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以工作过程为导向构建高职建筑工程技术专业课程体系 总被引：1，自引：0，他引：1
以工作过程为导向的职业教育为培养专业创新能力提供了更多的理论与实践依据。本文简述了以工作过程为导向的职业教育的发展、理论以及课程体系的构建,并对高职建筑工程技术专业课程体系进行了阐述。 相似文献
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基于我国现代职业教育体系视角,对广西高职院校建筑工程技术专业人才培养进行探析,构建建筑工程技术专业人才开发与管理的战略框架,以促进与推动我国现代职业教育体系改革. 相似文献
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陈蓉 《杨凌职业技术学院学报》2011,10(2):82-83,86
依据以工作过程为导向的职业教育教学指导思想和理论,对《建筑工程计量与计价》课程的教学方式进行了新的探讨,并对其教学内容进行了合理的单元设计,这样开发出来的课程教学方式能激发学生的学习兴趣,全面提高对学生职业关键能力的培养。 相似文献
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随着中国职业教育体系的不断完善和发展,新一轮教学改革后,职业教育工作的重点正在从量的扩大逐步转向质的提高,基于工作过程的课程体系建设成为职业教育改革和发展的热点问题。以工作过程来构建职业教育课程体系,教学内容指向职业的工作任务、工作的内在联系和工作过程知识,课程体系体现工作任务的完整性和相关性,而不是知识的完整性,与职业教育的培养目标相吻合。本文以建筑工程技术专业为例,介绍了基于工作过程导向的课程体系开发方法和过程。 相似文献
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传统高职建筑工程实训教学存在一定的弊端,因此,高职建筑工程实训必须进行改革,校企共建;加快发展面向农村的职业教育;增强职业教育吸引力,在职实训;开发校企合作教材和课程,提高实训中学生的主体性意识;提高实训的创新性。 相似文献
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张英 《九江职业技术学院学报》2014,(3):40-41
从满足行业发展需求出发,明确本行业对从业人员的能力要求,以此确定建筑工程施工专业的培养目标。论文对我国职业教育课程体系改革进行分析,在此基础上构建了以"人本个性和职业发展"为导向的建筑工程施工专业课程体系。 相似文献
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项目课程是当前职业教育课程改革的方向,其内涵教学适合高职教育规律,本文以湖南工程职业技术学院建筑工程技术专业进三年《建筑工程测量》课程教学为例,探索了项目化课程教学改革在高职职业教育人才培养目标实现中的优势。 相似文献
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董静 《中国职业技术教育》2010,(3)
建筑产品生产的特殊性,使建筑工程专业职业教育课程改革面临更大挑战。为避免课程内容与岗位目标、实践课程与专业定位、实训内容与职业生涯发展空间之间存在错位,建筑工程专业职业教育应从人才培养定位出发,明确职业与教育的类型,以技术管理类职业岗位的要求确定课程内容,以工作过程为依据进行教学内容排序,为学生的职业成长打下良好的基础。 相似文献
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工程计价与计量课程是高等职业教育工程造价专业的核心课程,它包括建筑工程计量与计价,市政工程计量与计价以及装饰工程计量与计价等部分,本文以工作过程为导向的职业教育指导思想和理论为依据,在项目化教学改革实施的基础上,对学内容进行整合和改造,对建筑工程计量与计价课程通过校企合作开发。 相似文献
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郭树岩 《辽宁科技学院学报》2014,(3):62-63
随着国家对职业教育的高度重视,基于工作过程的课程教学已成为职业教育课程改革的主要趋向,文章通过对本课程课程现状的分析及存在的教学问题,探索基于工作过程的教学方法在职业教育课程的具体实现。 相似文献
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1+X证书制度的落实使得职业教育进入了全新的发展阶段。根据职业教育改革方案的要求,将学历证书与若干职业技能等级证书结合在一起的制度能够强化职业教育适应性,发挥产教融合、校企合作的优势,促进学生的全面发展。文章指出在“建筑工程识图”课程中需要充分发挥1+X证书制度的作用,找出当前“建筑工程识图”课程教学中存在的问题,根据“建筑工程识图”知识专业技能水平标准,结合课程教学实践,提出课程改革思路和具体策略,并加大教育创新力度,实现培养技能型人才的目标,确保改革工作的深入性,为学生的职业发展提供支持。 相似文献
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目前,国家加大了对职业教育的投入,大力深化职业教育教学改革,中职学校纷纷购进大批实训实习设备,学生的课堂也由教室移到了外面。《建筑工程测量》实训已成为中职建筑专业教学的重要组成部分,是建筑专业学生必须掌握的基本动手操作技能之一及重点课程。 相似文献
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鄂甜 《河南科技学院学报》2014,(2):55-59
工作过程导向是目前德国职业教育的主流思想,也是近几年来我国职业教育界研究的热点问题。文章系统探究了德国工作过程导向职业教育的发展动因和目标定位,从课程设置、教学设计和课堂教学三个维度总结了德国工作过程导向职业教育的基本特征。并基于德国工作过程导向职业教育的内涵与特征,对北京市工作过程导向职业教育课程改革实践进行了反思。 相似文献
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实施中高职衔接,促进职业教育协调发展,是职业教育事业可持续发展的基础,也是新时期职业教育改革发展的重要任务。文章探讨建筑工程技术专业"3+2"中高职衔接教学模式实施的必要性和可行性,探索其有效衔接措施。 相似文献
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同志们：
全省职业教育工作会议回顾和总结了“十五”以来我省职业教育工作所取得的经验和成就，分析了目前职业教育所面临的形势，提出了“十一五”期间我省职业教育工作的目标和任务，对进一步做好我省的职业教育工作进行了安排部署。 相似文献
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高职建工专业顶岗实习教学改革的研究与实践 总被引：1，自引：1，他引：0
顶岗实习是职业教育教学模式改革中的重要的实践环节,本文从校外实习基地的建立途径,学生顶岗实习过程中的管理以及实践教学成果的考核与检验等方面对建筑工程技术专业顶岗实习的安排与组织进行了阐述。 相似文献
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<建筑工程计量与计价>是一门技术性、实践性和政策性很强的课程,在目前职业教育教学工作中,特别强调注重学生的应用能力的培养,这就要求在教学中教师首先必须使学生了解本课程学习的重要性,确定明确的学习目标;还要求教师在组织<建筑工程计量与计价>课程教学工作中,能紧密结合职业教育的特点,进行课程改革和教学方法的探索,找出适当可采取的能注重培养学生分析、解决问题能力的职业教育教学方法,使得学生在学校毕业的同时也就具备了确定工程造价的实际操作能力.如何能更好地培养适应社会市场需求的人才,这也是当前职业教育课程建设所面临的一个主要问题. 相似文献