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1.
纵观教学方法改革的发展历程,我们会发现教学方法的发展变革与心理科学有着紧密联系,心理科学的研究成果已成为现代教学方法发展的重要基础和前提。许多有效的教学方法都是由心理学家研究提出并付诸实践的。现代教学方法改革过程中所体现出的诸多特征如注重知情统一、强调启发探究、尊重学生的个性化学习权利、强调教学的合作及多边互动等都生动地说明了教学方法改革的心理学化趋势。现代教学方法的改革既是心理科学理论的丰富和发展,也是心理科学在教育上的应用。 相似文献
2.
20世纪国际教育改革思想的三次转向与心理科学的贡献 总被引：1，自引：0，他引：1
霍涌泉 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(3)
从心理学角度梳理总结20世纪教育改革思想的转变趋势及其特点、经验，有助于我们在微观层面上认识与把握新世纪教育改革迫切需要解决的一些重要问题。20世纪的教育改革运动在指导思想上出现的三次重大转折及其所遇到的困难和矛盾，无一不是心理学的各种新科学理论正在不断探索的重要问题。当前心理科学的三大前沿发展取向将在学理意义和操作手段上对中国的素质教育改革理论及其实践产生多方面的影响。但心理学的理论和教改模式在推广过程中的实际成效问题，则仍有待于进一步的实践检验和学术上的不断检讨反省。 相似文献
3.
叶浩生 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,(4)
心理学史既是一种实在,同时也具有一定社会建构的特征。在心理学史上,行为主义和认知心理学并非水火不容,而是一种你中有我、我中有你的错综复杂关系。两者在科学观和方法论上有着许多一致的地方,区别只在于研究的重心有所不同。心理学史上一直存在着学科分裂问题,而多元化的心理科学观是在目前条件下解决分裂危机的较好选择。心理学的统一是多元共存的统一,多元之间维持着一种适度的紧张关系。这种适度的紧张关系促进不同研究取向的良性竞争,从而有利于心理科学的健康发展。 相似文献
4.
尤育号 《济宁师范专科学校学报》2001,22(6):78-79
现代心理学各流派，诸如精神分析心理学、行为主义心理学、认知心理学、人文主义心理学以及联想主义心理学的理论和方法，不仅可以扩大历史学的视野，而且能为历史研究提供新的角度和方法。然而，任何一个学派的观点都不可能用于解释所有的过去行为，折衷的方法是选择最恰当的学派观点用于各个个案研究，将历史的心理学研究建立在更广泛和更稳定的心理学基础之上。 相似文献
5.
西方理论心理学的复兴及其面临的挑战 总被引：5，自引：0，他引：5
实证主义的衰落和理论心理学的复兴 ,是近年来西方心理学发展的一个新的重要的特点。当前西方理论心理学发展的重点是力图在提高理论研究方式的科学化水平基础上 ,加强对具体的、中等水平的亚理论问题的整合性学术探讨 ,进一步寻求心理学理论研究走向繁荣的学科内在发展机制。现代西方理论心理学面临的挑战首先是要面对实证主义心理学的诘难。其次 ,要克服当前心理学研究的“离心与分裂”的现实局面 ,探求有效的范型和工具进行元理论与实体理论的统一及整合 相似文献
6.
《吉林省教育学院学报》2008,(8)
兴起于美国的积极心理学的研究起源与发展,通过与主流心理学和非主流心理学——人本主义的比较,介绍了积极心理学在理论发展过程中对以往理论的继承与创新之处,并指出积极心理学的研究范式对心理学发展的贡献。 相似文献
7.
白乙拉 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2004,17(10):16-18
探讨幼儿园游戏课程的基本理论和心理学基础问题 :从对幼儿游戏的基本认识、游戏与发展的关系、游戏与课程的关系等方面 ,简要讨论游戏课程的基本理念问题 ;从游戏课程的概念界定和游戏课程的特点上着重探讨游戏课程的内涵 ;以幼儿教育和幼儿园课程应该依据心理学理论基础的观点 ,依据幼儿心理发展的本质特点和幼儿的需要心理特点 ,讨论幼儿园游戏课程的心理学基础 相似文献
8.
