个称呼我很爱听,说实话,成为一个"孩子王"容易,但成为一名出色的"孩子王"是我一直在探索与思考的问题。我觉得,班主任就是在孩子们需要关爱时会变成慈母,在孩子们有困难时会变成他们的拐杖,当孩子们有缺点时成为他们的指南针。我记得有句话这样说:"一个学生对老师来说是2%,而对家长来说是100%的希望,设身处地地想,我们要高度重视每一个2%。"为了成为一名出色的"孩子王",我不断地走进他们的生活,走进他们的心  相似文献   

7.
如果说眼泪是金豆子,那我就发财了!是的,我承认,我爱哭。一遇到什么事,总是软弱地哭泣,一点儿也不坚强。但过去我并不是这样的。还记得上小学时,我就有一个绰号"阳光天使",同学们都说我是阳光天使下凡,为他们带去快乐,整天嘻嘻哈哈。可是,从小学升入初中以后,我就发现自己成了丑小鸭了!  相似文献   

8.
记得有一个整形医院的广告语是"我来自韩国",而作为"加猫外教"的创始人,我不得不如实地说"我来自北方的农村".在我上大学前,我不认识任何一个"洋人",只认识村里放羊的四叔.  相似文献   

9.
无论是"一位好校长就是一所好学校",还是"一所好学校必然有一位好校长",都说明校长对于一所学校至关重要。作为校长,该怎样做才能对得起肩头沉甸甸的责任?读了《中国教育报》上的一篇文章《怎样的校长才是我们的期待》,我豁然开朗。文章的作者在向一位作家约稿时,作家对编者说:"已经不记得孩提时代的校长是什么样的了。"此话让我感慨万分,我相信很多人有此同感。记得小时候,我和同伴们真的是常用自己独特的方式来识别校  相似文献   

10.
一接到母亲的电话,母亲问":今天是什么日子?"我想了半天没想出来。母亲说":今天是你的生日啊。"三十几年了,母亲不怎么看日历,儿子的生日却一次不落地记得。儿时,日子再怎么艰难,母亲到了这时总会给我煮两个鸡蛋。儿子回家了,我问儿子,今天是什么日子,儿子说,今天是星期五,明天不用上学了。妻子回家时我问她,妻子说,今天18号,好像是星期五,有《同一首歌》。连我自己都不记得,他们还会记得?儿子的生日只有母亲记得,因为几十年前的那个不寻常的日子,一个生命的诞生,对其他人无足轻重,而对一位母亲  相似文献   

11.
记得第一年带班的时候,班上有个"小胖墩",每次晨间锻炼时总爱坐着休息,一动不动。有次我问他"干嘛不去运动运动呢?"他回答说:"我累呀!"我失笑道:"你累什么呀?""哎呀……我心都累了!"我哑然……有时我们不得不摇头感叹现在的孩子如此"早熟",但回头一想,他们是否背负了这个年龄所不该承受的压力?进入大班之后,孩子们日渐凸显的个性、与同伴交往时产生的摩擦、活动中遇到的困难、参加各种补习班、兴趣班的疲倦……以及家长和老师对他们要求的日益提高,使得大班  相似文献   

12.
吴礼明:记得桂师曾与姜广平先生就孔子在《侍坐》篇里是否"设彀"的话题发表过看法,我很赞同您关于孔子不"设彀"的分析。确实,我对"设彀"式教学的兴趣不是很大。我以为,支撑这种观念的是"唯书""唯上"。所谓"设彀",即教师们在现实的教学实践中往往强调设计,在教学之中务必达到他们的教学目  相似文献   

13.
正4月28日晴今天,我来给大家介绍一下我的家庭吧!我家有三条"虫",第一条是"工作虫",是我的爸爸,第二条"虫"是我的妈妈,她是一条"网购虫",整天爬在电脑上,第三条"虫"是我,我是一条"电视虫"。爸爸每天早出晚归,辛苦得不得了。记得有一次,爸爸在上班,因为回来的迟,妈妈生气地说:"饭菜都凉了,你怎么还不回来?"爸爸摸了摸头说:"老婆大人,我在加班呀!"爸爸可真是个名副其实的"工作虫"。妈妈是个"网购虫",只要一有时间,妈妈就在  相似文献   

