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市场经济与科技成果向现实生产力的转化汪向阳在当代，科学技术已成为“第一生产力”，成为经济和社会发展的决定性因素之一。但是，科技成果必须应用于社会生产，才能转化为现实生产力。历史的实践和现实的发展都表明，市场经济是促进科技成果向现实生产力转化的有效经济... 相似文献
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试论促进高校科技成果向生产力的转化 总被引：2，自引：0，他引：2
高校科技成果向生产力的转化是科技与经济全程结合的高层次、网络化的技术活动。具有较高经济效益的科技成果不仅要通过专业化、规模化的生产转化为现实生产力 ,还必须通过商品性生产和网络化营销 ,促进科研、生产、市场一体化。长期以来 ,在我国原有的计划经济体制下 ,高校的科研成果一直没有找到一条有效的转化途径。大学有待转化的科研成果与社会企业对科技成果需求间的脱节一直是我国大学科技成果转化为产业的顽疾。成果多、转化少 ,且转化后很难取得重大经济效益。据统计 :八五期间 ,我国科技攻关取得的科技成果 ,仅 1 0 %转化成产品进… 相似文献
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高校科技成果转化的问题与对策建议 总被引：14，自引：0，他引：14
高校科技成果转化是实现社会服务功能、促进社会经济发展的重要手段。为鼓励科研人员研究开发高新技术、促进科技成果转化、发展高新技术产业，国家制定了一系列政策和措施来予以保障。但从总体上看，科技成果少、成熟度低、成果市场适用性差、转化率偏低还是比较突出的问题，作为科技成果转化的生力军，高校必须把科技成果转化、发展高新技术产业放在与教学、科研同等重要的位置，进一步推进科技体制改革，形成科技与生产紧密结合的有效机制，真正贯彻经济建设必须依靠科学技术，科学技术必须面向经济建 相似文献
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80年代以前,我国实行的是单轨制农业科技成果转化机制。高校的农业科技成果只通过政府农业部门领导的农业技术推广部门和单位推广,一般情况下高校不直接参与科技成果的开发应用。但随着我国科学技术和经济建设的不断发展,科技体制的改革、农村经济体制的改革、家庭联产承包经济责任制的发展,农业科技成果的转化已由单轨制向综合性运行机制转化。这就要求科研单位不但要从事科研工作,还要直接参与成果的转化推广活动。因此,高校采用何种方式将农业科技成果迅速推向社会并转化为现实生产力,是值得高校各级管理人员和科技人员探讨的新问题。 相似文献
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高科技成果转化为现实生产力是科研、开发、生产等要素相互联系、相互作用的结果,建立相应的组织形式和完善内部转化机制是实现转化的客观性要求。高校校办产业是实现高科技成果转化的重要渠道,在高科技成果向现实生产力转化中显示出了积极的作用。我校在为军队培养高科技人才的同时,积极发展高科技产业。1988年,学校通过《关于加强学校技术开发生产经营领导机构的组织方案》,成立了生产经营办公室主抓全校的科技开发和生产经营工作,在校首长的领导和地方省、市领导的支持下,校办产业取得了较好的成绩,产值、利润连年增长,近四年来共创产值1亿3千万元,利税2千万元,展示了良好的发展前景。作为军队高等院校,不仅将高科技成果向现实战斗力转化,而且投入到国民经济建设的主战场,主动发挥其优势,向现实的生产力转化,是与当今世界军事技术向“军民两用”发展趋势相一致的。我校在这方面的实践中进行了有益的探索。 相似文献
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我国高校科技成果转化现状与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
高校作为我国科技创新体系的主体之一,在技术创新、发展高新技术产业和科技成果转化方面占有举足轻重的地位.而当前我国高校科技成果转化率普遍低的现状,已经严重影响企业创新和高新技术产业发展.如何构建高校科技成果向现实生产力转化模式,提高科技成果转化率,己成为高校科技管理工作者必须面对和亟待解决的课题. 相似文献
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“科技成果转化主要是指科技成果的产业化,即将研究开发活动的成果用于生产实际中。”[1]它是我国现行科技体制的重要产物之一。在经济发达国家虽然也存在科技成果转化问题,但由于其大部分科研机构本身就是企业或企业集团的有机组成部分,大部分科技成果产生于企业,科研与生产结合紧密,因而科技成果转化问题不突出。而在我国,科研机构主要集中在国家科研机构、大专院校和研究院所,科研与生产基本上处于相互分离的境地,故比较而言,我国科技成果转化中的矛盾和问题更突出一些。在计划经济体制下,与之相对应的是通过国家的行政划拨来… 相似文献
