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随着社会的进步与发展,心理健康越来越广泛地受到关注,尤其是大学生这一特殊群体的心理健康状况,更是受到了社会各界的重视。近几年,在大学生当中由于心理问题而导致的自杀、他杀、休学等现象层出不穷,严重影响了大学生的生活质量和生存状态。为了减少此现象的发生,提高大学生的心理健康水平,本文在对大学生心理健康现状及影响因素分析的基础上,针对高校提出了一系列行之有效的应对策略,旨在从根本上改善大学生的心理健康状况。 相似文献
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目前在校大学生的心理健康状况受到社会关注度越来越高,大学生的心理健康教育也越来越引起重视。本文分析了当前大学生的心理健康问题的现状,并提出了解决当前大学生心理健康教育问题的措施。 相似文献
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目前贫困大学生的心理健康问题日益受到了社会各界的广泛关注,本研究运用量表法对贫困大学生的心理健康现状及其影响因素进行了分析。结果表明,贫困大学生在人际关系敏感性、抑郁、焦虑以及敌对性上显著的高于非贫困大学生,经过进一步的相关和回归分析,我们发现社会支持和应对方式这两个因素能够很好的预测贫困大学生的心理健康水平,对他们的心理健康状况起到了良好的保护作用。 相似文献
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当前大学生的心理健康问题日益受到关注,在教育工作中我们发现处于弱势群体的学生尤其需要关注,特别是做好他们的心理疏导工作。本文根据大学生弱势群体心理健康问题的现状,分析大学生弱势群体心理健康问题的成因,并提出改善大学生弱势群体心理健康状况的对策,以帮助他们战胜困难,摆脱困扰,保持健康的心理状态。 相似文献
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社会技能与大学生心理健康的关系研究 总被引：1，自引：0，他引：1
目前,大学生心理健康水平受到广泛关注,社会技能状况对个体发展具有重要意义。通过对被试者相关量表进行分析,研究社会技能与大学生心理健康之间的关系。 相似文献
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随着大学生的心理健康状况日益受到社会关注,大学生心理健康教育已经成为教育、心理学讨论和研究的热点。以正念训练为基础的心理干预模式,已经被医疗、教育、工作场所广泛采用。将正念训练整合到大学生心理教育中,使其发挥自身优势,能够帮助大学生在身心调节的基础上全面成长。该文对正念训练的基本要素进行梳理和分析,并且提出了正念训练在大学生心理健康教育中开展和融合的模式,以期为正念训练成为我国大学生心理健康教育活动提供理论基础和可借鉴的教育模式。 相似文献
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当代大学生心理健康状况尤为突出,心理疏导在大学生教育管理工作中处于越来越重要的位置。本文分析了当前大学生心理健康状况,叙述了心理疏导在大学生心理健康教育中的重要作用,提出了心理疏导机制构建注重的五个方面。 相似文献
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通过对某高校本科生心理健康状况调查结果的统计,介绍了目前大学生的心理健康状况,并对大学生当前的心理健康状况进行了分析。研究认为目前大部分大学生一般心理健康水平良好,但仍有近20%～30%的大学生存在不同程度的心理问题,应引起重视。 相似文献
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通过查阅大量资料,了解了大学生心理健康状况,并通过分析大学生心理健康成因,提出了在体育教学中增强和改善大学生心理健康的措施和方法。 相似文献
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从事大学生的辅导工作,让我认识到当代大学生心理健康教育的重要性。当代大学生由于处在特殊的年龄阶段和特殊的学习、生活环境,他们心理发展正迅速走向成熟而又未真正完全成熟的特点,使得他们的心理健康状况的发展变化处在一个不稳定的阶段,在此阶段,了解和掌握大学生的心理健康状况,特别是了解和掌握大学生在校期间整个心理健康状况的变化规律,有针对性地开展思想教育和心理健康教育工作,培养具有健康心理素质的新一代大学生,是高等学校加强大学生素质教育的一项重要内容。 相似文献
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由于大学新生较容易出现心理问题和受到心理问题的困扰,因此他们的心理健康教育问题就显得尤为重要.为了解我校大学新生的心理健康状况,采用大学生人格问卷对我校2006级新生进行了调查分析,经过对结果的调查分析,得出如下结论:1、我校2006级新生心理健康总体状况良好.2、我校学生的心理问题主要表现在:强迫症状、人际交往问题、情绪困扰、神经衰弱症状、躯体症状.3、新生心理健康状况有显著的性别差异和家庭来源差异.4、新生的心理健康状况与其对专业的满意度呈正相关关系.5、各学院新生的心理健康水平是不太平衡的. 相似文献
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易菊香 《内蒙古科技与经济》2011,(22):14-15,24
针对大学生心理健康教育的问题进行了测试,对吉首大学学生的心理健康状况进行了客观描述,为学生心理健康教育工作的开展提供可参考的依据。为了解吉首大学（以下简称“我校”）大学生心理健康状况,采用SCL一90临床症状自评量表,对我校大学生随机抽取的240名进行了测试,结果表明：我校大学生sCL一90九个因子的得分均值均低于国内常模的得分,且在躯体化、强迫症状、抑郁、敌对、偏执、精神病性6项都显著低于国内常模,这说明我校大学生的心理健康水平略高于国内常模,总体心理健康状况良好。 相似文献
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在全面推进素质教育的过程中,加强大学生的心理健康教育已成为高校体育教育改革的重要任务。本文采用文献资料研究法,对我国大学生心理健康状况进行了分析,指出了体育锻炼是促进大学生心理健康的有效途径。 相似文献
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大学生心理健康教育的实效性问题已日益受到全社会的关注。大学生心理健康课程的设置是有效提高大学生心理健康教育水平的重要途径。本文从大学生心理健康教育课程的定位、教学对象的认识、教学方法的选择、课后评价的关注等方面就如何增强大学生心理健康教育课程教学的实效性展开了探讨。 相似文献
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当代大学生面临着越来越大的压力,由于客观环境的冲击和自身素质的缺乏,他们的心理健康状况往往令人担忧.本文依据近几年我国大学生心理健康状况调查资料,针对大学生存在一些比较严重的心理问题,提出在大学体育教学中应加强心理健康教育的思路,从而推动高校体育教学更好地为大学生的心理健康服务. 相似文献
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目的：了解平顶山市高校学生心理健康状况。方法：采用心理健康症状自评SCL-90量表,对平顶山市高校学生进行调查。结果：平顶山市大学生中心理健康SCL-90各项因子都明显高于全国大学生常模,并且存在非常显著性差异（P〈0.01）,同时平顶山市大学生心理健康状况还存在明显的性别差异。结论：平顶山市大学生的心理健康总体状况令人担忧,应该引起全社会的关注。 相似文献