共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
滕一峰 《中国现代教育装备》2007,(7):68-69
根据国外调查结果,并基于以往建工专业计算机辅助设计课程的教学方法,提出了几点改进建议,强调计算机辅助设计课程的重要性。以期提高教学效率,激发学生学习计算机辅助设计的兴趣。 相似文献
2.
“AUTOCAD计算机辅助设计”课程是计算机网络应用专业的一门基础课程,需要学生牢固掌握基本的CAD制图方法及相关知识。基于此,本文从相关概述入手,介绍了混合式教学与“AUTOCAD计算机辅助设计”课程混合式教学在线资源建设的重要性,阐述了混合式教学下的“AUTOCAD计算机辅助设计”课程在线资源建设的思路及有效措施,从而促进该课程教学质量的提升。 相似文献
3.
蔺智挺 《中国科教创新导刊》2012,(22):157+159-157,159
随着计算机技术的飞速发展和大规模集成电路的广泛应用,电子线路计算机辅助设计成为集成电路设计中不可或缺的手段.计算机辅助设计课程已成为高等院校的一门专业基础课程.本文分析了电子线路计算机辅助设计课程的教学现状,探索以应用为指导的教学方法. 相似文献
4.
为实现思想政治教育与“计算机辅助设计”技能培养的有机融合,针对设计软件课程思想政治教育作用发挥存在的难点,结合“计算机辅助设计——Rhino”课程学生学习的过程,积极探索在“计算机辅助设计”课程中融入思想政治教育的思路与方法。强调价值观念与专业知识的传授并重的理念,通过具体的教学实践案例,以“计算机辅助设计——Rhino”课程教学强化思想政治教育实效,让高校思想政治教育在教学上落到实处,最终突出育人价值的目的。 相似文献
5.
6.
本文对计算机辅助设计课程的教学方法进行了详细的分析与探讨,结合实际产品设计过程中积累的一些体会和经验,提出了具有一定建设性的切实可行的教学方法和合理化建议,为计算机辅助设计课程教学提供一些有益的参考,提高了课程的实践性和应用性。 相似文献
7.
董晶晶 《中国科教创新导刊》2013,(23):168-168
在当今艺术设计领域,计算机辅助设计软件已经成为一种重要工具。本文结合多年教学实践经验从课程内容和教学方法两个方面对艺术专业计算机辅助设计课程的教学进行探讨,希望能够对课程教学改革研究有所帮助。 相似文献
8.
9.
本文拟结合教学实践,对机械工程类专业如何开好“计算机辅助设计”课程进行一些探讨。一、“计算机辅助设计”课宜分层次进行,教学一定要密切结合上机实践现在备重点高校的机械制造类专业几乎都设置了“CAD”课程,作为必修课或指定选修课;在本科或研究生阶段开设。通过教学实践笔者认为:只要安排合理、组织得法,本课程对改善传统专业学生的知识结构,应用计算机技 相似文献
10.
随着软件技术的飞速发展,计算机辅助设计也相应的得到了广泛的应用,计算机辅助设计是艺术设计类学科的基础性课程设置,要把计算机辅助设计放在与传统艺术设计专业同等的地位。它是学习艺术设计所必须掌握的基本技能。在艺术设计教学中广泛地运用电脑技术,将电脑技术与学科教学紧密结合是艺术设计教育飞跃式发展的必由之路。 相似文献
11.
浅谈计算机辅助设计在工业设计专业课程中的改革 总被引：1，自引：0，他引：1
文章对在现今工业设计专业教育计算机辅助设计教学当中出现的一些现象问题加以分析,从设计的总体能力的角度来看待计算机辅助设计教学与专业教学之间的矛盾,建议直接去除或减少专门的计算机辅助设计课程,充分调动学生的主动性学习,实现设计能力与计算机能力培养的良好融合,从设计教育的目的层次上来打造高层次应用专业人才. 相似文献
12.
