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美国作家威廉.福克纳说过:"不要竭尽全力去和你的同僚竞争.你应该在乎的是,你要比现在的你强."一直以来,在与国内的大学生以及一些渴望改变现状,实现成功梦想的年轻人交流时,总想为这句话找一个合适的注脚或例证,也总想通过 相似文献
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美国作家威廉·福克纳说过:"不要竭尽全力去和你的同僚竞争.你应该在乎的是,你要比现在的你强."一直以来,在与国内的大学生以及一些渴望改变现状,实现成功梦想的年轻人交流时,总想为这句话找一个合适的注脚或例证,也总想通过一些别致而生动的小故事来进一步阐述自己的观点,让沟通变得更加有趣.一次偶然的机会,贝塔斯曼的一位老友向我推荐了这本《寻找大池塘的青蛙》,他说,"老兄,我看这个青蛙的故事基本把你的成功观给概括全了."他的话引起了我的兴趣. 相似文献
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美国作家威廉·福克纳说过：“不要竭尽全力去和你的同僚竞争。你应该在乎的是．你要比现在的你强。”一直以来．在与国内的大学生以及一些渴望改变现状．实现成功梦想的年轻人交流时．总想为这句话找一个合适的注脚或例证．也总想通过一些别致而生动的小故事来进一步阐述自己的观点．让沟通变得更加有趣。 相似文献
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<正>小时候听《西游记》总想做孙悟空,上学了便做了班干;高中时,喜欢上了唐僧,因为他有紧箍咒,没曾想现在就做了学生的师傅。唐僧有口头禅,一句叫"赶路要紧"——这是对所有徒弟说的;还有一句叫"悟空,你在哪里?"——这是遇难时说的。当了几年小学语文老师,有学生私下就叫我唐僧——他们说我唠叨,心软。慢慢我也认同了,只是认同之外,又多了一些认识:"赶路要紧"和"悟空,你在哪里"的心态常在心中打着小鼓点。常态课,总想快点儿完成教学任务,"赶路要紧";公开课,总想体现以生为主的理念,遇到疑难,教师想直接告知,又怕有灌输的嫌疑,让学生来解,又放慢了课堂节奏,这时心中便在想 相似文献
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阿雨： ４年大学苦读,我认为自己的实力并不弱,便总想在实际工作中尝试一些有别于传统教育法的新思想、新办法。可是,学校的一些老教师对我的做法颇不以为然,他们自恃有多年的教学经验,根本看不起我的实验,甚至处处跟我作对。我知道自己需要一些实际经验,但他们也不能这样做啊！请问,新老教师之间,真的水火不容吗？ 鲁山县 戈丛戈丛老师： 你好！我想,你的名字也正象征着你所处的环境和你此时的心态,即"兵戈丛丛"。因为我也曾有过类似的经历和感受,所以非常理解你的痛苦。事实上,不但"老树"与"新枝"会有这样颇为尴尬… 相似文献
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调皮的小老鼠蛋蛋总想离开鼠妈妈,一个人到外面去闯一闯。“蛋蛋宝贝,你还小呢,外面的世界有危险,等你长大一些,妈妈再带你出去。”鼠妈妈说。 相似文献
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《小溪流(作文画刊)》2008,(4)
早晨,炒菜煮饭后,又赶上了洗衣服的时间,然后是喂鸡养羊……每天傍晚,奶奶总是扶着自己的腰直叫疼。是呀,奶奶天天那么忙碌,能不累吗?我看在眼里,急在心里,总想帮奶奶分担一些家务,可奶奶总是说:"你只要搞好自己的学习就行了。" 相似文献
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总想给你一片云把云
彩揉成最美丽的棉花
制成棉袄
亲手披在你身上
为你送去一片片温暖
任凭风霜雨打
总想让温暖永远留在你的心上 相似文献
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《中学生(作文版)》2006,(4)
《走进新时代》改编歌词总想对你表白, 我的心情是迫不及待, 总想对你倾诉, 我对你是多么热爱。勤劳慷慨的网虫们, 每天总是准时爬上来,啊——我们每天准时爬到网上来。我们CHAT到东方红, 相似文献
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美国作家威廉·福克纳说过：“不要竭尽全力去和你的同僚竞争。你应该在乎的是，你要比现在的你强。”一直以来，在与国内的大学生以及一些渴望改变现状，实现成功梦想的年轻人交流时，总想为这句话找一个合适的注脚或例证，也总想通过一些别致而生动的小故事来进一步阐述自己的观点，让沟通变得更加有趣。一次偶然的机会，贝塔斯曼的一位老友向我推荐了这本《寻找大池塘的青蛙》，他说：“老兄，我看这个青蛙的故事基本把你的成功观给概括全了。”他的话引起了我的兴趣。[第一段] 相似文献
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妈妈,我知道,你爱玩儿,可你知道吗,和你一样,其实我也想玩儿!你总对我说:"亮子,你别总想玩儿,你还小,学习、写作业,快点儿!"一到星期天,有小朋友来找我玩儿,可你就是不让我出去:"亮亮学习呢,你们别打扰他,你们先去玩儿吧!"你这样一句话就把我的小朋友全打发走了。 相似文献