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施春燕 《英语大王(小学)》2004,(3)
汤姆上课东张西望,于是老师说: "Why are you just looking around?Stay on the ball."汤姆一听急了, 心想: "老师让我站在球上,这不是罚我吗?"其实他搞错了,老师只是让他集中注意力而已。Stay on the ball"在球上站稳",这可需要集中精神哟。所以如果有人对你说"Stay on the ball",你可别像汤姆那样,以为人家真的想让你站在球上,他只是让你集中注意力而已! 相似文献
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《中学生(作文版)》2006,(32)
吓唬守门员一个加布罗沃足球队的教练指着球门的拦网对第一次参赛的守门员说:“你看见这网了没有?价钱可不便宜,你要是让球踢进去把它撞坏了,就得从你的工资里扣钱赔上!”巧妙安排葬礼罗伯亚·德佛包夫的丈夫是一位足球教练,结婚30年多年来只要他的足球队一有球赛,便什么也顾不得,全神贯注于他的赛事。有一天德佛包夫的心情特别不好,但她丈夫仍顾不得安慰她而要去参加比赛。德佛包夫怒从心起:“弗兰克,为了一场球赛你甚至会连我的葬礼都顾不得参加。”丈夫极其冷静地对妻子说“:罗伯亚,你放心好了,我决不会在有球赛的那天安排你的葬礼。”鼓… 相似文献
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一、遗漏be动词。1.一只狗正跟着一个球跑。[误] A dog running after a ball. [正] A dog is running after a ball. [析]现在进行时态的构成是“be+现在分词”,它要求be动词根据句子主语的人称、数,变成am、is或are,如: I am reading a story book. 相似文献
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缪爱明 《中学课程辅导(初二版)》2003,(1):5-5
生活在集体之中,你一定有过与人合作的经历,如相互切磋学习经验,一起参与科技活动,分工创办班级小报,共同夺取球赛胜利等等。在交流中学会学习,品尝快乐;在协作中学会做事,分享成功。请选择你生活中的一段经历,以“合作”为题写一篇文章,表达自己的真切体验。 相似文献
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[文题]生活在集体之中,你一定有过与人合作的经历,如:交流学习经验,一起参与科技制作,分工创办班级小报,共同夺取球赛胜利,等等。在交流中学会学习,品尝快乐;在协作中学会做事,分享成功。请你选取你生活中的一段经历,以“合作”为题,写一篇文章,表达自己的真切体验。 相似文献
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题目: 生活在集体中,你一定有过与人合作的经历,如相互切磋学习经验,一起参与科技制作,分工创办班级小报,共同夺取球赛胜利等等。在交流中学会学习,品尝快乐;在协作中学会做事,分享成功。请选取你生活中的一段经历,以“合作”为题,写一篇文章,表达自己的真切 相似文献
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《中学语文园地(初中版)》2002,(21)
[作文试题] 生活在集体之中,你一定有过与人合作的经历,如相互切磋学习经验,一起参与科技制作,分工创办班级小报,共同夺取球赛胜利等等。在交流中学会学习,品尝快乐;在协作中学会做事,分享成功。请选取你生活中的一段经历,以“合作”为题写一篇文章,表达自己的真切体验。 相似文献
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题目: 生活在集体中,你一定有过与人合作的经历,如相互切磋学习经验,一起参与科技制作,分工创办班级小报,共同夺取球赛胜利等等。在交流中学会学习,品尝快乐;在协作中学会做事,分享成功。请选取你生活中的一段经历,以“合作”为题,写一篇文章,表达自己的真切体验。要求: 相似文献
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翁萍萍 《中小学作文教学(小学版)》2004,(5)
傍晚是一幅美丽的图画。你看那劳累一天的太阳,已经拖着它疲惫的身子,收起了耀眼的光芒,一头扎到山背后休息去了。一阵阵风徐徐地吹拂着,枇杷树叶轻轻地抖动着,好像在欢庆暑气的消退。这时的校园又充满了生机。篮球场上热闹极了。场内有几个人正在进行一场球赛,场外有一群人在兴致勃勃地观看。不一会儿,在激烈的你争我抢中球进了,场外的阵阵掌声中夹杂着一声声“好”。看,连麻雀也来凑热闹。它们在场外欢蹦乱跳,喳喳直叫,好像在为精彩的球赛喝彩。球场外还有一些同学在玩着各种各样的游戏,有“走线抓人”,有“西瓜爆炸”……枇杷树下有一排… 相似文献
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曹津源 《中学语文(读写新空间)》2002,(18)
一、作文题 (50分) 生活在集体之中,你一定有过与人合作的经历,如相互切磋学习经验,一起参与科技制作。分工创办班级小报,共同夺取球赛胜利等等。在交流中学会学习,品尝快乐;在协作中学会做事,分享成功。请选取你生活中的一段经历,以“合作”为题,写一篇文章,表达自己的真切体验。 相似文献