14.
<正>Chapter.01没有人记得曾经是那样过往的夏天他们说走路时保持距离的两个人,这一生都不会在一起,我才不相信呢。"责恩,你还记得去年的冬天吗?""嗯,记得啊,怎么会不记得呢。"责恩愣了一下,然后淡淡地说。对啊,记得呢,怎么会不记得。  相似文献   

15.
<正>一、对症下药,使孩子自知在日常的教育教学管理中,我们经常会发现一些学生总是不知道自己的问题出在哪里,甚至有时候老师批评了他们,他们还是一脸的无辜,对于他们这种"不识庐山真面目"的状况,我认为可以用对症下药的办法,以毒攻毒,清除病根。记得有一年我担任三年级的班主任,班上有这么一个孩子,每次老师把读的任务布置下去,他总是磨磨蹭蹭,这里翻翻,那里看看,即使是"读着",也是装模作样,及时提醒或批评他,也无济于事。观察了一段时间,我找他到办公室里谈话。他说:"老师,我也好好学着呢,可就是学不好,我的脑子笨,记不住东西。  相似文献   

16.
幸福的我     
嗨!朋友,知道吗?我是一个幸福的男孩子!我有一个温馨的家。在这个温暖的大家庭中,有爷爷、奶奶疼我,爸爸、妈妈爱我。在我遇到困难时,有他们帮助我;在我面对失败时,有他们鼓励我;在我孤独寂寞时,有他们陪伴我。用奶奶的话说,我真是掉进蜜罐子里了。我还有一帮好朋友。在学校里我们相互帮助,共同进步。学习上,当我有疑惑时,他们总是热心地帮助我。记得有一次,我在做数学作业时,遇到了一只"拦路虎",它弄得我晕头转向,我就想退缩,打算让别人来"帮帮"我,借他们的抄一抄。  相似文献   

17.
感恩     
佚名 《高中生》2011,(27):8
曾经执著地认为我并不是他们之中的一分子,所以我选择叛逆,选择逃避,并不曾对他们说过一声"感谢"。外婆回忆说,我1岁后就是她在照顾我,爸爸、妈妈在外工作,很久很久才回来看我一次,而后又匆匆地离开。5岁之前,我不记得爸爸、妈妈长什么样子,模模糊糊的面孔,只记得妈妈有着乌黑的长发,爸爸有着短短的卷发。  相似文献   

18.
有些人     
<正>有些人,他们的姓氏我已遗忘,他们的脸却经常浮现——像晴空,在整个雨季中我们不见它,却清晰地记得它。那一年,我读小学二年级,有一个女老师——我连她的脸都记不起来了,但好像觉得她是很美的(有哪一个小学生心目中的老师不美呢),也恍惚记得她身上那片不太鲜丽的蓝。她教过我们些什么,我完全没有印象,但永远记得某个下午的作文课,一名同学举手问她"挖"字该怎么写,她想了一下,说:"这个字我不会写,你们谁会?"  相似文献   

19.
童爷爷:您好!我是一名中队长,可是今年选队干时,队员们都不选我,因为我很"凶",其实我也有自己的苦衷,如果不"凶",他们就不听,甚至不理我,我该怎么办?短信咨询:153****1672小朋友:你好!为什么要对队员们那么凶呢?他们是你的伙伴,不是你的敌人啊。你说如果不凶,他们就不会听你的,这可就不对了,谁会喜欢一个凶巴巴的中队长呢,即使当时你把他们"压"下去了,但他们心里可不会服气。  相似文献   

20.
<正>陈媛,2010级美术学专业学生,2011年发起芜湖聋哑学校义务支教活动"彩虹计划",2013年又发起盲人学校"用我的声音做你的眼"志愿服务活动。"我第二次去的时候已经时隔一年多了,但是他们还记得我的声音,知道我是谁。"陈媛回忆起2013年3月再一次去肓校志愿服务的场景,依然忍不住欣喜与感动。或许正是这样一种心心相印,陈媛一直坚守在特殊教育志愿服务的行列中。2011年发起芜湖聋哑学校义务支教活动"彩虹计划",2013年  相似文献   

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