理论心理学自诞生以来经历了各种挑战和变革,逐渐形成了一种比较稳定的研究形态,并逐步奠定了进一步发展的坚实基础,这主要得益于理论心理学研究在方法论领域的持续积累。当前理论心理学分支学科的日益完善,已被视为心理学理论研究新阶段的出现。新世纪的理论心理学转向了后经验主义的新时代,科学实在论、科学解释学和社会建构论汇成了理论心理学重建的科学方法论基础,取得了新的理论力度和解释力度,日益展现出了心理学理论研究的学术自觉。 相似文献
9.
积极:当代心理学研究的价值核心 总被引：49，自引：1，他引：48
积极心理学是 2 0世纪末最早在西方兴起的一股重要心理学力量 ,其主要研究人的美德和潜力 ,以帮助所有人获得幸福为目标。积极心理学研究范式的出现不仅是对前期消极心理学的反动 ,也是对消极心理学的一种发展和超越 ,它在一定意义上体现了当代心理学研究的核心价值。积极心理学中的“积极”包含的主要内容是 :积极是对前期集中于心理问题研究的病理学式心理学的反动 ;倡导心理学要研究人心理的积极方面 ;强调用积极的方式对心理问题做出适当的解释 ,并从中获得积极意义。 相似文献
10.
葛鲁嘉 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,37(6)
心理学的发展有着自己的文化历史的资源.心理学有着十分不同的历史发展和长期演变的形态.所有的不同心理学历史形态都是心理学的发展可以借用的文化历史资源.心理学资源可以体现为不同的心理学历史形态,也可以体现为不同的心理学现实演变,也可以体现为不同的心理学未来发展.这包括常识形态的心理学、哲学形态的心理学、宗教形态的心理学、类同形态的心理学、科学形态的心理学.当代科学心理学的发展不应该是抛弃其他历史形态的心理学,而应该是将其当作自己学术创新的文化历史资源,从而扩大自己的视野,挖掘自己的潜能,丰富自己的研究,完善自己的功能. 相似文献
11.
评后现代主义心理学思潮 总被引：12，自引：1，他引：11
方俊明 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(1)
后现代主义心理学是９０年代在西方兴起的一种新的思潮，是后现代主义时代精神的产物。在一定程度上，后现代主义心理学思想反映了科学技术飞跃发展的信息社会，从产业商品过渡到消费商品时期人们的思维方式和社会心态。后现代主义心理学对行为主义的机械还原论、弗洛伊德的生物还原论以及人本主义学派的“自我中心论”的批评以及加强对高级心理研究的建议是值得深思的。但对主流心理学的全盘否定，对科学研究的客观性、因果决定论的怀疑是没有根据的。未来心理学的发展只能是在正确思想指导下，朝着文理结合、微观与宏观研究相结合、定量与定性相结合、理论与应用相结合的道路不断地探索与前进 相似文献
12.
13.
葛鲁嘉 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,(2):63-70
当代心理学的发展形成了一些重要的思想潮流。这些思潮成为心理学演进中普遍关注的研究的热点、思想的焦点、创新的重点。这些思潮主要包括后现代主义心理学思潮、多元文化论心理学思潮、社会建构论心理学思潮、女权主义的心理学思潮、进化取向的心理学思潮、积极取向的心理学思潮、本土取向的心理学思潮。在当代心理学发展的潮流中,中国心理学应该推进本土的原创性心理学理论建构。新心性心理学的探索就意在于寻求本土心理学的研究突破。 相似文献
14.