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加快科技成果转化促进经济社会发展 总被引：1，自引：0，他引：1
深化体制改革,加强科技教育同经济的结合,完善科技服务体系,加速科技成果向现实生产力转化是科技工作的方向。高校科技成果转化工作的成绩与问题同在。当前,高校必须着力抓好如下几项工作:强化观念创新,健全激励机制,加强产学合作,共建转化基地,扩大投入渠道,完善体系,以加快科技成果转化,推进经济社会发展。 相似文献
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高校科技成果转移转化是促进新时代下创新导向的经济结构转型升级的内生动力,然而研发与商业化之间的割裂阻碍了高校科技成果的转移转化。在高校科技成果转移转化自组织发展的惯性依赖与市场主导的科技成果转移转化尚未成熟的现实情境下,辽宁政府探索出了"基于政府引领的高校科技成果转移转化对接平台框架",剖析该框架的形成逻辑和实现机制,可为高校科技成果转化提供新思路。 相似文献
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湖南是科技成果产出大省,近年来技术交易稳步发展,成果转化对湖南经济增长做出了重大贡献,促进了高新技术产业的快速发展,提高了企业自主创新能力和市场竞争能力。但湖南在科技成果转化与技术市场发展中还存在体制不顺、缺乏有效统筹的协调机制,科技成果转化投入不足、中试环节投入薄弱,技术市场体系不健全、成果转化专业人才缺乏,技术交易中信息不对称等制约因素,对这些问题进行研究,为将来完善技术市场,加快科技成果向基层转化提供有价值的参考。 相似文献
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《中国高校科技》2015,(8)
近年来,高校科技研发和科研成果转化在学校日常工作中所占的地位和作用不断提高,加快高校科技成果转化对提高学校整体科技研发水平,服务区域经济发展,深化校企合作具有不可替代的作用。而高校科技成果转化必须借助一定的模式和途径来实现,好的转化模式能有效降低科研资金投入,降低转化风险,提高科技成果转化利用效率,激发高校、科研机构、科研人员、中介组织结构、企业和社会其他组织的合作积极性。股份制作为近年来已被实践证明为较理想的科技成果转化模式,在加快推动高校科技成果向现实生产力转化过程中发挥了积极作用。股份制模式的理论和实践充分证明,股份制是解决高校在科技成果转化过程中面临的资金、利益、风险、经营机制等问题的有效途径,深化高校科技成果转化的股份制模式对提高科技成果转化利用水平,促进国民经济发展,缩小与世界发达国家差距具有十分重要的意义。 相似文献
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科技成果转化实质上就是利益关系的博弈过程,利益关系均衡是科技成果转化必须坚持的基本原则.本文在回顾科技成果转化与利益均衡理论的基础上,以科技成果转化各方的博弈能力分析为切入点,构建了科技成果转化的利益博弈模型,提出了实现科技成果转化利益均衡的对策建议. 相似文献
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高校科技成果转化制度包括法律层面的规制性制度与伦理层面的规范性制度。道德经济关注的是经济活动如何影响道德价值观和规范,以及这些规范如何反过来影响经济活动。高校科技成果转化制度是一种规范科技成果所有权和知识生产行为的道德经济制度,影响高校知识生产过程中的社会关系,不仅激发研究成果的转化,而且也明确了研究成果转化过程中权利和责任的分配。本研究通过论证高校科技成果转化制度的道德经济性质,展示了道德经济概念在当代大学变革研究中的相关性,从而有助于高等教育研究的推进。基于道德经济视角,高校科技成果转化制度与实践需要完善奖酬激励与分配正义机制,深化科技成果所有权归属制度改革以及协调开放科学与知识产权保护之间的平衡关系。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2020,(2)
近些年,我国的科研事业发展十分迅速,各类科技成果也不断涌现,在这些科技成果转移转化的过程中,难免会产生一些重要的档案资料,这就要求相关人员必须做好对这些档案资料的管理工作.本文笔者就针对科技成果转移转化项目档案管理的问题进行了分析和研究. 相似文献
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促进高校科技成果转化,创新产学研合作模式,是新形势下高校实现自身内涵建设的迫切需要。教师的应用性研究动力不足,高校部分科技成果与市场和企业需求脱节、中试环节薄弱以及科技成果从实验室向现实生产力转化的中介乏力等因素,严重制约着高校科技成果的顺利转化。从新制度经济学视域出发,应从降低交易成本、提高个人收益率和建立有效的风险投资机制等方面采取措施,促进高校科技成果向现实生产力进行转化。 相似文献
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