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1.
谷禾 《钦州师专钦州教院学报》2008,(1):19-22
建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务。我国是一个多民族国家,构建和谐社会必须正确认识和处理好多元民族文化与社会主义和谐文化建设的关系。建设社会主义和谐文化一方面需要加强构建社会主义核心价值体系建设;另一方面,必须重视中华民族文化中的多元性差异,继承和发展少数民族优秀的多元文化,丰富和谐文化的内涵。 相似文献
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建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务.我国是一个多民族国家,构建和谐社会必须正确认识和处理好多元民族文化与社会主义和谐文化建设的关系.建设社会主义和谐文化一方面需要加强构建社会主义核心价值体系建设;另一方面,必须重视中华民族文化中的多元性差异,继承和发展少数民族优秀的多元文化,丰富和谐文化的内涵. 相似文献
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张俊 《江苏经贸职业技术学院学报》2009,(3)
没有一个和谐的校园,就没有学院的持续稳定、高效发展。和谐校园是推动学院又好又快发展的基本条件,和谐能够凝聚人心,和谐可以团结力量,和谐可以促进事业蓬勃发展。建设和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,是以人为本的科学发展观的重要体现,是实现高等院校快速、健康、协调、可持续发展的必然要求。建设和谐校园应正确处理好服务与管理的关系,处理好以人为本与严格管理的关系,处理好效率与公平的关系。 相似文献
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社会形态论、社会主义矛盾论、社会主义本质论是构建社会主义和谐社会的三大理论基石。构建社会主义和谐社会包括构建和谐的经济关系、和谐的政治制度、和谐的文化环境、和谐的社会环境。构建和谐的经济关系必须坚持科学的发展观,处理好政府与市场、政府与企业的关系;构建和谐的社会环境应从消除阶层基本权利不平等、缩小阶层差距着手,同时也要倡导竞争中的合作关系。 相似文献
5.
宗教关系的和谐发展是社会主义和谐社会建设的重要组成部分,是构建社会主义和谐社会重大战略任务,是新世纪新阶段正确对待、处理我国宗教问题重要指导方针．促进和谐宗教的发展．创立新时期宗教工作的新境界．宗教在构建和谐社会中的意义与作用重大． 相似文献
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和谐高校建设是社会主义和谐社会建设的重要组成部分,是实现学校发展目标的重要保证,构建和谐高校应处理好五个方面的关系:学校外延发展和内涵发展的关系、学校的改革发展同教职工的切身利益的关系、加强制度建设与倡导宽松民主的校园氛围的关系、全面发展和突出特色的关系、教学与科研的关系. 相似文献
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当前社会主义和谐社会构建的关键问题是社会发展中能否实现效率与公平的统一。处理好效率与公平的关系问题是社会主义和谐社会构建的一个重大课题之一。在强调发展的同时必须更加突出公平的地位,以实现效率与公平的统一,促进社会的和谐;在效率与公平的统一中构建和谐社会。 相似文献
9.
宋全明 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(12):12-13
从"构建社会主义和谐社会"说起,通过对校长在构建和谐校园的过程中应处理好的几个关系的分析,提出校长必须处理好与社会、教师和学生的关系,这是构建和谐校园的必备要素.也只有如此,校长才能在构建和谐社会的伟大实践中作出自己的贡献. 相似文献
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执政能力建设是党执政后的一项根本建设。党的十六届四中全会指出,“提高党的执政能力,首先要提高党领导发展的能力。”党的十六届四中全会进一步提出了构建社会主义和谐社会的任务,并将提高构建社会主义和谐社会的能力作为加强党的执政能力建设的一项重要内容。本文拟就如何加强领导能力建设,全面落实科学发展观的根本要求,正确处理好事关学校改革发展大局的各种重要关系,以及加速推进构建社会主义和谐大学谈一点认识和体会。一、认真落实既快又好的要求,处理好建设速度与依法建设、建设质量、建设效益的关系 相似文献
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王妞荣 《晋城职业技术学院学报》2011,4(3):87-88,96
和谐是当今社会的主旋律,是时代的最强音,而构建和谐人际关系是构建和谐社会的中心内容、重中之重。监狱作为国家政权的重要组成部分,是推动和谐社会建设的重要武装力量监狱警察和谐的人际关系,是监狱工作和谐发展的根本保证本文结合监狱发展现状,分析探讨如何构建监狱警察和谐人际关系。 相似文献
13.
