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基于工学结合的高职院校财务管理探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
工学结合是《国务院关于大力发展职业教育的决定》中提出的发展职业教育的方向,目前高职院校财务管理在基于工学结合的教科研、学生顶岗实习等方面普遍存在较严重的不适应状况,本文从强化职业教育的宣传力度,制定和完善基于工学结合的教科研财务制度,强化基于工学结合的财务预算,拓宽基于工学结合的教科研资金来源渠道,严格考评基于工学结合的教科研财务预算执行情况等方面提出了加强高职院校财务管理的对策。 相似文献
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从学校本位职业教育的视角．研究德、澳、美、日四国高等职业院校工学结合方式,提出为了确保我国高等职业教育工学结合的有效性,政府要落实工学结合的合法地位;高职院校要提高工学结合的相关性;高职院校要强化培训和应对市场变化功能：同时高职院校还要与企业共同加强工学结合“学程”和“工程”的管理与评价。 相似文献
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高职院校推行工学结合职业教育模式的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
高职院校应深刻认识到工学结合的重要意义,从大胆探索工学结合的运行机制、大力加强工学结合的教学建设、建立健全工学结合的监控制度等方面去推行工学结合职业教育模式,更好地加强高职院校学生实践能力和职业技能的培养,提高学生的综合素质和就业竞争能力。 相似文献
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卢书欣 《吉林广播电视大学学报》2014,(1)
工学结合是现代职业教育发展的重要模式。它体现了职业教育的职业教学目标、价值取向和新的人才培养观。本文从高职院校工学结合模式的办学实际出发,对当前高职院校思想政治理论课现状进行了分析,并从教学理念、教学内容、教学模式和考核方法等方面就如何切实做好高职院校思想理论课教育改革做了深入探讨。 相似文献
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卢书欣 《吉林广播电视大学学报》2014,(1):5-6
工学结合是现代职业教育发展的重要模式。它体现了职业教育的职业教学目标、价值取向和新的人才培养观。本文从高职院校工学结合模式的办学实际出发,对当前高职院校思想政治理论课现状进行了分析。并从教学理念、教学内容、教学模式和考核方法等方面就如何切实做好高职院校思想理论课教育改革做了深入探讨。 相似文献
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文章就目前我国高职院校大力推广的工学结合教学模式与发达国家的工学结合教学模式进行了对比,分析我国高职院校工学结合教学存在的短处,并借鉴国外职业教育的成功经验,提出了解决问题的思路。 相似文献
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基于工学结合一体化下对高职高专会计教学模式的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
工学结合是目前高职院校教学活动的基本要求,但是目前高职院校基础会计课程在教学内容、实训教材、教师素质、教学方法、实践基地建设等方面与工学结合的要求存在较大差距.围绕工学结合的基本要求,提出增加教学内容、强化实训教材建设和教学方法的创新、对教学一体化提出了探讨. 相似文献
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随着我国高等教育体制改革的不断深化,如何创新财务管理理念,构建科学、合理、有效的财务预算管理体系,已成为高职院校财务管理的重要组成部分,越来越受到重视.高职院校经费收支管理,特别是预算支出管理尤为重要.高职院校财务管理要根据国家的相关的财务管理政策以及结合学校本身的特点进行必要的财务管理改革,体现财务管理的科学性和可操作性.加强财务管理力度,强化预算管理的效果已成为众多院校财务管理的共识. 相似文献
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在我国职业教育内涵发展过程中,教科研成果是一所高职院校办学水平评估的一项重要指标。分析高职院校科研数量和质量都有待提高的现状,提出通过强化科研意识、完善科研制度、组建科研团队、加强校企合作等途径,来提高高职院校教师科研水平。 相似文献
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刘长安 《希望月报(上半月)》2007,(12):269
推行工学结合、半工半读是实施职业教育的主要模式,是提高人才培养质量,促进学生就业,提高办学水平的重要手段。本文阐述了当前形势下高职院校推行工学结合、半工半读的重要意义,从加强校企合作、深化教学改革、规范制度建设三个方面提出了高职院校推行工学结合、半工半读的实施途径。 相似文献
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在全国大力发展职业教育,培养高素质技能型人才的趋势下,如何构建基于工学结合模式的高职院校校园文化,使校园文化建设和高职教育的发展方向紧密对接,成为当前高职院校校园文化建设迫切需要解决的问题。本文对工学结合模式下校园文化建设的重要性、现状和存在的问题进行分析,进而提出了建议和对策。 相似文献
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新时代职业教育的办学理念是要不断坚持产教融合、校企合作、工学结合、知行合一。以育人为根本,以就业为导向,强化学生实习实训是职业教育的核心内容。文章主要研究旅游类高职院校顶岗实习的质量管理,从实习目标、培训计划、过程管控、实习指导、考核评价、实习周期等方面分析了旅游类高职院校开展顶岗实习存在的不足,并从强化职业素养、规范质量标准、夯实过程管控、完善指导团队、优化评价体系和健全保障制度等方面构建顶岗实习质量管理体系,以提高旅游类高职院校技术技能型人才的培养质量,促进职业教育高质量发展。 相似文献
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工学结合条件下高职人文基础课程构建与实践 总被引：1，自引：1，他引：0
陈秀泉 《南宁职业技术学院学报》2008,13(3):45-47
工学结合是当前职业教育改革与发展的一个重要方向。通过探讨高职院校人文基础课程构建与实践,提出在工学结合条件下高职院校开设人文基础课程的重要性,并由此提高高职生的人文素质,实现高职教育的全面发展和可持续发展。 相似文献
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工学结合是高等职业院校培养高技能人才的有效途径,本文从工学结合的意义、课程体系的建设、实训模式、职业教育师资、培养制度与体制及工学结合应注重的问题等方面,阐述了加强工学结合是促进高职院校教育教学质量的重要举措。 相似文献
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杨雯琪 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2011,(3)
高职院校财务预算管理存在着预算管理编制方法不合理,预算管理制度不健全,预算执行情况不到位等问题,影响着学校的发展。随着高职院校示范性、骨干性建设的步伐加快,厘清职业院校财务预算管理的内涵与矛盾,强化预算管理的科学性、规范性、公正性,为职业院校的发展提供资金运作的最佳方式,是高职院校财务管理的当务之急。 相似文献
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构建基于工学结合的人才培养模式的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
国家将工学结合确定为当前和今后高职教育人才培养模式的发展方向,成为高职院校开展内涵建设的重要途径.文章从高职院校实施工学结合人才培养模式的必要性入手,提出了从校企深度合作、实训环境、教学模式、政策制度四个方面构建基于工学结合的人才培养模式. 相似文献
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高职院校工学结合实施中存在的问题及对策 总被引：9，自引：1，他引：8
当前工学结合是职业教育界最热门的话题,既反映出教育决策者对职教人才培养模式清醒、敏锐和理性的认识,同时也反映了我国经济社会发展对高技能人才培养的迫切要求.文章结合国内高职院校实施工学结合的相关经验,从课程体系设置、校内实训基地、校企合作、评价体系改革等方面,对工学结合实施中出现的相关问题进行了探讨,以期对高职院校实施工学结合有一定指导作用. 相似文献
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工学结合是将工作与学习结合在一起的职业教育模式,我国高职院校的工学结合尚处于探索阶段,应该在借鉴国外成熟经验的基础上,从法律、师资、课程、管理等方面探讨构建我国"工学结合"的实施路径与保障体系。 相似文献