计算机辅助建筑设计在教学中的应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
董晓丽 《北京城市学院学报》2010,(1):69-73
当前我国的计算机辅助设计应用已非常普及,涉及行业众多,我国的大多数高等院校也都逐渐开设了相应的课程教学.文章主要研究建筑及结构设计行业的计算机辅助设计软件教学,对其教学内容及教学方式进行了较深入的研究和探讨. 相似文献
13.
徐远棋 《中山大学学报论丛》2003,23(5):41-42
提出数字系统和计算机组成原理等课程结合PLD(programmable logic device)计算机辅助设计(仿真)工具进行教学可以取得较佳的教学效果以及如何对PLD计算机辅助设计工具进行选用。 相似文献
14.
根据建筑设计的特点,通过分析目前计算机辅助设计的重要性及现状,提出了具有针对性的改革建议:合理选用专业相关绘图软件、逐步完善课程教案形成配套专业教材、合理安排课程设置时序,增加实践教学、增加专业能力训练等,以利于加强学生计算机辅助设计的专业能力,更有效的完成计算机在建筑设计成果表现中的辅助作用。 相似文献
15.
随着计算机技术的迅猛发展,计算机辅助设计技术(CAD)也日益完善,国内许多工科学校已把计算机辅助设计技术列入教学计划。文章从美学的哲学角度,首先简要阐释了计算机辅助设计教学中蕴含的美学内涵,继而探讨了计算机辅助设计教学中的美学意义,论证了美学和计算机辅助设计教学相渗透的重要性,以及美学在计算机辅助设计教学中的应用价值和不可忽略的地位。 相似文献
16.
园林计算机辅助设计是为园林专业学生开设的一门基础性必修课程,从授课实际需要出发,提出了园林计算机辅助设计教学中存在的主要问题,并从优化课程设置、采取先进的教学方法、引入实战模式等方面提出了解决方法。 相似文献
17.
罗晓飞 《和田师范专科学校学报》2006,26(5):168-169
在计算机辅助设计教学中应把握艺术设计本质,运用辩证的观点来看待计算机辅助设计在现代艺术设计教学中的地位与作用,发挥其功能性,确立其辅助性地位,强调学生设计思维的培养,正确处理设计过程中的创意构思与理性表达之间的关系。教学中注重课题型研究教学和过程体验的教育价值,并在加强专业设计课的同时,紧密结合社会实践课程开展教学,探索以计算机辅助设计为手段的新型艺术设计教育教学模式。 相似文献
18.
马欣凡 《中山大学学报论丛》2004,24(3):153-155
计算机辅助设计课程是一门新兴的综合性艺术科类,它突破了传统美术设计教学的常规,计算机辅助设计课程的社会性表现在大学生不仅需要记忆和传播知识,更要学会与社会互动,学会思考;利用互联网改变被动学习的旧习,超越校园,参与社会,主动获取,主动发展,使所学知识、技能与社会需要有机结合.计算机辅助设计课程的社会性对培养学生创造能力和社会适应能力具有重要的意义,它必将推动与发展我国综合素质教育的进程. 相似文献
19.
在分析延安大学园林专业计算机辅助设计类课程体系现状和“园林计算机辅助设计”课程教学特点的基础上,根据延安大学园林专业人才的培养要求,结合园林行业的专业特点、发展现状与发展趋势,从课程设置、教学内容、教学方法等方面入手,探索改革“园林计算机辅助设计”课程体系建设。经过一段时间的教学改革实践,延安大学园林专业的教学水平、学生的专业水平、学生毕业就业率和就业质量等方面都有较为明显的提升。 相似文献
20.
随着计算机技术的迅猛发展,计算机辅助设计技术(CAD)也日益完善,国内许多工科学校已把计算机辅助设计技术列入教学计划.文章从美学的哲学角度,首先简要阐释了计算机辅助设计教学中蕴含的美学内涵,继而探讨了计算机辅助设计教学中的美学意义,论证了美学和计算机辅助设计教学相渗透的重要性,以及美学在计算机辅助设计教学中的应用价值和不可忽略的地位. 相似文献