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西部民族地区普及义务教育是我国谱及义务的一个重要组成部分，在实施西部大开发战略中，人的发展是第一位的，因而，西部民族地区普及义务教育理应为关注的一个重要方面。西部地区普及义务教育存在师资紧缺，少数民族学生入学难等问题。西部民族地区普及义务教育应当注意解决双语教学和坚持办学模式多样化等问题。 相似文献
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普及和巩固义务教育重点加强农村义务教育,努力降低义务教育阶段农村学生特别是女性学生、少数民族学生和贫困家庭学生的辍学率,全国初中三年保留率达到95%。推进城乡、地区间义务教育均衡发展。各地政府要保证进城务工人员子女与当地学生平等接受义务教育。大力发展职业教育重 相似文献
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设立寄宿保育制小学是为了在民族地区普及九年义务教育，提高办学效益和提高教学质量，要明确保育的对象、范围和保育原则，实施科学管理，以利于学生健康发展。 相似文献
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义务教育区域发展不平衡与财政转移支付 总被引：1，自引：0，他引：1
《义务教育法》自1986年颁布实施以来，我国的义务教育普及率逐年上升。截至1999年底，全国基本普及九年义务教育地区人口覆盖率已迭80％，教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》又适时提出在2000年如期实现普及九年义务教育的目标。然而，尽管在总体上我国的义务教育发展很快，不同地区之间的发展差异却十分明显。这种区域的不平衡发展在很大程度上影响了义务教育的实施效果，而且也不符合普及义务教育的初衷，因为义务教育的最初设计就是为了使所有适龄儿童享有接受最基本教育的权利。义务教育区域发展差异的根本原因在于地区间经济发展的不平衡，以及在此基础上各地区对义务教育投入的差异。财政转移支付通过政府间资金的转移。能够起到平衡地区问政府财政状况的作用。对于弥补贫困地区义务教育经费的不足，促进地区间义务教育的平衡发展是很有必要的。 相似文献
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义务教育是全面提高国民素质的一项重要措施，是关系到国家综合国力和经济实现跨越式发展的大问题，是面向二十一世纪的宏伟工程。早在893年英国就开始进行义务教育，实现了英国的经济腾飞，1976年美国建国后也积极开展义务教育，1852年至1853年，麻萨诸塞州和纽约州相继发布了强迫义务教育的法令，1918年、1919年密西西比州比亚拉巴马州最后通过义务教育法，长达半个世纪的义务教育算告一段落，它对 科技进步，综合国力的提高，经济的发展起到了极大的推动作用。我国的义务教育从1986年颁布《中华人民共和国主义务教育法》至今已有十几个年头，取得了很大的成绩，大城市以及发达地区已实现了九年义务教育，但在一些偏辟山村和不发达地区普及九年义务教育任务还很艰巨，教育部已对贫困地区的义务教育进行攻坚，从物力和人力上给予大力帮助和扶持，动员社会力量进行赞助，起到了极大的推动作用，但形势不容乐观，仍然有一些地区旋转 “纸上谈兵”。为了贫困地区的义务教育尽快实现，笔谈点看书的看法，仅供参考。 相似文献
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李江涛 《课程教材教学研究(小教研究)》2013,(Z1):81-81
<正>财政部发布消息,2012年中央财政已累计安排专项资金150.53亿元,用于支持实施农村义务教育学生营养改善计划。为确保农村义务教育学生营养改善计划顺利实施,中央财政下达2012年秋季学期第二批专项资金22.85亿元,用于集中连片特殊困难地区农村义务教育学生营养膳食补助。同时下达2012年地方试点中央奖补资金15.41亿元,对各地在国家试点地区 相似文献
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《基础教育改革动态》2007,(23):2-2
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：
根据国务院关于调整和完善农村义务教育经费保障机制的有关部署，义务教育阶段农村地区中小学校教科书将由国家免费提供。各地应立即停止向学生收取2008年春季的教科书费。 相似文献
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近日,大兴安岭地区教育局下发通知,决定从2009年春季开学起,取消义务教育阶段寄宿制学生住宿费。取消义务教育阶段寄宿制学生住宿费,是根据省政府有关文件精神及地委领导在地区两会上关于“继续实施教育惠民工程,落实好各项助学政策,全部免收义务教育阶段学生住宿费”要求提出来的,是继2007年春季起免除义务教育阶段学生学杂费、 相似文献
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近日,大兴安岭地区教育局下发通知,决定从2009年春季开学起,取消义务教育阶段寄宿制学生住宿费。取消义务教育阶段寄宿制学生住宿费,是根据省政府有关文件精神及地委领导在地区两会上关于“继续实施教育惠民工程,落实好各项助学政策,全部免收义务教育阶段学生住宿费”要求提出来的,是继2007年春季起免除义务教育阶段学生学杂费、 相似文献