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移动阅读:图书馆促进社会阅读的机遇 总被引：2，自引：0，他引：2
作为一种全新的阅读方式,移动阅读为图书馆促进社会阅读带来了机遇。本文阐述了移动阅读的概念、特点和面临的问题,并指出图书馆应发挥资源优势、设备技术优势和专业技术人员优势,积极开展移动阅读服务,为构建全民阅读社会作出应有的贡献。 相似文献
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网络时代,阅读正在经历一场巨大的变革。本文介绍了网络阅读的现状,探讨了网络阅读的特点,并与传统阅读进行简单对比分析,得出网络阅读与传统阅读共存共荣的结论。 相似文献
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阅读速度与阅读疲劳现象是英语阅读教学中两个被忽视的问题。为解决阅读概念的界定不够清晰问题,文章对英语教学中阅读速度与阅读疲劳现象进行了分析,并提出了以"实时阅读速度"和"实用阅读速度"来替代原有阅读速度概念。 相似文献
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公共图书馆推进全民阅读的策略 总被引：1，自引：0，他引：1
以中国出版科学研究所发布的"第七次全国国民阅读调查"的数据为依据,对我国国民的阅读数量、阅读内容、阅读方式以及图书馆利用率等方面的现状进行了分析,并探讨了公共图书馆推进全民阅读的方法与途径. 相似文献
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黄桂玲 《内蒙古科技与经济》2023,(1):133-135
阐述了“爱上阅读”微信公众平台建设的意义，并对“爱上阅读”微信公众平台建设从宗旨、阅读理念、主要版块、平台设计、荐书获取、消息推送、持续发展等方面进行研究，以期促进经典阅读，推进全民阅读。 相似文献
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介绍了郑州大学图书馆开展阅读推广实践活动的特点,分析了读者的参与度,阐述了该活动对指导经典著作阅读、读者间阅读经验分享与传播的意义。最后分析该活动存在的问题,并提出对策建议：发现阅读骨干,组成不同的兴趣小组;成立常设化的阅读机构,研究和指导阅读;打造品牌阅读推广活动,增强图书馆吸引力;开展阅读心理研究,提高阅读效果;构建良好阅读环境,激发阅读兴趣等。 相似文献
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本文简述阅读的意义,以及休闲阅读的含义、重要性与实现的模式,并提出了图书馆应该以积极地态度大力宣传和实现“休闲阅读”,营造良好的休闲阅读环境,使图书馆较好地发挥传播文化的职能,让广大读者更好了解图书馆、走进图书馆、利用图书馆。 相似文献
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张雅妮 《内蒙古科技与经济》2020,(13)
介绍了少儿阅读推广活动中常见的阅读方法,并结合案例对其进行了说明和分析,指出少年儿童选择读物需遵循他们自身的发展特点和兴趣爱好,不同年龄段少年儿童适合采用不同的阅读方法,即便采用相同的阅读方法,具体运用时也因认知能力不同有区别,最后提出阅读方法只有通过宽松、无压力阅读氛围创造、图书馆员素质不断提升以及少儿阅读活动持续开展,才能真正发挥它的作用,从而指导少年儿童快乐阅读。 相似文献
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阅读训练是英语学习的核心,阅读能力是听、说、写、译的基础,高职英语阅读教学是培养学生成为利用英语快速获取信息,并具有高职专业知识技能和外语交际人才的有效途径。本文在分析当前高职英语阅读教学现状的基础上,指出课程设置不合理,教学方法和阅读模式的落后及学生不良阅读习惯是其存在的主要问题,并针对这些问题就如何提高学生英语阅读能力提出了一些建议。 相似文献
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随着《高中语文课程标准》的颁布,探讨符合新课程标准的阅读方式势在必行,本文结合新课程标准和教学实际,提出了我“心”阅读和“会心”阅读的阅读方式,并在教学中加以运用,取得了初步成效。 相似文献
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阐述了网络阅读的内涵,特点及类型,对其存在的缺点、发展现状、发展趋向进行了探讨,并指出了在目前纸本阅读占主导地位.未来也不会消亡,但网络阅读将有可能在禾来的阅读中占据主导地位. 相似文献
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通过问卷调查广西地区高校大学生阅读现状、高校图书馆开展阅读推广的情况,分析了该地区大学生阅读的特点,并试图探寻二者之间的关系。在分析数据的基础上,提出了通过创设良好的阅读硬环境和软环境、加强对大学生的阅读指导和信息素养培训、重视阅读推广工作3个方面来改进和完善图书馆的阅读推广工作,促进大学生阅读。 相似文献
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中学语文教学存在"少、慢、差、费"的弱点,关键在于教学中忽视了学生阅读的主体性,忽视了学生对文本主动、自主的阅读。本文根据整个高中阅读教学的内容,并结合高中三年的教学进度,探讨如何从三个阶段来提高学生的阅读水平。 相似文献
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阐述了阅读的重要性、必要性以及西藏地区现阶段的阅读现象,并从多角度分析了全民阅读下降的原因,以及影响读者阅读的各种因素,探讨了提高本民族地区阅读的途径与对策。提出西藏图书馆为推广全民阅读,提高本地区全民综合素质发挥应有的作用。 相似文献
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学生英语阅读是一个综合的、积极的心理过程.它涉及很多的因素.本文分析了阅读的心理过程及其各种心理因素,探讨了基于心理语言学的不同的阅读模式,并指出内容图示与形式图示在阅读心理过程中的作用.心理语言学理论使我们对阅读过程和阅读教学有了新的理解与认识,为我们掌握和运用阅读规律,改进传统的阅读模式提供了新的思考. 相似文献
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彭华 《内蒙古科技与经济》2014,(7):132-134,138
针对我国阅读推广现状,提出应重视我国阅读推广,并通过建立阅读推广机构、丰富阅读资源、建立阅读激励机制、开展丰富多彩的阅读活动和多样化的阅读模式等途径不断创新我国阅读推广机制。 相似文献
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在网络阅读风行并逐渐成为阅读主流的时代，传统阅读是否将走向消亡？本文对数字时代读者的阅读情况进行研究，意在分析、了解并掌握读者的阅读心理与阅读习惯、正确引导读者的阅读取向、帮助读者建立正确的阅读观的同时，提倡不要抛弃传统阅读，要让今天的阅读经典与时尚互补、网络阅读与传统阅读长期并存、共同发展。 相似文献
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多媒体电子出版物的出现正改变着人们的阅读方式，培养读者非线性阅读习惯。本文分析了电脑阅读的特点，提出电脑阅读是一种具有个性化的阅读行为，并有利于阅读的普及和优化，是阅读的文化变革。 相似文献
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高校图书馆不仅要为大学生读者提供一个良好的读书氛围和空间,还要充分发挥其教育职能和服务职能,在关注学生阅读倾向,开展各种活动指导学生阅读时,积极开展推广集预防、治疗和发展健康心理等多功能于一体的阅读疗法服务,调适和化解大学生心理障碍.本文以安徽师范大学图书馆为例,对当代大学生的阅读倾向进行了分析,并对高校图书馆实施阅读疗法服务进行了探讨. 相似文献