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1.
高恒聚 《石家庄铁路职业技术学院学报》2011,10(2)
在<工程制图>课程教学中,针对学生空间想象能力差、看图难的问题,用AutoCAD建立的三维实体模型能形象、直观地表达一个对象的三维实体与二维视图,而在工程制图课程的传统教学中,表达或理解这种关系,往往是一个难点.通过实例,介绍将AutoCAD应用于工程制图课程的教学中,从表达方式上达到一种突破,对消除学习难点,提高学生空间想象能力起到积极作用. 相似文献
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以AutoCAD作为《工程制图》课程教学的手段,既可保留传统教学模式机动灵活、师生互动良好的特点,又兼有多媒体课件教学表达形体动态、形象、精准、高效的特点。文章总结了适用于不同教学内容的AutoCAD授课模板文件的设置,实施以AutoCAD为授课平台所要具备的条件及教授传统制图内容时如何适当介绍AutoCAD本身的内容。 相似文献
3.
根据现代工程制图课程考试系统的需求,基于AutoCAD的二次开发平台ObjectARX设计并开发了一个工程制图考试系统。该系统集考试过程中的出题、答题、阅卷等流程于一体,摒弃了考试过程中人为因素的影响,从一定程度上提高了工程图课程的教学质量。 相似文献
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AutoCAD广泛应用于机械、建筑、电子等各个领域,AutoCAD现已成为国际上广为流行的工程制图工具。作者多年从事该门课程的教学及实习指导工作,本文作者从教学方面作了一个浅谈,以飨读者。 相似文献
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本文结合计算机绘图（AutoCAD工程制图）的教学实践，分析了计算机绘图与传统工程制图的关系，探讨了二者融合的教学体系；并对该课程的教学目的、教学内容、教学软件的选择、配套教材的建设、教学方法与手段的应用及考核方法的改革等进行了论述。 相似文献
6.
本文介绍了用AutoCAD绘制工程图样时初始环境设置,并且涉及制图国家标准和CAD工程制图规则.给出了AutoCAD绘图参数的设置和功能的调整方法. 相似文献
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对建筑类AutoCAD绘图课精品教材建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
AutoCAD绘图是一门计算机辅助高职建筑专业制图的应用性课程,是培养高职学生计算机辅助专业技能的重要课程之一.目前AutoCAD绘图课程教材种类繁多,但教材主要内容多为通用制图.且很难摆脱传统的编写模式,内容多、理论深、实践性和可操作性不强.因此,要建设高职AutoCAD绘图精品教材,就必须适应时代发展,在编写高职建筑专业AutoCAD教材中要突出其前沿性、科学性、适用性、应用性、实践性和实用性. 相似文献
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工程制图试题库建设的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
工程制图试题库主要由题库、组卷系统和试卷质量分析系统组成。提出了题库全部采用AutoCAD绘图软件录入,组卷系统利用VC++和ObjectARX库对AutoCAD进行二次开发的一种工程制图试题库的建设方法。 相似文献
9.
针对工程设计领域正在发生的深刻变化及高职院校非机类专业工程制图课程教学的现状,对传统的制图教学模式进行了分析,强调了将三维制图教学同二维制图教学相结合的重要性,提出了将CAD／CAM中的参数化建模、二维绘图软件AutoCAD以及制图的基本知识结合在一起作为教学内容,以学生动手为主,将上机操作贯穿于整个教学过程,将制图的基本知识贯穿于操作过程的教学模式。 相似文献
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针对目前高职高专职业教育的特点,本文分析讨论了AutoCAD环境下,使工程制图课程的教学方法得到优化,从而不断提高教学效果,最终达到教师与教学同步发展的目的. 相似文献
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利用AutoCAD软件强大的二维绘图、三维建模及动态演示等功能可有效地优化建筑工程制图教学效果。AutoCAD可应用于画法几何、建筑制图等内容的教学,CAI课件开发,网络教学,教学资料制作等方面,并提供了二次开发教学环境的平台。全方位应用AutoCAD进行工程制图课程教学,突破了传统的教学思维模式,在直观性、交互性等方面都具有很好的表现,并可由此引发教学教法改革。融合式教学模式则是一例,它能整合教学资源,增加教学信息量,提高教学效率。 相似文献
13.
《工程制图与AutoCAD》融合式教学体系的建立 总被引：4，自引：0，他引：4
董晓英 《河北职业技术师范学院学报》2001,15(1):47-48
将工程制图与AutoCAD划分成若干模块，并有机组合，形成一种新的教学模式－《工程制图与Auto-CAD》融合式教学体系。把AutoCAD作为一 种高效绘图工具引入工程图学领域。 相似文献
14.
王鸿钧 《中国科教创新导刊》2009,(32):67-67,69
本文阐述了如何利用AutoCAD、flash和eDrawings软件开发工程制图虚拟模型库。分析和讨论了工程制图虚拟模型库在教学过程中的应用。 相似文献
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高职高专《AutoCAD工程制图》教学方法探究 总被引：1，自引：0，他引：1
AutoCAD工程制图知识在工程领域应用十分广泛,成为机械工程类毕业生必不可少的一项技能,因此,这门课程的教学效果也显得尤为重要,笔者根据多年CAD课程教学过程,总结该课程教学方法并实际应用,取得了较好的教学效果,在此与同仁共同探讨进一步提高教学效果. 相似文献
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讨论了传统的制图教学与AutoCAD分离带来的一系列问题,重点阐述了AutoCAD作为一种通用绘图软件在工程制图和机械制图中所能起到的辅助教学作用;讨论了制图课教师怎样使用AutoCAD这一新教具对传统的制图课进行辅助教学,用此教学方法怎样去诱导学生的学习兴趣,使用该软件怎样帮助学生更为轻松地学习机械制图等问题;就用AutoCAD作为教具介入制图教学与普通的制图教学方法做了一些比较,对AutoCAD制作的电子版的挂图和三维模型在教学中使用能达到的预期效果进行了探讨;同时也就制图教学的教、学双方能否完全放弃手工绘图以及实际应用中可能存在的问题和需要具备的硬件环境提出一些初步思考. 相似文献
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魏亦军 《淮南师范学院学报》2009,11(3):103-104
简单介绍AutoCAD软件及其特点,并探讨AutoCAD软件在<化工制图>课程教学中的投影法、图形绘制、三维图形绘制、尺寸标注等几个方面的应用. 相似文献
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袁晓洲 《孝感职业技术学院学报》2002,5(2):65-68
文章介绍二次开发的必要性、开发工具、二次开发内容和方法,使用户能 AutoCAD 2000AutoCAD够定制开发自己的系统,从而使系统更高效,并举例说明其在工程制图中的应用。AutoCAD 相似文献
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通过运用AutoCAD软件技术改革机械制图课程的教学方法,可以培养学生先进的制图思维模式,以适应现代企业生产的需要,应该成为当前机械类高职制图课程的发展方向. 相似文献