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1.
英语中有些单词在转换词类或构成复合词或加上前后缀后,同一字母或字母组合的读音要发生变化。这种特殊现象需同学们多加注意。为便于复习,现将中学课本中出现的这类词归纳整理如下。 相似文献
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袁星辰 《初中生世界(初三物理版)》2006,(18)
词形转换是近几年中考英语试卷中重点考查的项目之一。具体的题型有“用所给词的适当形式填空”等。该题型既要求考生具备扎实的单词拼写识记能力,更要求考生能够根据具体的语境、句型、前后搭配而灵活运用单词的各种变化形式。因此,这种题型仍将是今后几年中考的重点。而派生词(指一个词根加上前缀或后缀构成的单词)在词形变换中占相当的比重。笔者结合近几年江苏各地的中考试卷,对词缀考法(谓语动词的后缀形式除外)归纳如下:1.副词后缀-ly很多形容词都可通过加后缀-ly而转化为副词,用来修饰行为动词、形容词或副词。如:bad-badly careful-… 相似文献
3.
表示人的单词,大都是通过加后缀的办法,使其具有表示人的意义。这种后缀对单词具有补充意义,附加在词根后面,使单词具有“从事…工作的人,具有…特点的人”等意义,我们已熟悉—er.—or 等部分后缀用法,除此之外,还有许多表示人的岳缀。现分述如下:1.—age 具有…身份。如 pupilage(学生成分),allienage(外国人 相似文献
4.
杨书林 《课堂内外(高中版)》2011,(2):58-59
很多英语单词是由词根、词头（前缀）、词尾（后缀）构成的派生词。词根是单词最基本的部分,表达单词的基本含义。在词根前面或后面加上前缀或后缀可以用来引申或转变词根的意义。前缀改变词根的词义,对词根的语义加以修饰或限制;后缀改变词根的词义和词性。笔者发现英语单词中还有一些“另类”的英语前缀,它们的主要功能是在语法上把词根转化为不同的词性。现将这些前缀进行归纳,希望对广大教师的课堂教学有所帮助。 相似文献
5.
夏立喜 《中学英语园地(高三版)》2004,(Z1)
许多英语初学者看见含有后缀-ly的单词,便认定是副词。其实,不少以-ly结尾的单词只能用作形容词,还有一些单词既可用作形容词,也可用作副词。现将这类带后缀-ly的单词作一分类,并加以说明。一、在friend,brother,woman这类名词的词尾加上后缀-ly所构成的单词,一般是形容词,不是副词,其意义为“具有那种本性或本质的”。属于这一类的形容词主要有:beastly,cowardly,earthly,fatherly,gentlemanly,heavenly,leisurely,manly,masterly,motherly,princely,queenly,kingly,schol-arly,sisterly等。例如:MrsWangisamotherlyoldteacher.(王老师是… 相似文献
6.
张锦霞 《中学英语园地(高三版)》2011,(6)
一、派生法有些单词由词根加前缀或后缀构成,我们记单词时把单词分解来记忆。这是一种比较高效的记忆方法,认识词缀会帮你认识很多单词,可以做到举一反三,有利于提高单词的记忆效果,如: 相似文献
7.
teach是“教书,授课的人”,teach加后缓er变成的。后缀-er有“从事……工作的人”作用。动词＋后缀er的构词法在英语中比较常用,掌握这个特征对于学生记住此类单词很有帮助。现向老师们推荐下列例词。 相似文献
8.
大多数学生在发音方面存在着不同的差异，导致说出来的英语别人不能听懂，特别是一个单词加了前缀或后缀之后在发音上发生了什么变化对大多数学生来说更为模糊，为了让学生在发音方面有规律可循，不妨记住下面几种读音技巧。 相似文献
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《Reading and Writing(高中版)》2009,(4)
英语是拼音文字,其单词的词形变化,一个主要而又传统的途径是增加前后缀,即在一个单词或词根的前后两个位置发生变化,可以说是直线型的。如fortunate(幸运的)一 相似文献
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本文提出了蒙古语的后缀不仅仅接加在单词词干上，而且还可以接加在复合词词干上的观点。并在分析这一现象的缘由的同时，探讨了究竟有哪些构词后缀能接加在复合词之后可以构成派生复合词的问题。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(13)
<正>记得在做英语家教的一节课上,给一位学生讲了两遍虚拟语气,之后开始让他做习题。习题做的很顺利,答案也准确的选了出来,可是他突然指着一个长单词问我,这个新单词(discouragement)是什么意思?我没见过!"我清楚的记得高中单词表里有courage这个单词,他怎么会说discouragement是新单词?还不认识?这个明明是在courage这个单词基础上加否定前缀dis和名词后缀ment构成的单词,对 相似文献
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在英语学习中,比较句是一个很重要也很常见的句法现象!说到比较级,同学们会很容易想到形容词或副词加后缀-er或-est．或者在形容词或副词的原形前加more或less等来表达,也会提到as…as;more…than; 相似文献
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英语具有十分丰富的词汇,据统计英语词汇量总数达50-60万单词之多。而且每年还有大量的新词出现。英语之所以有这么大的词汇,当然有一些重要原因,其中重要的一条是英语有一套灵活实用的构词法。如转化法,派生法,合成法,截短法等。英语中还有一类词是通过去掉被看成是原词的后缀或前缀部分而形成的,如英语中最早出现television（电视）这个词,——sion被看成是名词后缀,因而将其去掉变成了动词（电视广播）。这种构词法和由动词加后缀变成名词不一样,而是反其道而行之,通过去掉假设的词缀来创造新词, 相似文献
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本文主要谈谈双音节形容词、副词的比较级和最高级的构成方法。1 .以后缀 y或 ly结尾的双音节形容词一般以加er,est形式变化。如 :busy busier busiestangryangrierangriesthappyhappierhappiestnoisynoisiernoisiestfriendlyfriendlierfriendliestlovelylovelierloveliest2 .以后缀 ly结尾的副词 ,一般按在原词前加more ,most的规律变化。如 :quickly morequickly mostquicklyslowlymoreslowlymostslowlyclearlymoreclearlymostclearlytrulymoretrulymosttruly注 :early中的后缀 ly是词根原有的 ,无论用作形容词或副词 ,都应… 相似文献