共查询到20条相似文献，搜索用时 471 毫秒
1.
郑志廷 《历史教学(高校版)》1986,(8)
日本帝国主义是第二次世界大战东方的策源地,以法西斯军部为中心的内阁是日本帝国主义发动侵略战争的决策机构。在八年侵华战争中随着侵华战争计划的破产,日本内阁曾频繁更动几次,但它终归挽救不了失败的命运。本文拟对当时日本内阁的嬗变作一探述。日本帝国主义在侵华期间,从近卫内阁发动七七事变,直至铃木内阁日本法西斯败亡,共发生九次大的“阁潮”。而这种“阁潮”,从表面上看,是由于日本统治阶级内部矛盾所致,实际上是和对侵华战争的战略决 相似文献
2.
谷承恭 《长春师范大学学报》2024,(1):81-86
工藤忠在中国长期从事谍报收集活动,伪满洲国时期成为溥仪的侍从武官,是溥仪最信任的日本人,并被赐名为“忠”。自1914年开始,工藤忠三次潜入甘肃,联合满清复辟势力拉拢回教军阀,在中国西北进行分裂活动。他是日本最早认识到甘肃对军部西进战略至关重要的人,他对甘肃的认知丰富和细化了日本军部西进战略的内容。分析工藤忠与日本军部西进战略之间的关系,有利于阐明日本军部西进战略的形成与发展,进一步揭示日本侵华的罪证。 相似文献
3.
赵东喜 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,32(1):133-136
在日本全面发动侵华战争之前,由于英美对日本抱有不切实际的幻想,以及对苏联与中国革命的偏见和相互之间的猜忌,无视中国抗战的战略地位,英美对日本没有采取强硬的措施,未能组建远东集体安全体系,丧失了阻止日本法西斯发动全面侵华战争的时机。这是英美在战略上的短视和对形势的错误估价而做出错误的决断所导致的。 相似文献
4.
“九一八”事变之前，日本国内在对华政策上存在着分歧。1931年，日军发动“九一八”事变，中国国民政府实行不抵抗政策，美、苏等世界强国都对日本侵略行为妥协姑息。法西斯势力在日本国内的地位迅速上升，逐步控制了政权，进而确立了发动全面侵华战争的国策。 相似文献
5.
刘昌明 《聊城师范学院学报》2004,(1):59-63
由于国际形势的变化、新世纪之初美日两国领导人都调整对外战略，使日美同盟在20世纪90年代重构的基础上得到进一步加强，这对日本战后防卫战略产生了重大影响，加快了日本取消不能行使集体自卫权限制、完善战时法制、重新确立防卫模式等重大军事战略的转变。 相似文献
6.
从美日在华利益的消长论日本侵华的原因 总被引：1，自引：0，他引：1
从美日在华利益的消长论日本侵华的原因尹灵芝对２０世纪３０年代初，日本帝国主义发动的侵华战争的原因．我国史学界把它总括为三大方面：第一，日本帝国主义武装侵略中国，是其多年的既定国策；第二，１９２９年资本主义世界经济危机的影响；第三，在国内由于国民党政府... 相似文献
7.
《北京师范大学学报(社会科学版)》2020,(5)
日本有计划有准备有步骤发动全面侵华战争,一直是日本一些学者否认的问题。铁的史实证明,日本恰恰是有计划有准备有步骤地夺取平津地区,发动了全面侵华战争。日军大队长一木清直得意地称是他挑起了卢沟桥事变。1937年7月11日,日本政府决定乘机给予中国一击,日本海陆军拟定作战计划。7月25日,日本完成发动全面侵华战争的准备;7月31日,夺取平津地区,发动了全面侵华战争。在此过程中,一方面,日军有计划有步骤地攻打各战略地点:事变前期,主要攻打卢沟桥、宛平城及其附近地区,切断北平与外界的联系;事变中期,冲击北平各门,继续攻打战略地点和南苑,包围北平;事变后期,对平津发起总攻。另一方面,日军以谈判给第29军还可以妥协解决事变的幻想,使日本争取到20来天时间调遣夺取平津的足够兵力。总之,从攻打各战略地点到发起总攻,日军是有计划有准备有步骤地进行的。它却卑鄙地声称由于第29军的"不法"而调兵华北是"必要"的,又由于第29军的"不诚意"和国民政府的"不反省",发动全面侵华战争是"正当"的。 相似文献
8.
关东军是日本侵华急先锋。“田中奏折”是日本政府向天皇呈奏的侵华及世界的计划。关东军的侵华步骤和作为都是按照“田中奏折”逐步实施的，可以证明“田中奏折”的真实存在。 相似文献
9.
姚会元 《山西师大学报(社会科学版)》1995,(3)
经济侵略作为日本侵华总政策的重要组成部分，从１９３３—１９３６年，日本加紧了对华北的走私活动。其方式由隐蔽转向了公开；其路线由陆路扩展为海运；其货物由少量变成了批量。华北走私活动的猖獗，不仅破坏了中国的关税自主，而且造成了巨额的经济损失，同时也摧残了中国民族工商业的发展。它是日本侵华总战略的经济先导。 相似文献
10.