建构社会主义和谐社会是加强党的执政能力建设的重要内容。和谐社会是一个社会结构合理、价值共识达成、制度安排科学的社会。随着改革的深化,利益分化明显,利益矛盾突出,构建和谐社会必须合理调整社会结构,协调好各种利益关系,大力推进制度创新,加强党的执政能力建设,统筹人与自然的和谐发展。 相似文献
14.
和谐之道与西南民族教育 总被引：2，自引：0，他引：2
张诗亚 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2007,33(1):64-66
构筑和谐社会是人类发展的必然要求，核心是符合和谐之道。和谐之道含义至深，它不是走向一统，不是追求显在问题的简单解决，而是以让各种多样性的事物以各自的特色融入一体为目的。据此，遵循和谐之道应理顺四大关系;人类社会与自然、文化与文化、人与人和人自身内部。西南地区的发展特点是多类型并存与发展水平的参差巨大，因此要使其得到和谐发展必须在西南的民族教育中遵循和谐之道，进行共生教育和共谐教育，以促进西南和谐的自然／文化生态的构筑，继而实现西南的可持续发展。 相似文献
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顾华详 《新疆职业大学学报》2006,14(1):1-3,6
法治精神与法制建设是构建社会主义和谐社会的灵魂。民族地区地方立法必须完善涉及经济发展、民主法制建设、先进文化建设、维护各族群众利益等方面的法规,为民族地区构建和谐社会奠定更加良好的物质基础、制度基础、思想文化基础、群众基础、社会发展力基础、和谐的民族关系基础、发展环境、生态环境和组织建设基础。 相似文献
17.
钟卫华 《内江师范学院学报》2009,24(3):9-11,22
劳动价值论是代表广大人民群众根本利益的理论,是宣扬劳动创造财富的理论。它体现了人与自然、人与人之间的和谐关系,代表了公正公平,为人的全面自由发展指明了方向,对建设社会主义和谐社会具有重要的指导意义。 相似文献
18.
苏富强 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2007,27(3):21-23
近年来，学术界围绕构建社会主义和谐社会中意识形态建设问题展开了研究。其中构建社会主义和谐社会与意识形态的关系；构建社会主义和谐社会中意识形态面临的挑战；在构建社会主义和谐社会中如何进行意识形态建设等成为研究的主要问题。 相似文献
19.
马克思社会发展阶段理论与社会主义和谐社会的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
陈锡喜 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,38(5):3-8
在马克思的未来社会发展阶段理论中，并没有提出“社会主义和谐社会”概念和思想，构建社会主义和谐社会思想的提出，主要源于实践根据。马克思关于未来社会发展阶段理论与构建社会主义和谐社会思想之间，有两方面的关系值得研究。第一，马克思关于未来社会发展阶段理论为我们在更大的历史跨度中认识构建社会主义和谐社会的内涵和目标，指明了前进方向。第二，构建社会主义和谐社会思想的提出，深化了对社会主义特征的认识，丰富了马克思主义关于未来社会发展阶段理论。 相似文献
20.
胡蓉 《顺德职业技术学院学报》2007,5(2):88-90
和谐社会的核心是人的全面发展。人的全面发展是构建和谐社会的前提条件,人的全面发展是构建社会主义和谐社会的重要内容,构建社会主义和谐社会是实现人的全面发展的重要途径。 相似文献