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丁祥 《作文世界(高中新语文伴侣)》2010,(4):42-43
一天下午,我在一棵大树下发现有一个蚂蚁窝,看到许多蚂蚁经常离开洞口到很远的地方寻找食物。我就想,蚂蚁发现了食物以后是怎样通知同伴的呢？它们又是怎样把食物搬回窝里的呢？于是,我就做了一个实验。 相似文献
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陈皓 《小作家选刊(小学)》2003,(6)
我看见蚂蚁平常搬运食物几乎是独来独往的,很少看见蚂蚁们一起搬运一个食物,所以我认为蚂蚁们也不太团结。自从我发现了蚂蚁会互救后,就改变了这个想法。那天中午,我正在草席上做着美美的“白日梦”,忽然有一只蚂蚁爬到了我的脸上,朝我嘴唇狠狠地咬了一口,把我从梦中拉了出来。我顿时火冒三丈,马上把它从我的脸上拨拉到了地上,给它个“五指山 相似文献
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王艳坤 《新语文学习(小学作文)》2011,(12)
星期六,我一时兴起,决定好好观察观察梧桐树下的蚂蚁窝。我在蚂蚁窝边上放了一些馒头碎末,想看看蚂蚁是怎么把食物运到自己窝里的。我悄悄地蹲在一边,大气也不敢出,生怕把蚂蚁吓走了。可是我守了半天也不见一只蚂蚁出来,正当我不耐烦的时候,突然一只蚂蚁小心翼翼地探出小脑袋,左顾右盼。我想,它应该是在观察周围的动静,看看有没有危险吧!我凑近些看它,发现它有一双黑亮灵活的小眼睛,头上一对触角灵敏地摆动着,好像一个小问号。。 相似文献
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义务教育课程标准实验教科书人教版九年级上册第155页第4题是这样的：
一只蚂蚁在如图所示的树枝上寻觅食物，假定蚂蚁在每个岔路口都会随机地选择一条路径，它获得食物的概率是多少？ 相似文献
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小的时候,我最喜欢观察蚂蚁。看着那些头顶食物匆忙赶路的小生灵,就幻想自己也成为其中的一员,辛勤劳动,与世无争,忠心地干着自己的本职工作。终于有一天,我踏上了教师的工作岗位,儿时的梦想依然不变:我要做一只蚂蚁,对教育负责,对孩子负责!但是我不要做那只知埋头做事、却不抬头看路的蚂蚁,我要做一只善于思考的蚂蚁!“蚂蚁”的困惑我的第一份工作是在家乡的中心小学教英语。那时大家都在摸索:小学英语到底该如何教?如果按照初中的以语法、词汇、教材为中心的教学模式进行,学生的考试成绩可能是上去了,可是学生对英语学习的兴趣和积极性却… 相似文献