刘振甲 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,(3):87-90
日本帝国主义发动的侵华战争，是一场包括军事、政治、经济、文化的侵略战争。奴化教育是日本对我国东北地区实行的殖民教育，是具有军国主义色彩的殖民侵略，是为了更好地进行政治统治、军事镇压和经济侵略而采取的侵略措施。 相似文献
11.
日本侵华的谍报活动是其推行“大陆政策”的产物。中日甲午战争期间,日军委派在“日清贸易研究所”培训过的山崎等6人潜入军事要地金州,对清军布防和战略设施实行侦察,为日军取胜金州之战起到了重要作用。 相似文献
12.
从七七事变爆发到同年11月24目九国公约签字国会议闭幕．美国政府对日本侵华罪行始终抱“中立”、“不干涉”政策,国联会议、九国公约签字国会议之所以没有对日本侵华实行制裁．也主要是由美国政府的绥靖主义政策造成的。 相似文献
13.
关于日本侵华思想研究的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
渠长根 《常熟理工学院学报》2002,16(5):37-41
日本侵华思想是客现存在的，它是日本野蛮残暴而又持久的侵华行动和历史的一部分，是一个不断衍变发展的过程。日本侵华思想的产生和发展是日本内外因素及政策互动共进的结果。 相似文献
14.
卢粉艳 《渭南师范学院学报》1998,(4)
日本全面侵华,在所难免。日本帝国主义是全面侵华战争的主要责任者;英法美的绥靖政策、坐山观虎斗政策和远东慕尼黑阴谋,助长了日本全面侵华的嚣张气焰;同时,苏联对日屡屡退让,也为日本侵华开了绿灯;此外,中国国民党政府的不抵抗、卖国政策,使日本全面侵华更加肆无忌惮、得寸进尺。这些国家的如此举动及造成的后果都不同程度地为我们留下了深刻的教训 相似文献
15.
抗战时期,由于中国长期不统一,国民政府实行独裁统治,人民生活极端贫困,以及日本侵略者的威胁利诱,许多民众尤其是国民党部分军队弃国家民族利益于不顾,投敌卖国,甘当日军侵华的工具.本文对此进行了探析. 相似文献
16.
齐红深 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2000,23(6):48-51
日本侵华教育史研究的目的是：对日本侵华教育进行全方位的考察和深层次的理论思考，从事实到本质，有理有据地进行分析。论证，并从教育方面进行认真分析。总结历史教训。研究的内容包括：日本侵华教育的方针政策；日本侵占区殖民教育的实施；沦陷区人民反抗日本殖民教育的斗争。以及中华民族教育的应对，主要采用史论并重，史论结合的方法。终端成果是学术专著《日本侵华教育史》。 相似文献
17.
西方资本主义的侵略具有野蛮性，西方资本主义的文明又具有先进性，两者相辅相成，使近代中国的历史跌宕起伏。在中国近代史上，西方列强先后对中国发动了六次大规模的侵略战争，即两次鸦片战争，中法战争，甲午中日战争，八国联军侵华战争和日本侵华战略， 相似文献
18.
日本帝国主义是帝国主义阵营中穷凶极恶、阴险毒辣的一个成员 ,对中国人民犯下了滔天罪行。我们不但要了解日本是如何侵华的 ,更应清楚日本侵华的特点 ,这对学好近代列强侵华史和借鉴历史都大有裨益。概括说来日本侵华有三大特点。一、疯狂性日本和欧美列强相比侵华的历史不长 ,但就其疯狂程度而言无出其右者。老牌的英法美主要是输出资本、倾销商品、掠夺原料 ,以攫取经济利益为主要目标 ;沙俄以侵吞我边疆领土为主要目的 ;日本则后来者居上 ,既要攫取经济利益又要吞并中国领土 ,最终要灭亡中国。近代日本最早的侵华事件是 1874年侵略我宝… 相似文献
19.
徐良玉 《中学历史教学参考》1996,(12)
八女投江徐良玉抗日战争时期，日本侵华关东军到１９３８年增至五十万人。他们对东北人民加强法西斯统治，实行“归屯并户”和“三光政策”，使抗日游击区广大农村变为一片焦土，并在经济上严密封锁，严格管制东北人民的衣食住行，连一尺布，一斤棉，一粒粮都不准外运，妄... 相似文献
20.
王贵忠 《历史教学(高校版)》1984,(7)
满铁调查部是日本侵华机关——南满洲铁道株式会社(简称满铁)专门收集情报的调查机关。它从日俄战后到第二次世界大战结束的几十年中,在日本侵华史上起了极其重要的作用。本文试就它的性质、作用和特点加以粗浅的评述。一满铁调查部的设立满铁是日本于甲午中日战争和日俄战争之后在中国东北建立的侵华机构。它表面上以营利公司为名义,实质上是地地道道的侵华机关。它是由日本政府设立,经营铁路和矿山等企业,是帝国主义资本输出的基本形式和内容之一,在中国东北地区获得高额利润。但是这种客观上的营利不是日本设立满铁的主要目的,其主要目的是将它作为实行“大 相似文献