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曹津源 《作文世界(高中新语文伴侣)》2002,(9)
一、作文题(50分)生活在集体之中,你一定有过与人合作的经历,如相互切磋学习经验,一起参与科技制作,分工创办班级小报,共同夺取球赛胜利等等。在交流中学会学习,品尝快乐;在协作中学会做事,分享成功。请选取你生活中的一段经历,以“合作”为题,写一篇文章,表达自己的真切体验。 相似文献
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曹津源 《学生之友(初中版)》2002,(11)
一、作文题(50分) 生活在集体之中,你一定有过与人合作的经历,如相互切磋学习经验,一起参与科技制作,分工创办班级小报,共同夺取球赛胜利等等。在交流中学会学习,品尝快乐;在协作中学会做事,分享成功。请选取你生活中的一段经历,以“合作”为题,写一篇文章,表达自己的真切体验。 相似文献
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刘世一 《少年天地(小学)》2003,(4)
一、对于否定形式的一般疑问句,其答语中的“yes”和“no”分别译作“不”和“是”。如:1.-Don’t you believe me?难道你不相信我吗?-No,I won’t believe you untilI’ve seen you in the jar with myown eyes.是的,我要亲眼看见你在坛子里才会相信。2.-Didn’t you have a goodtime at the ball?难道你在舞会上玩得不快活吗? 相似文献
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1.Are you OK?你没事吧?你好吧? 此处OK是形容词,意思是all right。Is it OKto come here?到这儿来好吗?OK也可作副词。如: OK,let's go.好,让我们去吧。2.Don’t throw it like that.别像那样扔。(1)throw是动词,意为“扔、掷、抛”。如: Throw the ball to him.把球扔给他。(2)like是介词,意为“像……一样”。like that意为“像那样”,在句中作状语。Throw it like this.这是个祈使句,表示请求或命令。它省略了主语you,谓语动词用原形。读时用降调。祈使句的否定式要在动词原形前加do not(通常缩略为Don’t)。如:Don't Worry 别担心 相似文献
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费敩武 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(8)
“怎么这时候才来?都已经上早读课了,你家不是离学校挺近的吗?”“昨天球赛看得太晚了,今天起床时已快六点半了。喂,快,把作业本借给我抄抄。昨天的那场球赛太精彩了,看了没有?”“没有,讲给我听听。”“那场球赛是意大利对英格兰,踢得可真叫棒!意大利前锋……”“怎么样?”“班主任来了,今天读什么?”“《短文两篇》。”“于园在瓜洲步五里铺……”“走了,后来呢?”“等一下,作业还有几个字……好了!刚才讲到哪儿了?”“意大利的一名前锋……”“对对,那名队员打……语文老师来了……于园在瓜洲步五里铺……那个队员首先攻入一球,还有十秒… 相似文献
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潮斌 《中学生数理化(高中版)》2003,(9):19-20
解集合问题,应先从以下几个方面审题:①弄清集合中元素的构成;②理解集合间的关系;③注意空集的存在性;④准确地转译集合语言.此即所谓的“前思”.题目解完之后,应注意做一些检验工作,如检验集合中元素是否互异等.此即所谓的“后想”. 相似文献
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赵雪媛 《初中生世界(初三物理版)》2011,(1):38-39
旋转、跳跃,凌空飞行的魅力在心中划过一道弧线——你的手指动一动,神秘的力量顺着细细的线传到高速旋转的球上．悠悠球灵活地转动,忽而一个“横刀夺爱”,横面花式动作优雅惊人;忽而转成“劲力旋风”,接下来的“魅影魔法”如穿花蝴蝶,收放自如……这不只是你的玩具,悠悠球,还是你的朋友,会在你指尖上舞蹈的朋友。 相似文献
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幼儿园里有一片草地,男孩子们常常自发去那里踢球,每次都玩得不亦乐乎。我想何不顺应孩子们的兴趣和需要,开展足球运动呢?本着让孩子们快乐玩足球的目的,小足球系列活动开始了。活动一和小足球交朋友目标:1.熟悉足球,了解基本特点。2.体验在草地上自由踢球的乐趣。准备:将小足球四散放在草地上,数量与幼儿人数相同,自制简易球门两个。过程:一、熟悉小足球1.草地上来了许多新“朋友”,请你们每人去找一个“朋友”吧!2.幼儿自由交流有关足球的知识经验,如球的外形、球赛规则等等。3.幼儿讨论玩足球的基本规则:(1)要用脚踢;(2)球门是小足球的家… 相似文献