徐唯 《成都体育学院学报》2020,(1):94-99
正念是现代心理学中一个新的构念,近年来,正念已成为众多应用心理学研究的热点。基于此背景,本文介绍了正念的研究概况;分析了锻炼心理学中特质正念研究的价值和依据;构建了锻炼心理学中特质正念研究内容的理论框架。综合分析说明:特质正念是一种积极的人格特质;特质正念研究是锻炼心理学发展的内在需要;体育锻炼心理结构与正念心理结构具有较高的契合度,为锻炼心理学中特质正念研究提供了有力的理论支撑;特质正念研究内容丰富,为解决锻炼心理学中多方面问题提出了新的切入点。因此,特质正念为锻炼心理学进一步发展提供了新的研究视角。 相似文献
15.
何菊玲 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,30(1):143-148
编辑心理学是应用心理学的理论和方法研究编辑主体在编辑活动中的心理现象及其规律的科学.编辑心理学体系的框架由三个层面构成第一层面是编辑心理学的基本理论,第二层面由编辑主体的心理现象规律与群体组织心理活动规律构成,第三层面由编辑心理学的应用操作理论和技术构成.编辑心理学既是编辑学的分支学科,又是心理学的应用学科,也是一门多极交叉学科.它与编辑学、心理学以及传播学的发展有着密不可分的联系. 相似文献
16.
霍涌泉 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(1)
探究人的全面成长、个性潜能的全面发挥已成为当前心理科学的核心主题之一。人本心理学的健康人格模式将人类自在的理想人格范畴从广阔的层面上提升为自为的现实人格内容，这种新的人格规范型态，为我们进一步加深对马克思的人的全面发展学说的认识与理解，提供了良好的参照线索。马克思的全面发展人格思想与人本心理学的健康人格模式有很多相近之处，也存在着根本性的分歧 相似文献
17.
李炳全 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,32(5):117-121
恩格斯的《自然辩证法》是重要的科学哲学著作,其中蕴涵了丰富的科学方法论思想,对当今的心理学发展具有重要的指导意义:其关于哲学与自然科学之间关系的辩证思想,为实现心理学中自然科学的实证方法与哲学思辨方法的结合奠定了基础;关于能动的反映论,有助于消解心理学中的建构论和反映论的对立;关于实证研究与理论研究的辩证观点,有助于消解理性与非理性的对立,既促进理论心理学的复兴,又促进实证心理学的发展。 相似文献
18.
浅析心理学中的创造力结构模型 总被引：1，自引：0，他引：1
王嘉艺 《长春教育学院学报》2009,25(2)
创造力的心理学研究是心理学研究中的重要组成部分。由于学者们对创造力的心理学定义各有不同,因此创造力的心理学模型也是多种多样。主要包括:智力三维结构模型、创造力三侧面模型、创造力系统模型、创造力的过程阶段理论、创造力理论等。虽然关于创造力的心理学研究起步较晚,却不单薄。近几年对创造力的研究开始注重生态化、实证效度,综合化和领域的特殊性,注重创造力的脑机制研究,这些为进一步从心理学角度研究创造力提供了新的思路和方法。 相似文献
19.
索烨 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,19(3):132-134
结合心理学研究领域的理论,以2003—2004年全国公开发表的中文体育类核心期刊《体育科学》和《北京体育大学学报》共85篇有关体育运动心理学论文为研究对象,分析近年来我国体育运动心理学研究的热点得出结论:体育心理学研究有上升的趋势,有关体育认知心理和心理健康问题的研究仍然是人们关注的热点。借此,为我国体育运动心理学学者提供一些理论与实践的依据。 相似文献
20.
荣格心理学与道家思想 总被引：1，自引：0，他引：1
彭鹏 《西安欧亚学院学报》2009,7(2)
荣格是西方有巨大影响的心理学家之一。分析了荣格的心理学与道家在最终目标、价值取向及思想方法上的相通性,荣格通过对道教经典《太工金华宗旨》的研究,为当代心理学注入了新鲜血液,对其心理学理论的形成和发展起到了十分重要的作用,特别是为他在集体无意识、原型、自性化等方面的研究提供了重要的论据,同时也为东西方文化的沟通架起了新的桥梁,并在客观上推动了国内外对中国传统文化心理学的研究以及心理学本土化的进程。 相似文献